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2022-2023學(xué)年河北省部分學(xué)校高三(上)大聯(lián)考政治試卷(12月份)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
黨的二十大報告專門用一整個篇章對“實施科教興國戰(zhàn)略、強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”作出部署。報告提出,教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。手搖發(fā)電機、電流控制的“鐵釘橋”、演示自動變速箱的齒輪……小學(xué)生安某走近科普展品,仔細觀看。兩年前,流動的科普大篷車首次開進安某所在的山村小學(xué)。科普志愿者給孩子們講解展品,帶領(lǐng)他們做科學(xué)實驗,與科技相遇激發(fā)了孩子們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。將“科技館”搬到車上,科普大篷車走進邊遠山區(qū)、田間地頭播撒科學(xué)的種子——這是過去十年間我國現(xiàn)代科技館體系不斷發(fā)展的縮影。為滿足群眾日益增長的科學(xué)文化需求,2012年,中國科協(xié)啟動建設(shè)集實體科技館、流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館和數(shù)字科技館于一體的現(xiàn)代科技館體系。十年奮進,現(xiàn)代科技館體系建設(shè)呈現(xiàn)自上而下全面推進、各級科技館協(xié)同發(fā)展的良好局面,科普公共服務(wù)均等化水平實現(xiàn)跨越式提升。
(1)滿足群眾日益增長的科學(xué)文化需求是現(xiàn)代科技館體系建設(shè)的出發(fā)點和落腳點。結(jié)合材料,運用“社會歷史的主體”的相關(guān)知識對此加以說明。
(2)結(jié)合材料,運用《邏輯與思維》的知識,說明現(xiàn)代科技館體系建設(shè)是如何體現(xiàn)辯證思維的特征的。
【考點】
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
;
辯證思維的含義及特征
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:19
引用:4
難度:0.4
相似題
1.
馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中明確指出,過去的一切運動都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運動,無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。列寧指出,先鋒隊只有當(dāng)它不脫離自己領(lǐng)導(dǎo)的群眾并真正引導(dǎo)全體群眾前進時,才能完成其先鋒隊的任務(wù)。馬克思恩格斯列寧的觀點的共同之處在于( ?。?br />①充分肯定了人民群眾的歷史主體地位
②主張無產(chǎn)階級是社會變革的決定力量
③倡導(dǎo)一切為了群眾、一切依靠群眾
④承認人民群眾是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/10/25 15:30:1
組卷:13
引用:7
難度:0.5
解析
2.
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利是全民族眾志成城奮勇抗戰(zhàn)的偉大勝利。中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利是全體中華兒女同心、以弱勝強的雄渾史詩,顯示了中國人民和中華兒女堅不可摧的磅礴力量!這一論述深刻揭示了( ?。?br />①群眾是真正的英雄,是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
②偉大成就離不開偉大力量,偉大力量來源于偉大人民
③人民群眾決定著社會的性質(zhì)和面貌,要以人民為中心
④人民立場是擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任、彰顯歷史主動的最大底氣
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/30 15:30:2
組卷:18
引用:8
難度:0.7
解析
3.
中國共產(chǎn)黨始終把以人民為中心作為脫貧攻堅的價值追求,動員貧困群眾“擼起袖子加油干”,用雙手創(chuàng)造美好生活,靠奮斗實現(xiàn)脫貧奇跡。這是基于( ?。?br />①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是推動社會歷史發(fā)展的決定性力量
②人民群眾是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的源泉
③堅持群眾觀點和群眾路線是黨、國家事業(yè)取得成功的重要保證
④以人民為中心,意味著“牽住了牛鼻子”,抓住了事物的主流
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/30 13:30:1
組卷:31
引用:5
難度:0.7
解析
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