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2021-2022學(xué)年安徽省合肥一中高二(下)第一次月考政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料:人才高地的建設(shè)不是一蹴而就的,需要把握戰(zhàn)略,主動做好頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃。因此,習(xí)近平著眼2025年、2030年、2035年3個重要時間節(jié)點,提出了目標(biāo)任務(wù)。到2025年,在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域擁有一大批戰(zhàn)略科技人才、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊。到2030年,在主要科技領(lǐng)域有一批領(lǐng)跑者,在新興前沿交叉領(lǐng)域有一批開拓者。到2035年,國家戰(zhàn)略科技力量和高水平人才隊伍位居世界前列。以期最終建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
任何事物的發(fā)展都是一個從量變到質(zhì)變的過程;量變是質(zhì)變的必要前提;質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,體現(xiàn)并保存量變的成果,為新的量變開辟道路。事物的發(fā)展過程是漸進性和飛躍性的統(tǒng)一。
運用“質(zhì)量互變規(guī)律”相關(guān)內(nèi)容分析該目標(biāo)的合理性。
【考點】
量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:10
引用:2
難度:0.2
相似題
1.
下列選項中蘊含的哲理與漫畫如圖《臺前幕后》寓意一致的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202311/350/75e200fd.png" style="vertical-align:middle" />
A.冗繁削凈留清瘦,畫到生時是熟時
B.不識廬山真面目,只緣身在此山中
C.恰是未曾著墨處,煙波浩渺滿目前
D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
發(fā)布:2024/10/9 6:0:3
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
長江經(jīng)濟帶作為橫跨中國東中西三大區(qū)域,覆蓋11個省市的重點地帶,它的發(fā)展是關(guān)系國家發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略。
習(xí)近平指出,從長遠來看,推動長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展,根本上依賴于長江流域高質(zhì)量的生態(tài)環(huán)境。要加強生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控,嚴格執(zhí)行準入清單;要繼續(xù)加強生態(tài)環(huán)境綜合治理,持續(xù)強化重點領(lǐng)域污染治理;要堅定推進長江“十年禁漁”,把生態(tài)財富轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟財富……長江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略實施近8年來,生態(tài)環(huán)境保護和修復(fù)取得重大成就,發(fā)展態(tài)勢日趨向好,達到了階段性預(yù)期效果。目前,長江流域生態(tài)環(huán)境保護和高質(zhì)量發(fā)展正處于轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期,取得的成效還不穩(wěn)固,客觀上還存在不少困難和問題,要繼續(xù)努力加以解決,為實現(xiàn)更高的目標(biāo)奮斗。
為推進長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展,改善長江流域生態(tài)環(huán)境還需繼續(xù)努力。結(jié)合材料,運用“事物發(fā)展的形式或狀態(tài)”的知識加以說明。
發(fā)布:2024/10/17 8:0:2
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
3.
2022年9月21日是中國載人航天工程立項30周年的日子。中國載人航天工程立項實施三十年來,按照中央明確的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,幾代航天人接續(xù)奮斗,攻堅克難,順利完成了前兩步任務(wù),即將完成中國空間站在軌建造,全面實現(xiàn)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)目標(biāo)。30年間,中國載人航天事業(yè)逐步實現(xiàn)了從搭載一人到多人升空,從艙內(nèi)作業(yè)到太空行走,從短期遨游到中期駐留的歷史性跨越。在載人航天工程而立之年,我國將建成三艙構(gòu)型的空間站,成為獨立掌握近地空間長期載人飛行技術(shù),具備長期開展近地空間有人參與科學(xué)研究,技術(shù)試驗和綜合開發(fā)利用太空資源能力的國家。
結(jié)合材料,運用“量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系”的知識,分析我國載人航天推進的過程。
發(fā)布:2024/9/27 3:0:2
組卷:12
引用:3
難度:0.5
解析
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