在新冠肺炎疫情期間，圍繞“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”的目標(biāo)，河南省教育廳充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，一方面，統(tǒng)籌利用省內(nèi)各級(jí)各類教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、積極協(xié)調(diào)其他省市教學(xué)資源，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源；另一方面，通過(guò)電視、電腦和手機(jī)等智能終端，啟動(dòng)在線授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)。此舉（ ?。?br />①進(jìn)一步保障公民的受教育權(quán)
②能滿足學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的各類需求
③是特殊時(shí)期的教育教學(xué)創(chuàng)新
④能確保學(xué)生履行受教育的義務(wù)
【考點(diǎn)】受教育權(quán)．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：5難度：0.8
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1．武漢市政府高度重視義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)問(wèn)題，每學(xué)期對(duì)貧困家庭學(xué)生提供生活補(bǔ)助，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。這一舉措有利于保障學(xué)生的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 19:30:1組卷：19引用：4難度：0.8 -
2．某班同學(xué)在學(xué)習(xí)“公民權(quán)利”這一內(nèi)容時(shí)，開(kāi)展了相應(yīng)的侵權(quán)案例收集活動(dòng)，并得出了以下結(jié)論。其中不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：18引用：2難度：0.7 -
3．2022年3月28日，教育部舉行國(guó)家智慧教育平臺(tái)啟動(dòng)儀式，平臺(tái)聚合了國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)、國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)、國(guó)家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)等，可提供豐富的課程資源和教育服務(wù)。這一舉措（ ?。?br />①有利于保障公民的受教育權(quán)
②說(shuō)明“線上教學(xué)”可取代“線下教學(xué)”
③有利于保障公民的通信自由和秘密
④有利于維護(hù)教育公平發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：6引用：2難度：0.8
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