某生物興趣小組探討從土壤中分離能夠分解纖維素的微生物?；卮鹣铝袉栴}。
（1）分解纖維素的微生物將纖維素水解后氧化分解的最終產物是二氧化碳和水二氧化碳和水。
（2）該小組將富含纖維素的土壤作為土樣，加入至選擇培養(yǎng)基中進行振蕩培養(yǎng)，此階段培養(yǎng)目的是增加所需微生物的濃度（使目的微生物得到迅速繁殖）增加所需微生物的濃度（使目的微生物得到迅速繁殖）。吸取上述培養(yǎng)液，稀釋涂布到加入了剛果紅剛果紅（染料）的另一種培養(yǎng)基，以篩選出纖維素分解菌，并根據(jù)菌落周邊所出現(xiàn)透明圈透明圈的大小初步判斷纖維素分解菌分解能力的大小。
（3）利用稀釋涂布平板法測定細菌數(shù)時，每個稀釋度至少涂布33個平板。小組中甲同學在某稀釋濃度下篩選出150個菌落，其他同學在該濃度下只篩選出大約50個菌落。乙同學分析甲的實驗結果與其它同學差異的原因可能是①培養(yǎng)基被污染①培養(yǎng)基被污染（答一項即可），為了驗證這一分析，進一步實驗的思路是用甲同學配制的同批培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)，作為空白對照用甲同學配制的同批培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)，作為空白對照。
【答案】二氧化碳和水；增加所需微生物的濃度（使目的微生物得到迅速繁殖）；剛果紅；透明圈；3；①培養(yǎng)基被污染；用甲同學配制的同批培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)，作為空白對照
【解答】
【點評】
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