閱讀下列材料,并按要求作文。
歐陽修有言:詩窮而后工。意思是說,一個詩人在詩歌藝術(shù)上取得的成就常常和他人生遭遇的磨難有關(guān),而且往往是磨難越大,作品越好。這種現(xiàn)象在我們第三單元所選名篇的作家身上就有體現(xiàn):《短歌行》和《歸園田居》是曹操和陶淵明遭逢亂世后的人生答案;《登高》和《聲聲慢》反應(yīng)了杜甫與李清照天涯漂淪的真實心境;沒有貶謫,沒有經(jīng)歷過從巔峰跌入谷底的痛苦,恐怕就不會有《琵琶行》和《赤壁懷古》的名傳千古……類似“磨難與成就”彼此關(guān)聯(lián)的例子還有很多,而且在其它的領(lǐng)域也有體現(xiàn),也許曾經(jīng)還引起過你的注意。
請你以“磨難與成就”為話題寫一篇不少于800字的作文,體現(xiàn)你對這個問題的思考。題目自擬,立意自定,不得抄襲,不得套作,文體不限(詩歌除外)。
【考點】話題作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:14引用:3難度:0.7
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1.每一個人都有追求。曹操“周公吐哺,天下歸心”,李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,陶淵明“久在樊籠里,復(fù)得返自然”……有些追求要矢志不渝,有些追求需要及時放棄,有些追求需要調(diào)整完善,還有一些追求需要轉(zhuǎn)變方向。請結(jié)合材料以及自身的經(jīng)歷和體驗,寫一篇文章,談?wù)剬Α白非蟆钡目捶ā?br />要求:(1)題目自擬,文體自選;(2)不少于800字。
發(fā)布:2024/12/11 4:30:1組卷:32引用:3難度:0.7 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
4月19日,習(xí)近平總書記考察清華大學(xué)時指出,當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代,生逢盛世,肩負重任。
作為正值芳華的青年,你對自己的青春有什么認識和思考呢?請立足自身、放眼天下,以“青春”為話題,寫一篇議論文。
要求:①立意自定;②題目自擬;③具有鮮明的文體特征;④不少于800字;⑤不得抄襲。發(fā)布:2024/11/20 5:0:1組卷:16引用:2難度:0.6 -
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
旅行,可以是蘇子與客同游赤壁,慨嘆著清風(fēng)明月本無價;可以是姚鼐跟朋友共赴泰山,驚呼著泰山的雄奇秀麗;又可以是朱自清獨自漫步于荷塘,品味著月色與荷色的交融;還可以是史鐵生孤身前往地壇,思索著歲月的過往與流逝的生命……
請以“旅行”為話題,寫一篇字數(shù)不少于800字的記敘文,題目自擬,不得抄襲。發(fā)布:2024/12/4 7:0:1組卷:12引用:3難度:0.6
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