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人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第7課 大衛(wèi)·科波菲爾(節(jié)選)》2021年同步練習(xí)卷(7)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成第問題。
一首田園詩
契訶夫
“我的舅舅是好到不能再好的人啊!”納塞奇金上尉的窮外甥和唯一繼承人格利沙,不止一次對(duì)我說。“我滿心愛他?!覀兊剿依锶グ?,好朋友!他會(huì)很高興的!”
格利沙講起親愛的舅舅,眼淚就涌上眼眶。我聽從他的要求,一個(gè)星期前到上尉家里去了。我走進(jìn)前堂,向大廳里看一眼,瞧見一個(gè)動(dòng)人的畫面。蒼老消瘦的上尉在大廳中央一把大圈椅上坐著喝茶。格利沙在他面前屈下一個(gè)膝頭跪著,滿腔深情地用匙子給他攪茶。
格利沙的未婚妻伸出一條好看的胳膊摟住小老頭的深棕色脖子。窮外甥和他的未婚妻正在爭(zhēng)論他們兩個(gè)人究竟誰該先吻可愛的舅舅。隨后他們就沒完沒了地吻他。
“現(xiàn)在該你們自己接吻了,我的繼承人!”納塞奇金喃喃地說,幸福得透不過氣來。在這三個(gè)人中間存在著一種令人極其羨慕的關(guān)系。我這個(gè)鐵石心腸的人瞧著他們,不由得快樂又忌妒,心都縮緊了。……“是啊!”納塞奇金說?!拔铱梢哉f一句:我這輩子過得蠻不錯(cuò)!求老天保佑人人都能過上這樣的生活才好。單是鱘魚,我就吃過多少啊!多極了!比方,就拿我在斯科平銀行吃過的鱘魚來說吧。嗯!就連現(xiàn)在我都在流口水呢。”
“您講講吧,講講吧!”未婚妻說。
“那天,孩子,我?guī)е脦浊ПR布到斯科平銀行去找雷科夫先生。他是個(gè)大人物,嘿!黃金般的先生!上等人!他招待我就像老爺子招待親人。其實(shí)他何必那么殷勤呢?可是他把我看成親人了!真的!”
我走進(jìn)大廳,打斷了納塞奇金的話。這天恰好是莫斯科收到第一條電訊說斯科平銀行已經(jīng)破產(chǎn)倒閉的那一天。
“我正跟孩子們同享天倫之樂!”納塞奇金跟我打過招呼后對(duì)我說,然后轉(zhuǎn)過臉去對(duì)孩子們繼續(xù)用夸耀的口氣講道,“同桌的全是達(dá)官貴人。有大官,有宗教界人士,我每喝完一小杯,就走到他們跟前去求他們祝福。我自己也戴滿了勛章,比將軍還神氣呢。我們就吃那條鱘魚。仆人又端上來一條。我們?nèi)怨饬恕:髞碛趾洒\魚湯,吃野雞。”
“換了我是您,我現(xiàn)在就會(huì)讓鱘魚鬧得打飽嗝,胃痛了,您卻夸個(gè)沒完……”我說,“那么雷科夫害得您白白損失很多錢吧?”
“為什么白白損失?”
“什么叫‘為什么’?要知道那家銀行已經(jīng)倒閉了!”
“開玩笑!老是這一套。以前就有人用這話嚇唬過我?!?br />“那您還不知道?我的老先生!謝拉皮昂?葉果雷奇!要知道這……您自己看吧!”
我把手伸進(jìn)口袋里,取出一張報(bào)紙來。納塞奇金戴上眼鏡,不相信地微笑著,開始看報(bào)。他越看,他那張臉就越蒼白,拉得越長(zhǎng)。
“它倒……倒……倒閉了!”他哀叫道,周身發(fā)抖,“我這可憐的人呀!”格利沙漲紅臉,把報(bào)紙看了一遍,頓時(shí)臉色慘白。他伸出顫抖的手去拿帽子。過了一個(gè)鐘頭,我獨(dú)自一個(gè)人站在上尉面前,安慰他說:“算了,謝拉皮昂?葉果雷奇!這有什么關(guān)系呢?錢是完了,可是孩子們都還在嘛。”
“這倒是實(shí)話。錢是身外之物,孩子們都在。這話說得對(duì)?!?br /> 然而,嗚呼!一個(gè)星期后我遇見格利沙。
“老兄,到您舅舅家里去一趟吧!”我對(duì)他說。
“叫他見鬼去吧!我才不稀罕他呢!傻瓜!他就不能另找一家銀行去存錢?”
“您還是應(yīng)當(dāng)去。要知道他是您舅舅嘛!”
“他?哈哈!……您在開玩笑吧?您打哪兒知道他是我舅舅?他是我后媽的表哥!八竿子打不著的親戚!牛頭不對(duì)馬嘴喲!”
“哎,您至少也該打發(fā)您的未婚妻到他那兒去一趟!”
“是啊!必是有壞人支使您,您才會(huì)在我們舉行婚禮前拿出那張報(bào)紙來!您就不能等到我們結(jié)婚后再宣布您那個(gè)新聞啊!現(xiàn)在她已經(jīng)扭過臉去,不理我了。要知道,她本來也張大嘴巴等著我舅舅的大白面包喲!這個(gè)蠢透了的女人?,F(xiàn)在她大失所望了。”
這樣,我不是出于本心而破壞了最緊密的三部合唱--最令人羨慕的三部合唱!
(選自《世界著名短篇小說集》,有刪改)
(1)下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.小說的意義不僅在于諷刺格利沙的拜金行為,更在于揭露和批判當(dāng)時(shí)普遍存在的拜金主義思想。
B.小說通過格利沙和納塞奇金之間的有關(guān)金錢的故事,給我們展現(xiàn)了一幅19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)圖景。
C.如果“我”不出現(xiàn),納塞奇金還可以過著幸福的晚年生活,而格利沙的未婚妻也不會(huì)離他而去。
D.格利沙和納塞奇金之間的有關(guān)金錢的故事告訴人們:金錢常常左右著人們的感情親疏,扭曲著人性。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.小說用大量的筆墨寫納塞奇金吃鱘魚的故事為格利沙及其未婚妻拋棄納塞奇金做了鋪墊。
B.本文運(yùn)用大量的語言描寫,這些描寫鮮明地展示了人物的內(nèi)心世界,又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
C.作者用夸張的手法描寫格利沙對(duì)納塞奇金前后不同的態(tài)度,突出表現(xiàn)了格利沙見風(fēng)使舵的本性。
D.納塞奇金吃鱘魚的故事突出了小說所表現(xiàn)的“人與人之間有的只是赤裸裸的金錢關(guān)系”這一主題。
(3)看到納塞奇金一家人其樂融融的情景,“我”的心為什么會(huì)“縮緊”?
(4)格利沙是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合小說的具體內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】
小說
.
【答案】
C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:9
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
在酒樓上
我從北地向東南旅行,繞道訪了我的家鄉(xiāng),就到了S城。我來到先前一家很熟識(shí)的小酒樓。狹小陰濕的店面和破舊的招牌都依舊,但從掌柜以至堂倌卻已沒有一個(gè)熟人,我在這兒也完全成了生客。然而,我竟不料在這里意外地遇見朋友了,——假如他現(xiàn)在還許我稱他為朋友。那上來的分明是我的舊同窗,也是做教員時(shí)代的舊同事,面貌雖然頗有些改變,但一見也就認(rèn)識(shí),獨(dú)有行動(dòng)卻變得格外迂緩,很不像當(dāng)年敏捷精悍的呂緯甫了。
“阿,——緯甫,是你么?我萬想不到會(huì)在這里遇見你。”
“阿阿,是你?我也萬想不到……”
我就邀他同坐,但他似乎略略躊躇之后,方才坐下來。我起先很以為奇,接著便有些悲傷,而且不快了。細(xì)看他相貌,也還是亂蓬蓬的須發(fā);蒼白的長(zhǎng)方臉,然而衰瘦了。精神很沉靜,或者卻是頹唐;又濃又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采。
“我們,”我高興的,然而頗不自然地說,“我們這一別,怕有十年了罷。我早知道你在濟(jì)南,可是實(shí)在懶得太難,終于沒有寫一封信?!?br />“彼此都一樣??墒乾F(xiàn)在我在太原了,已經(jīng)兩年多,和我的母親。我回來接她的時(shí)候,知道你早搬走了,搬得很干凈?!?br />“你在太原做什么呢?”我問。
“教書,在一個(gè)同鄉(xiāng)的家里?!?br />“這以前呢?”
“這以前么?”他從衣袋里掏出一支煙卷來,點(diǎn)了火銜在嘴里,看著噴出的煙霧,沉思似的說,“無非做了些無聊的事情,等于什么也沒有做。”
“我一回來,就想到我可笑。”他一手擎著煙卷,一只手扶著酒杯,似笑非笑地向我說。“
我在少年時(shí),看見蜂子或蠅子停在一個(gè)地方,給什么來一嚇,即刻飛去了,但是飛了一個(gè)小圈子,便又回來停在原地點(diǎn),便以為這實(shí)在很可笑,也可憐。可不料現(xiàn)在我自己也飛回來了,不過繞了一點(diǎn)小圈子。
又不料你也回來了。你不能飛得更遠(yuǎn)些么?”
“這難說,大約也不外乎繞點(diǎn)小圈子罷?!蔽乙菜菩Ψ切Φ卣f。“但是你為什么飛回來的呢?”
“也還是為了無聊的事。”他一口喝干了一杯酒,吸幾口煙,眼睛略為張大了。“無聊的?!俏覀兙驼?wù)劻T?!?br /> 堂倌搬上新添的酒菜來,排滿了一桌,樓上又添了煙氣和油豆腐的熱氣,仿佛熱鬧起來了;樓外的雪也越加紛紛地下。
“你也許本來知道,”他接著說,“我曾經(jīng)有一個(gè)小兄弟,是冬歲上死掉的,就葬在這鄉(xiāng)下。今年春天,一個(gè)堂兄就來了一封信,說他的墳邊已經(jīng)漸漸的浸了水,不久怕要陷入河里去了,須得趕緊去設(shè)法。母親一知道就很著急,幾乎幾夜睡不著。然而我能有什么法子呢?沒有錢,沒有工夫:當(dāng)時(shí)什么法也沒有?!薄耙恢卑さ浆F(xiàn)在,趁著年假的閑空,我才得回南給他來遷葬。我到得墳地,果然,河水只是咬進(jìn)來,離墳已不到二尺遠(yuǎn)。我站在雪中,決然的指著他對(duì)土工說,‘掘開來!’待到掘著壙穴,我便過去看,然而出乎意外!被褥,衣服,骨骼,什么也沒有。”
“其實(shí),這本已可以不必再遷,但我仍然鋪好被褥,用棉花裹了些他先前身體所在的地方的泥土,包起來,裝在新棺材里,運(yùn)到我父親埋著的墳地上,在他墳旁埋掉了。因?yàn)橥饷嬗么u墩,昨天又忙了我大半天:監(jiān)工。但這樣總算完結(jié)了一件事,足夠去騙騙我的母親,使她安心些?!?,你這樣的看我,你怪我何以和先前太不相同了么?是的,我也還記得我們同到城隍廟里去拔掉神像的胡子的時(shí)候,連日議論些改革中國(guó)的方法以至于打起來的時(shí)候。但我現(xiàn)在就是這樣子,敷敷衍衍,模模糊糊。我有時(shí)自己也想到,倘若先前的朋友看見我,怕會(huì)不認(rèn)我做朋友了?!欢椰F(xiàn)在就是這樣?!?br /> 他又掏出一支煙卷來,銜在嘴里,點(diǎn)了火。
“這些無聊的事算什么,只要模模糊糊。模模糊糊地過了新年,仍舊教我的‘子曰詩云’去?!?br />“你教的是‘子曰詩云’么?”我覺得奇異,便問。
“自然。你還以為教的是ABCD么?我先是兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)讀《詩經(jīng)》,一個(gè)讀《孟子》。新近又添了一個(gè),女的,讀《女兒經(jīng)》。連算學(xué)也不教,不是我不教,他們不要教?!?br />“我實(shí)在料不到你倒去教這類的書,……”
“他們的老子要他們讀這些,我是別人,無乎不可的。這些無聊的事算什么?只要隨隨便便,……”
“那么,你以后預(yù)備怎么辦呢?”
“以后?我不知道。你看我們那時(shí)預(yù)想的事可有一件如意?我現(xiàn)在什么也不知道,連明天怎樣也不知道,連后一分……”
堂倌送上賬來,交給我;他也不像初到時(shí)候的謙虛了,只向我看了一眼,便吸煙,聽?wèi){我付了賬。
我們一同走出店門,就在門口分別了。
我獨(dú)自向著自己的旅館走,寒風(fēng)和雪片撲在臉上,倒覺得很爽快。見天色已是黃昏,和屋宇和街道都織在密雪的純白而不定的羅網(wǎng)里。
(選自魯迅《彷徨》,有刪改)
【注】小說寫于1924年,當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)正處于“五四運(yùn)動(dòng)”落潮時(shí)期。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
A.“看見蜂子或蠅子……不過繞了一點(diǎn)小圈子”,呂緯甫的這番自述,充滿著對(duì)自己變化的自責(zé)與無奈,甚至還有點(diǎn)自我諷刺的意味。
B.“堂倌搬上新添的酒菜來……仿佛熱鬧起來了”,這里的“仿佛熱鬧”表明“我”與朋友剛見面的尷尬、拘謹(jǐn)、隔閡已消除了。
C.呂緯甫為弟弟遷墳這一情節(jié),主要表現(xiàn)了他做事死板、迂腐的性格,同時(shí)也反映出他對(duì)母親的孝敬。
D.小說中的“我”嘆惋呂緯甫的衰頹,但又沒能力幫助他走出困境,這與《祝福》中的“我”是完全不同的。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說的主要情節(jié)借助“我”與呂緯甫的對(duì)話來展開,這樣寫,既便于展現(xiàn)人物之間的感情交流,又有助于展示主人公呂緯甫的內(nèi)心世界。
B.小說塑造了一個(gè)悲劇式的新知識(shí)分子形象,意在表達(dá)作者對(duì)逐漸沉淪的知識(shí)分子的批判,并對(duì)當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子予以警醒。
C.小說刻畫人物簡(jiǎn)練傳神。如在刻畫呂緯甫這一人物時(shí),用“格外遲緩”“頹唐”“失了精采”等描寫,深刻反映出人物內(nèi)心世界。
D.小說故事情節(jié)簡(jiǎn)單,只寫了與朋友相遇后的對(duì)酌言談,既無扣人心弦的懸念,也無激烈的矛盾沖突,這在一定程度上削減了批判現(xiàn)實(shí)的力度。
(3)簡(jiǎn)要概括小說中的“呂緯甫”這一人物形象過去和現(xiàn)在的變化。
(4)結(jié)尾段劃線處的景物描寫有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/10/29 7:0:1
組卷:57
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下列文字,完成下面小題。
暮鼓
鐵凝
日落之后,天黑以前,她要出去走路。一天的時(shí)光里,她尤其喜歡這個(gè)段落。日落之后,天黑以前,是黃昏。
她穿上薄絨衣和哈倫褲,換上走路的鞋,出了家門。她有些自嘲地暗想,她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑,其實(shí)無礙大局。當(dāng)一個(gè)六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時(shí),誰還會(huì)注意她臉上的雀斑呢?
她走上柿子林邊的這條小馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面,一個(gè)老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵锨,鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢?她心里有點(diǎn)抱怨,由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭!她心說。
路燈及時(shí)地亮起來,在她斜后方的老頭停住腳,從衣兜里摸出一包煙和火柴,仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下,騰出手點(diǎn)著一支煙,狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮,她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫,皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰,確切地說,是向那樹叢吼著痰,費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼,猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。
她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒,球館工地正在開飯。她看見一個(gè)體型壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望,望了一陣,就撲著身子快步朝他們走來。當(dāng)他和他們相距兩三米的時(shí)候,她看出這是個(gè)二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來:“媽!媽!”他喊著“媽”說,快點(diǎn)兒!菜湯都涼了!
她下意識(shí)地扭頭向后看,路上沒有別人。他是在喊她嗎?他錯(cuò)把她當(dāng)成了自己的媽?或者她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽?
這個(gè)端著空飯盆的年輕工人,就見他很確定地走到老頭跟前,從他手里接過鐵锨,又叫了一聲“媽”,他催促說快點(diǎn)兒!菜湯都涼了!“老頭”低聲嘟囔了一句什么,不急不火的,由著兒子接過了鐵锨。
她從年輕人濃重的中原口音里,聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末,接近了老頭——不,應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。
那么,他沒有把身穿哈倫褲的她錯(cuò)認(rèn)成自己的媽,他是在管那老頭叫“媽”;那么,她一路以為的老頭并不是個(gè)老頭,而是個(gè)老太太,是——媽。
年輕人扛著鐵锨在前,引著他的媽往一盞路燈下走,那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”,車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶,白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯,每人又各拿兩個(gè)大白饅頭,躲開路燈和路燈下的“三馬子”,找個(gè)暗處,先把湯盆放在地上,兩人就并排站在路邊吃起晚飯。
她佯裝在近處溜達(dá),觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對(duì)母子,怎么看也更像是一對(duì)父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完,從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯,拍打拍打雙手,在褲子兩側(cè)蹭蹭,從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜,遞給兒子一只,另一只留給自己,好比是飯后的獎(jiǎng)賞。
她看見兒子拿著蘿卜,和媽稍做爭(zhēng)執(zhí),要把自己手中那個(gè)大些的塞給媽,換回媽手里那個(gè)小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜,很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處,那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮,和一股脆生生的精神勁兒,讓她想起在她的少年時(shí)代,夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。
會(huì)所傳來一陣鼓聲,是某個(gè)慶典或者某場(chǎng)歡宴開始了。會(huì)所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手,村里的喜事,鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會(huì)所金碧輝煌的大堂,屏風(fēng)似地豎在一側(cè),讓擂鼓成為一些儀式的開場(chǎng)白,讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓,如同證券交易所開市的鳴鑼。
她對(duì)會(huì)所的鼓聲并不陌生,她和家人都在會(huì)所舉辦或者參加過這種儀式。雖然,和曠野的鼓聲相比,圈進(jìn)會(huì)所的鼓聲有點(diǎn)喑啞,有點(diǎn)憋悶,好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起,還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子,他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑W⒌亟乐}卜,對(duì)這近切的鼓聲充耳不聞。
她迎著鼓聲往回家的路上走,盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實(shí)。也許鼓聲早已停止,她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里,只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說描寫細(xì)膩傳神,“媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來”,表現(xiàn)了母親爽朗的性格和舐犢情深。
B.“她”是城市里富有的暮年女性形象,與在建筑工地打工的老年女農(nóng)民工形成對(duì)比,“她”因“觀察”打工母子而得到了心靈的啟示。
C.本文多處使用比喻的修辭手法,使平凡的人物形象可感,瑣碎的日常生活變得豐富,枯燥的事理變得具體生動(dòng),有意味。
D.小說寓曲折離奇的情節(jié)于樸素平實(shí)、簡(jiǎn)約凝練的文字中,字里行間散發(fā)著生活的味道,傳遞出寶貴的精神,富有藝術(shù)魅力。
(2)從“她”眼中的“老頭”到年輕人喊“媽”,這一情節(jié)設(shè)計(jì)十分巧妙。是結(jié)合全篇,分析這樣寫的好處。
(3)最后三段呼應(yīng)標(biāo)題,著意寫“暮鼓”。結(jié)合全篇,從不同層面理解“暮鼓”的意蘊(yùn)。
發(fā)布:2024/10/29 2:30:1
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
面 貌
川端康成
從六七歲的時(shí)候起一直到十四五歲為止,她在舞臺(tái)上,經(jīng)常都在哭泣。那一段日子里,觀眾其實(shí)也是很愛淌眼淚、哭泣的。只要自己一哭泣,觀眾也會(huì)跟著自己哭泣--這樣的想法就是她看這個(gè)人生的最初的觀點(diǎn)。人的面貌,在她看起來,莫不都是看了自己演的戲就會(huì)哭泣的那一種。她所不能了解的面貌,可以說一個(gè)也沒有。照這樣子說起來,這人世間,對(duì)她而言,實(shí)在是太容易了解的了。在整個(gè)戲團(tuán)里頭,其實(shí)也沒有哪一個(gè)演員能像她所扮演的楚楚可憐的小女孩角色那樣子令許許多多的觀眾哭泣。然而,她卻在十六歲的時(shí)候就生下了一個(gè)孩子。
“這孩子沒有哪一點(diǎn)像我。這不是我的孩子。我可不管。”
孩子的父親這樣說。
“這孩子,一樣也沒有什么地方像我,”她也說了,“可是,的的確確是我的孩子啊。”
這小女孩的面貌于是成了頭一個(gè)她所不能了解的人的面貌。生下了孩子,與之同時(shí),她扮演女童角色的壽命,可以說也宣告終結(jié)了。這一來,她終于也發(fā)覺自己一直讓愛哭泣的觀眾流淚的那個(gè)新派悲劇的舞臺(tái)和實(shí)際的人世間之間,其實(shí)橫著好大的一條鴻溝。這鴻溝里,一瞧,竟是黑漆漆的。跟自己的孩子的面貌一樣無法了解的人的面貌,好多,從那黑暗之中浮現(xiàn)了出來。在巡回演出的旅途上,在某個(gè)陌生之地,她和孩子的父親終于分道揚(yáng)鑣,分了手。隨著歲月流逝,她逐漸覺得孩子的面貌似乎很肖似已經(jīng)分了手的那男人的面貌。不久之后,這孩子所扮演的孩童角色,也跟她幼小的時(shí)候一般,漸漸地也能招出觀眾的眼淚來了。然后,也在巡回演出的旅途上,一樣在某個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn),她終于和孩子也分了手。離開了孩子之后,她漸漸地竟也覺得那孩子的面貌和自己的面貌似乎很肖似。
在某個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的演戲之處,她不期遇見了十多年來從不曾碰面的,也是在巡回劇團(tuán)演戲的父親。父親把母親的居處告訴了她。和母親相逢的她,一看到自己母親,便“哇!”一聲抱住母親哭了起來。有生以來第一次看到母親,有生以來第一次真正地哭起來。因?yàn)?,和她分離了的自己女兒的面貌,和她母親的面貌,竟是那樣的惟妙惟肖。就像她一點(diǎn)兒也不肖似自己的母親一般,她和自己女兒之間,也一樣絲毫都沒有肖似的地方。然而,祖母和孫女倆,卻是惟妙惟肖得出奇。擁在母親的胸前哭著哭著,她不禁也想起在自己扮演孩童角色的那些日子里,戲臺(tái)上的自己其實(shí)是真正在哭泣的。她于是懷著一種像是前往什么圣地朝圣去的心情,又回到巡回劇團(tuán)里--為了期盼有一天能在某個(gè)陌生之地和她的女兒,以及女兒的父親相逢,然后告訴她和他有關(guān)面貌的事情。
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是
A.小說開頭說在她看來,沒有一個(gè)面貌是她所不能了解的,這是因?yàn)樗椦萘撕芏嗄軌蜃層^眾哭泣的角色,對(duì)于人的面貌有識(shí)別經(jīng)驗(yàn)。
B.小說結(jié)尾寫她明白戲臺(tái)上的自己其實(shí)是真正在哭泣的,與開頭照應(yīng),說明她一直都很用心地演戲,具有很高的演技。
C.小說語言精心雕飾,親切耐讀。如“‘這孩子,一樣也沒有什么地方像我,’她也說了,‘可是,的的確確是我的孩子啊?!?br />D.小說構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),情節(jié)真實(shí),匠心獨(dú)運(yùn);表現(xiàn)了人對(duì)自我和他人以及這個(gè)世界的漸次深入的認(rèn)識(shí),引人深思。
(2)文中結(jié)尾段寫道:“她于是懷著一種像是前往什么圣地朝圣去的心情,又回到巡回劇團(tuán)里”。怎樣認(rèn)識(shí)她的這種類似朝圣的心情?
(3)小說以“面貌”為題,請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要分析其作用。
發(fā)布:2024/10/29 6:0:1
組卷:6
引用:3
難度:0.5
解析
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