15世紀(jì)以來，國家之間的界限日漸被打破，世界逐步形成一個整體，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：

材料二：新航路開辟以后，歐洲人便開始了殖民掠奪，他們將在非洲擄獲的黑奴販賣到美洲殖民地，并強(qiáng)迫黑奴在種植園勞動，剝削他們的勞動成果。
材料三：明朝中期的中國，綜合實力走在世界前列。但中國人沒有恃強(qiáng)凌弱，28年間，鄭和船隊秉持“共享太平之?！崩砟睿l(fā)展與亞非各國的友好關(guān)系，是世界公認(rèn)的和平之旅。有人這樣評價，“鄭和時代的中國，則是真正承擔(dān)了一個文明大國的責(zé)任：強(qiáng)大卻不稱霸，播仁愛于友邦，宣詔頒賞，厚往薄來?！?br />——（摘編自《中國水運(yùn)報》等資料）材料四：《左傳?隱公六年》：“親仁善鄰，國之寶也。”《尚書?虞書?堯典》：“百姓昭明，協(xié)和萬邦?！绷?xí)近平主席在2019年5月15日亞洲文明對話大會主旨演講中指出，“親仁善鄰、協(xié)和萬邦是中華文明一貫的處世之道……”
（1）材料一中，A航線的開辟者是誰？哪一字母代表的航線證明了地圓說的正確？
（2）歷史上將材料二中以販賣黑奴為中心的貿(mào)易稱為什么？這樣的貿(mào)易對歐洲、非洲、美洲社會各產(chǎn)生了什么重大的影響？
（3）結(jié)合材料二、三和所學(xué)知識，從動機(jī)和后果兩方面綜合來看，明代的鄭和下西洋和西方探險家開辟新航路有什么本質(zhì)的不同？
（4）閱讀材料四，結(jié)合材料三和所學(xué)知識，你是怎樣理解習(xí)近平主席“親仁善鄰”“協(xié)和萬邦”這一人類文明交往理念的？