課外閱讀。
我想有個“高級媽媽”
①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級媽媽，管我們吃穿住行，又督促學習。還有一類是高級媽媽，不僅關心我們眼前的健康成長，還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現(xiàn)遠大理想。
②什么樣的媽媽是高級媽媽呢？
③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。
④居里夫人工作很忙?？稍诎倜χ?，她耐心地、手把手地教女兒學園藝，學烹調，學縫紉，學干家務活。她不但培養(yǎng)女兒獨立生活的能力，還抽時間帶領女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。
⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠兩個女兒一輩子享受?？删永锓蛉税堰@些全部贈給了實驗室。居里夫人說：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習，會耽誤你們的前程?！?br /> ⑥正因為居里夫人是位高級媽媽，所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。
⑦我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學家，而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。
⑧親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧！
（1）把可以搭配的詞語用線連起來。
| 樹立 | 情操 | 健康的 | 惡習 |
| 培養(yǎng) | 需求 | 耐心地 | 成長 |
| 陶冶 | 能力 | 獨立地 | 教導 |
①②③④⑤⑥⑦⑧
（3）居里夫人稱得上是“高級媽媽”是因為
她不但培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，而且有計劃、有目標地幫助孩子樹立和實現(xiàn)遠大理想。
她不但培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，而且有計劃、有目標地幫助孩子樹立和實現(xiàn)遠大理想。
（4）讀了這篇小短文，我想對媽媽說
媽媽，您對我的壓力太大了，您的女兒承受不了。其實，身體健康才是最重要的。難道您心中想的是分數(shù)大于健康嗎？
媽媽，您對我的壓力太大了，您的女兒承受不了。其實，身體健康才是最重要的。難道您心中想的是分數(shù)大于健康嗎？
【考點】語段閱讀．
【答案】她不但培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，而且有計劃、有目標地幫助孩子樹立和實現(xiàn)遠大理想。；媽媽，您對我的壓力太大了，您的女兒承受不了。其實，身體健康才是最重要的。難道您心中想的是分數(shù)大于健康嗎？
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：3難度：0.4
相似題
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1．閱讀《金色的草地》片段，回答問題。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
（1）根據(jù)課文的內容，完成下面的表格。
（2）文中說蒲公英的花像什么呢？時間 早上 中午 晚上 蒲公英的花朵 草地的顏色
我知道，像。
（3）“我”發(fā)現(xiàn)草地會變顏色是分兩次發(fā)現(xiàn)的，第一次發(fā)現(xiàn)是有意的嗎？第二次呢？兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？
第一次：。
第二次：。
兩次發(fā)現(xiàn)的不同：。發(fā)布：2025/3/10 20:30:2組卷：20引用：2難度：0.8 -
2．他舍（shě shè）不得把這些故事一下子都讀完，就像有了好東西，不能一下子都吃掉一樣。他每次只讀一兩個，因此，青蛙先生非常想有一張小書簽，看到了哪一頁，就把書簽夾在哪（nà nǎ）一頁，這樣又方便，又有趣。
午后散步的時候，青蛙先生發(fā)現(xiàn)，池塘邊上有一張紅紅的楓葉，紅楓葉飄落在青草地上，它有五個細小的“手指”，就像一個紅潤潤的小巴掌，用它來做書簽棒極了。
（1）這兩段文字選自課文《》。
（2）我會給選文中帶點的字選擇正確的讀音，畫“√”。
（3）根據(jù)選文內容填空。的楓葉的小巴掌的“手指”
（4）用“--”畫出選文中的一個比喻句。這個比喻句是把比作。
（5）選文第二自然段中的兩個“它”指的都是。
（6）青蛙先生每次只讀一兩個故事的原因是
A．他讀書的速度慢?！．他不喜歡讀書?！．他舍不得把這些故事一下子都讀完。發(fā)布：2025/3/10 20:30:2組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
蘇州園林之滄浪亭
滄浪亭地處城南三元坊，在現(xiàn)存蘇州園林中，歷史最為悠久。全園布局自然和諧，堪稱是構思巧妙、手法得宜的佳作。與獅子林、拙政園、留園并稱為蘇州宋、元、明、清四大園林。
全園景色簡潔古樸，落落大方，不以工巧取勝，而以自然為美。所謂自然，一是不矯揉造作，不妄加雕飾，不露斧鑿痕跡；二是表現(xiàn)得法，力求山水相宜，宛如自然風景?！螠胬送@外的景色因水而起，園門向北而開，門前有一座石橋，一灣池水由西向東，環(huán)園南去。清晨夕暮，煙水彌漫，極富山島水鄉(xiāng)詩意?！味鴪@內布局以山為主，入門即見黃石為主、土石相間的假山，山上有古木新枝，生機勃勃，翠竹搖影于其間，藤蔓垂掛于其上，自有一番山林野趣。建筑亦大多環(huán)山，并以長廊相接。但山無水則缺媚，水無山則少剛，遂沿池筑一復廊，蜿蜒曲折，既將臨池而建的亭榭連成一片，不使孤單，又可通過復廊上一百余圖案各異的漏窗兩面觀景，使園外之水與園內之山相映成趣、相得益彰，自然地融為一體，此可謂借景的典范。
（1）聯(lián)系上下文解釋文中加點的字。
堪：宜：
環(huán)：即：
（2）讀畫線的句子，從這句話中我們可以知道，山因為有水相伴而讓人感覺到，水因為有山相伴而讓人感覺到。
（3）短文的第二自然段已用“∥”分為三層，請寫出每層的大意。
①
②
③
（4）在第一自然段中找出一句能概括滄浪亭特點的話，畫上“---”。發(fā)布：2025/3/10 20:30:2組卷：37引用：1難度：0.6