當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年廣東省茂名市高州市部分學(xué)校九年級(jí)（上）第15周聯(lián)考化學(xué)試卷（B卷）> 試題詳情

（一）如圖1是某些元素在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖A元素的原子序數(shù)為
8
8
；
（2）圖C為氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Y=
8
8
；
（3）圖A與圖B元素的單質(zhì)間常溫即能發(fā)生化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：
4Al+3O₂=2Al₂O₃
4Al+3O₂=2Al₂O₃
。
（二）微粒示意圖可形象地表示物質(zhì)發(fā)生的微觀變化。
（1）請(qǐng)?jiān)趫D2第一、三方框中把H₂S在純氧中燃燒（2H₂S+3O₂

點(diǎn)燃

2SO₂+2H₂O）的微粒示意圖補(bǔ)充完整。

（2）圖2第二個(gè)方框內(nèi)的物質(zhì)屬于
C
C
（填序號(hào)）。
A、氧化物
B、混合物
C、單質(zhì)
D、化合物
（3）如圖3是一個(gè)由18個(gè)碳原子構(gòu)成的環(huán)狀純碳分子，則環(huán)狀純碳分子的化學(xué)式是
C₁₈
C₁₈
。

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖；原子結(jié)構(gòu)示意圖與元素位置之間的相互推斷；從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．

【答案】8；8；4Al+3O₂=2Al₂O₃；C；C₁₈

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：19引用：1難度：0.5

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1．日本福島核電站發(fā)生事故以來(lái)，目前在我國(guó)各地監(jiān)測(cè)出的人工放射物質(zhì)碘-131（碘元素符號(hào)：I）的數(shù)值水平極其微小，不會(huì)對(duì)人體造成任何影響。碘-131能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成兩種酸。

（1）寫出反應(yīng)物的化學(xué)方程式

（2）根據(jù)以上信息，請(qǐng)寫出的一種碘-131的化學(xué)性質(zhì)：

。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.1
解析
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（1）寫出反應(yīng)物的化學(xué)方程式

（2）碘-131的原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子，那么核外電子有

個(gè)。
（3）根據(jù)以上信息，請(qǐng)寫出的一種碘-131的化學(xué)性質(zhì)：

。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.9
解析
3．提高煤的利用率既能節(jié)約能源，又能減少污染，下列是煤在高溫條件下與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體的微觀過(guò)程，請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：

（1）畫出氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖

；
（2）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是①

②從微觀角度解釋此變化前后質(zhì)量守恒的原因

．
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.5
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