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社會(huì)是復(fù)雜的,未成年人難免會(huì)受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來(lái)依法維權(quán)。關(guān)于這兩種維權(quán)手段,下列認(rèn)識(shí)正確的有( ?。?br />①非訴訟手段是維護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障
②打官司指的是訴訟
③和解、調(diào)解、仲裁等屬于非訴訟手段
④刑事訴訟俗稱(chēng)“民告官”

【考點(diǎn)】訴訟的含義及類(lèi)型
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:3引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.下列生活情境中,哪些選項(xiàng)能表明正確的維權(quán)方式( ?。?br />①兩輛私家車(chē)發(fā)生剮蹭,司機(jī)互相商量來(lái)解決爭(zhēng)議——和解
    ②村民王某向縣人民法院起訴環(huán)保局的不作為行為——調(diào)解
    ③李某因工傷賠償?shù)膯?wèn)題和所在公司達(dá)成仲裁協(xié)議——仲裁
    ④民警經(jīng)過(guò)耐心的教育,化解了一起家庭矛盾糾紛——訴訟

    發(fā)布:2024/10/31 9:44:48組卷:3引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.為了幫助同學(xué)們了解法律,自覺(jué)守法,學(xué)會(huì)用法,增強(qiáng)法治意識(shí),做守法公民,某校八年級(jí)(1)班展開(kāi)了一系列活動(dòng),請(qǐng)你一起參與并完成下列任務(wù)?;顒?dòng)前,同學(xué)們想獲得目前中學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解情況。
    (1)請(qǐng)你提供兩條可行的途徑。
    同學(xué)們開(kāi)展了模擬法庭活動(dòng),如圖是他們布置的法庭布局。
    (2)你認(rèn)為這個(gè)法庭屬于什么法庭?并寫(xiě)出與該法庭相關(guān)的一部法律。
    同學(xué)們對(duì)下列案例進(jìn)行分析。
    大學(xué)生張某迷上了電競(jìng)游戲,隨著消費(fèi)不斷增加,他開(kāi)始捉襟見(jiàn)肘;后來(lái),在游戲行結(jié)識(shí)了一名社會(huì)上的不良人員,并與之結(jié)伴多次攔路搶劫,最終被警方抓獲。
    (3)張某的案件能在上述法庭中審理嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
    在有關(guān)張某的判決書(shū)中,有一位同學(xué)這樣寫(xiě)道:經(jīng)本庭合議,依據(jù)《中華人民共和國(guó)×××法》,判決如下:判處張某行政拘留14天,罰金2萬(wàn)元,并向受害人賠禮道歉……
    (4)這個(gè)判決書(shū)中對(duì)于張某的處罰是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由。
    (5)假如你是審理該案件的法官,審判結(jié)束后,請(qǐng)你對(duì)青少年說(shuō)兩點(diǎn)警示語(yǔ)。

    發(fā)布:2024/9/8 7:0:8組卷:2引用:3難度:0.5
  • 3.訴訟俗稱(chēng)“打官司”。它是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。下列關(guān)于訴訟理解不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 0:0:1組卷:13引用:12難度:0.7
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