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2022-2023學(xué)年河南省鄭州市基石中學(xué)高二(下)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 瘟疫給人類社會(huì)帶來巨大的災(zāi)難,中國早在先秦時(shí)期就留下了不少相關(guān)的記載,也逐步積累了比較豐富的疫病應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)。西漢元始二年,青州發(fā)生嚴(yán)重的蝗災(zāi),由蝗災(zāi)而次生瘟疫,官府“舍空邸第,為置醫(yī)藥”,并向死者發(fā)放殯葬費(fèi)。唐代大和六年,南方發(fā)生水旱之災(zāi),繼以疾疫,文宗專門下“拯恤疾疫詔”,稱“其疫未定處,并委長吏差官巡撫,量給醫(yī)藥,詢問救療之術(shù),各加拯濟(jì)”。清初,出于對感染天花的恐懼,對于可能罹患天花的人進(jìn)行了強(qiáng)制驅(qū)逐和隔離,并設(shè)置了“查痘章京”一職。明清政府還利用民間鄉(xiāng)賢開展了各種疫病救療活動(dòng),包括:施送醫(yī)藥、刊刻散發(fā)醫(yī)方、利用宗族義莊或行業(yè)公所等組織開展制度化的救治和創(chuàng)設(shè)醫(yī)藥局等專門的慈善機(jī)構(gòu)進(jìn)行疫病救治等。
——摘編自余新忠《中國傳統(tǒng)疫病應(yīng)對成效探略》
材料二 1944年元旦剛過,延安周邊出現(xiàn)嚴(yán)重的傳染病疫情。毛澤東提出:“不管是中醫(yī)還是西醫(yī),作用都是要治好病。能把娃娃養(yǎng)大,把生病的人治好,中醫(yī)我們獎(jiǎng)勵(lì),西醫(yī)我們也獎(jiǎng)勵(lì)。”1952年春,華北各地疫病相繼發(fā)生并蔓延。毛澤東立即批示周總理:“似宜通令全國各地普遍注意疫情,有疫者治疫,無疫者防疫,并將華北防治時(shí)疫文件轉(zhuǎn)發(fā)各地參考,請酌辦。”毛澤東歷來認(rèn)為,“把衛(wèi)生工作看作孤立的一項(xiàng)工作是不對的”,“衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)人的事,要大家來做”,“一切衛(wèi)生醫(yī)藥人員都要振作起來,與黨委、群眾組成三結(jié)合,顯示自己的能力”。毛澤東深知一遇天災(zāi)人禍就是難以承受之重,必須“保證不餓死一個(gè)人,不凍死一個(gè)人”,“此問題解決的好壞,對各方面影響甚大”。所以,在安排救災(zāi)時(shí),他總是強(qiáng)調(diào)要“認(rèn)真地進(jìn)行對于災(zāi)民的救濟(jì)工作”。
——摘編自“求是網(wǎng)”《疫病防治這場戰(zhàn)爭,毛澤東是這么打的》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國古代疫病防治的特點(diǎn),并簡析其成因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評述毛澤東的防疫思想。
【考點(diǎn)】
疫病與醫(yī)學(xué)成就
;
毛澤東思想
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:3
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:與近現(xiàn)代隔離機(jī)制相比,盡管中國古代的隔離措施、隔離方法、隔離觀念還比較落后,但早在秦漢時(shí)期,甚至更早就已存在的避疫思想、隔離觀念……它歷經(jīng)秦漢時(shí)期的萌芽、西晉時(shí)期的進(jìn)一步發(fā)展,到兩宋時(shí)期達(dá)到相對完善的程度。盡管明清時(shí)期國家層面主導(dǎo)的隔離治疫事務(wù)有所衰落,但是以民間社會(huì)力量為主導(dǎo)的隔離治疫卻得到了長足發(fā)展,這種官紳協(xié)同的模式不僅促進(jìn)了傳統(tǒng)隔離治疫的發(fā)展,并為近現(xiàn)代隔離治疫機(jī)制的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
——摘編自楊銀權(quán)《被忽視的傳統(tǒng):中國古代隔離治疫發(fā)展述論》
材料二:在疫情防控的鏈條上,密接人員正是最脆弱也是至為關(guān)鍵的那塊“木板”,要盡早實(shí)現(xiàn)社會(huì)面清零的目標(biāo),就要精準(zhǔn)防控、快速出手,第一時(shí)間做到應(yīng)隔盡隔、不漏一人,而這離不開隔離人員對防疫工作的理解與支持。對隔離人員來說,他們是用自己一時(shí)的不便換取更多人的安全與方便,對這種顧全大局的自我犧牲精神,我們理當(dāng)心懷感恩、深表敬意。
——摘自《隔離也是戰(zhàn)“疫”同樣值得尊重》瀟湘晨報(bào)(2022年4月1日)
應(yīng)當(dāng)加快防疫行政隔離立法……完善行政隔離基本程序,強(qiáng)化對未成年人保護(hù),完善防疫行政隔離執(zhí)法文書制度和專業(yè)審核制度。并確立防疫行政隔離“以財(cái)政承擔(dān)為主,被隔離人員承擔(dān)為輔”的基本原則。
——摘自張效羽《法治視角下防疫行政隔離制度的完善——以對人防疫行政隔離為例的研究》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析古代隔離制度的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括現(xiàn)代隔離制度有哪些進(jìn)步之處。
(3)綜合以上材料,談?wù)勀銓σ咔榉揽氐恼J(rèn)識(shí)。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
2.
清政府外務(wù)部、東三省防疫事務(wù)所于1911年4月在今沈陽隆重召開有中、美、英等11個(gè)國家參加的萬國鼠疫研究會(huì),“研求善法,以為此后防御之資本”。此次盛會(huì),是近代醫(yī)學(xué)史上由中國政府主辦的首次國際學(xué)術(shù)會(huì)議。該會(huì)議( )
A.有效控制了疫病的傳播
B.旨在挽救清廷的統(tǒng)治危機(jī)
C.提高了中國的國際地位
D.積累了國際合作抗疫經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:12
引用:4
難度:0.7
解析
3.
1892年7月15日-8月24日,德國不來梅參議院連續(xù)采取一系列防疫措施,如建立霍亂專門醫(yī)院,向市民宣傳霍亂預(yù)防知識(shí),關(guān)閉市場和舞會(huì)等,霍亂基本沒有給不來梅帶來沖擊;德國漢堡市政當(dāng)局則拒絕公開承認(rèn)漢堡爆發(fā)了霍亂,最終共有16944例霍亂病例,死亡8594人。這反映了( ?。?/div>
A.帝國防疫制度有待完善
B.兩地疫情程度不同
C.州政府權(quán)力高于聯(lián)邦政府
D.疫情造成巨大損失
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
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