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菁優(yōu)網(wǎng)小科同學(xué)實(shí)地考察家鄉(xiāng)的自然水域時(shí),取了一瓶池塘水的水樣帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗(yàn)觀察。
(1)小科可以通過觀察水樣的顏色、
氣味
氣味
、是否渾濁等現(xiàn)象,來初步了解池塘的水質(zhì)情況。
(2)為了進(jìn)一步探究水樣中是否含有微生物,小科在老師的指導(dǎo)下開始制取水樣的臨時(shí)裝片。他先在載玻片上放上少量的脫脂棉纖維,再用
滴管
滴管
在上面滴一滴池塘水,蓋上蓋玻片,并用吸水紙吸走多余的水分。
(3)小科在視野中看到如圖A所示的圖像,應(yīng)該把載玻片向
右上方
右上方
(填方向)移動(dòng)才能看到如圖B所示的圖像。
(4)通過觀察,水樣中含有的微生物是
草履蟲
草履蟲
。這種微生物只有一個(gè)細(xì)胞,卻能完成消化、呼吸、排泄等所有的生命活動(dòng)。在環(huán)境極端惡劣的情況下,它的表面會(huì)形成一個(gè)堅(jiān)固如殼的膜,不食不動(dòng)。這說明
A
A
。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能改變環(huán)境
C.環(huán)境能適應(yīng)生物

【考點(diǎn)】能呼吸
【答案】氣味;滴管;右上方;草履蟲;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.完成下面生物特征相關(guān)表格。
    動(dòng)物名稱 生活環(huán)境 特殊結(jié)構(gòu)特征 適應(yīng)環(huán)境的功能
    菁優(yōu)網(wǎng) 水中 有鰓 適應(yīng)水中呼吸
    有鰭
    身體呈紡錘形
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
     
    身體呈紡錘形 空中飛行
    羽毛
     
    骨骼
     
    減輕體重
    長有翅膀
     
    菁優(yōu)網(wǎng) 沙漠 葉退化為
     
    失去蒸發(fā)水分的功能
    適應(yīng)干旱環(huán)境
    菁優(yōu)網(wǎng) 熱帶雨林 葉片
     
    適應(yīng)水分充足的環(huán)境

    發(fā)布:2024/8/14 11:0:4組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2.生物和非生物具有不同的特點(diǎn)。像植物、動(dòng)物這樣的生物一般有需要
     
    ,能
     
     
    呼吸,對(duì)刺激有反應(yīng)等特征。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1引用:3難度:0.7
  • 3.一般來說,生物有需要營養(yǎng),能生長、
     
    、呼吸,對(duì)刺激有反應(yīng)等特征。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:6引用:1難度:0.4
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