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閱讀下面一篇文章,完成下列各題。
為什么窮國(guó)多位于熱帶
 盧國(guó)斌
      ①熱帶地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng),降水比溫帶充沛,植物繁茂,有些在溫帶只能收獲一季的作物,在熱帶甚至能收獲三季。有如此得天獨(dú)厚的自然環(huán)境,為什么大多數(shù)窮國(guó)還都在熱帶地區(qū)呢?
      ②首先,炎熱帶來的不適大于寒冷。人類很早就學(xué)會(huì)了通過生火和狩獵獲得動(dòng)物毛皮取暖,這使得他們即使在溫帶寒冷的冬季也能過上相對(duì)舒適的生活。
      ③熱則是另一番情景。人體肌肉活動(dòng)的能量,其中34以熱能體現(xiàn)出來。人體必須釋放多余的熱,才能保持適宜的溫度,防止臟器和大腦被高溫?zé)龎?。排汗是最重要的散熱方式。而熱帶普遍悶熱潮濕,降低了出汗的降溫效果?br />      ④所以,在熱帶地區(qū),無(wú)論動(dòng)物還是人類,都難以保持長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須不時(shí)停下來休息散熱。人類更發(fā)展出一種社會(huì)化的適應(yīng)方式:午睡,即中午不活動(dòng)。
      ⑤一名孟加拉外交官訪問溫帶地區(qū)時(shí)深有感觸:“我看到,在印度和其他熱帶國(guó)家,幾乎所有體力勞動(dòng)者和機(jī)關(guān)工作者的工作節(jié)奏都很慢,稍一用力或用腦就感到四肢乏力,經(jīng)常需休息很長(zhǎng)時(shí)間。而在溫帶國(guó)家,工作節(jié)奏非常快,人們充滿了活力,很少休息?!?br />      ⑥其次,高溫環(huán)境,特別是全年炎熱,大大加快了害蟲及寄生蟲、病原體的繁殖和傳播。
熱帶國(guó)家常年肆虐的血吸蟲、瘧疾、錐蟲病等,使當(dāng)?shù)厝说慕】岛徒?jīng)濟(jì)水平長(zhǎng)期低下。
      ⑦如非洲錐蟲病的傳播媒介是采采蠅,這是以吸食哺乳動(dòng)物的鮮血為生的小飛蟲。即使今天有了強(qiáng)效殺蟲劑,飛蟲仍大量繁殖,使得牲畜無(wú)法在非洲熱帶的大片地區(qū)存活。人類的生存也步履維艱。在熱帶醫(yī)學(xué)和藥理學(xué)出現(xiàn)以前,經(jīng)濟(jì)曾長(zhǎng)期被這種災(zāi)害破壞,家畜養(yǎng)殖和運(yùn)輸都難以為繼。冬天,這個(gè)寂靜的白色殺手,確實(shí)是人類的好朋友。中國(guó)北方的諺語(yǔ)說得好:瑞雪兆豐年。
      ⑧最后一個(gè)大問題是水。熱帶地區(qū)降水充足,但降水往往沒有規(guī)律、無(wú)法預(yù)測(cè),且多為暴雨。計(jì)算平均降水量是沒有意義的,因?yàn)檫@里的降水會(huì)從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端,每年每季都降水懸殊。在尼日利亞北部地區(qū),90%的降水是25mm/h的最雨,一個(gè)小時(shí)的降水量(25mm)等于倫敦郊區(qū)皇家植物園平均半個(gè)月的降水量。爪哇的降雨更為急迫,全年14的降水為60mm/h。
      ⑨在這種氣候條件下,叢林和雨林雜生,種植頗為不易,這些物種多樣的寶庫(kù)滋養(yǎng)著各種生物,卻偏偏不利于人類及農(nóng)作物的生存。倘若人們砍伐了叢林,種植農(nóng)作物,炙熱的陽(yáng)光直射而下,因?yàn)闆]有枝葉的阻隔,傾盆大雨便會(huì)沖走土壤的營(yíng)養(yǎng),造成土地大面積荒蕪和沙漠化。新開墾出來的土地因此很快休耕,不久,藤蔓和卷須爬滿了住宅和寺院,沙漠則吞噬了廢棄的干旱農(nóng)莊,而依賴周圍地區(qū)食品供應(yīng)的城鎮(zhèn)也因此難以興盛。
      ⑩大自然就是以這樣一種匪夷所思的方式,把天使的福音變成了文明的詛咒。
(選自《讀者》,有改動(dòng))(1)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,理解第⑦段中“殺手”和“好朋友”的含義。
(2)第⑧段畫線句中使用了哪些說明方法?請(qǐng)寫出兩種,然后選擇其中一種簡(jiǎn)析其說明效果。
(3)為什么窮國(guó)多位于熱帶?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:67引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下列文字,回答問題。
    氣候的威力(節(jié)選)      ①人類在與大自然的較量中,最直接、最經(jīng)常的對(duì)手則是變幻莫測(cè)的氣候。氣候可以造福于人類,也可以將人類置于死地。因此,人類對(duì)于氣候是既乞求,又敬畏;既感激,又恐懼,所以才有“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!钡母锌?br />      ②然而,可以毫不夸張地說,人類在到達(dá)南極之前,實(shí)際上并不真正了解氣候到底有多大的威力!
          ③就拿風(fēng)來說吧,在世界其他地方,12級(jí)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速也不過是32.6米每秒,但10級(jí)以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀、地動(dòng)山搖,造成災(zāi)難性的后果,使人類的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極,風(fēng)速卻常??梢赃_(dá)到55.6米每秒,有時(shí)甚至可達(dá)三百多千米每小時(shí)!因此,人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”,或者稱之為“風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對(duì)于人類的生存來說,無(wú)疑是一種嚴(yán)重的威脅。例如,1960年,在日本昭和基地越冬的考察隊(duì)員福島,走出基地樓房沒有幾步,便被咆哮而來的大風(fēng)席卷而去,不知去向。直到7年之后,人們才在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。
          ④大風(fēng)的直接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷。1960年8月24日,前蘇聯(lián)人在他們?cè)O(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里,觀測(cè)到了-88.3℃的極低溫度。而在1983年7月21日,在東方站又記錄到了-89.6℃的低溫;同年7月,新西蘭人在他們的萬(wàn)達(dá)站也記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說,1967年初,挪威人在極點(diǎn)站曾經(jīng)記錄到-94.5℃的最低溫度。在這樣的氣溫之中,一塊鋼板掉在地上就會(huì)摔得粉碎,一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。在這種條件之下,人類的生存將會(huì)受到多大的威脅和考驗(yàn)就可想而知了。
          ⑤南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒上,而且表現(xiàn)在它的變幻莫測(cè)上,常常出人意料,防不勝防。例如,1970年,有六架美國(guó)海軍的運(yùn)輸機(jī),滿載著準(zhǔn)備越冬的人員和物資,從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機(jī)都平安地抵達(dá)機(jī)場(chǎng)。而當(dāng)?shù)诹茱w機(jī)只剩下最后40分鐘的航程時(shí),突然刮起了特大的暴風(fēng),駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果,巨大的C-130運(yùn)輸機(jī)被狂風(fēng)吹得飄飄搖搖,失去了控制,折斷了一個(gè)翅膀,撞壞了著陸架。值得慶幸的是,八名人員全部脫險(xiǎn)。在南極的活動(dòng)中,像這樣的例子是很多的。
    (1)本文主要介紹了南極的氣候。通讀全文,概括出南極氣候的基本特點(diǎn)。
    (2)氣候?qū)θ祟惥哂袃擅嫘?,既可以造福于人類,也可以將人類置于死地。?qǐng)根據(jù)自己掌握的氣候方面的知識(shí),各舉一個(gè)氣候造福于人類和給人類帶來災(zāi)難的例子(要求:舉例典型,表述具體,且不得引用文中的例子)。
    造福于人類的例子:
     

    給人類帶來災(zāi)難的例子:
     

    (3)本文第④段中運(yùn)用的主要說明方法有
     
     
    ,試根據(jù)自己的理解說出運(yùn)用這些說明方法的作用。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:55引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文章,完成下列各題
    誰(shuí)說魚兒離不開水
        ①“魚水情”恐怕是魚與水之間一個(gè)永恒的情感命題。然而這無(wú)奇不有的大千世界里,也有不在水里生活的魚類。
          ②肺魚這種在澳洲、美洲、非洲均有分布的魚,除了鰓的呼吸功能與其他魚沒有什么兩樣外,還有一個(gè)特殊的本領(lǐng),能從空氣中吸進(jìn)氧氣,并使之經(jīng)腸道進(jìn)入鰾內(nèi)。肺魚的鰾與眾不同具有肺的構(gòu)造與功能。鰾的內(nèi)部血管網(wǎng)絡(luò)縱橫交織,吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳的氣體代謝工程就在這肺一樣的魚鰾中進(jìn)行。
          ③由于肺魚的長(zhǎng)住環(huán)境是雜草叢生的池塘,因此,它并不是時(shí)時(shí)刻刻都用“肺”呼吸,一旦棲息地的水質(zhì)發(fā)生變化或池塘干涸,它們的“肺”就派上用場(chǎng)了。這種適應(yīng)環(huán)境不斷變化的應(yīng)變能力是自然界生存競(jìng)爭(zhēng)、適者生存的客觀反映,而肺魚則正是生存競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。
          ④非洲熱帶雨林的氣候具有雨季和旱季涇渭分明的特征。在那里生長(zhǎng)著的肺魚在旱季到來、水源干枯的時(shí)候,就將自身藏匿在淤泥之中。它們巧妙地在淤泥中構(gòu)筑一間“獨(dú)善其身”的“泥屋”,僅在相應(yīng)的地方開一個(gè)呼吸孔。它們就這樣使身體始終保持濕潤(rùn),在“泥屋”中養(yǎng)精蓄銳。數(shù)月后,雨季來臨,“泥屋”便會(huì)在雨水的沖涮下土崩瓦解,肺魚也就結(jié)束了“休眠”狀態(tài),重新回到有水的天地。有人曾在旱季將非洲肺魚連同它的“泥屋”整體遷徙到歐洲大陸。經(jīng)溫水浸潤(rùn)后,肺魚居然從“泥屋”的廢墟中復(fù)活了,并在一只魚缸里生活了好幾年。
          ⑤攀鱸是長(zhǎng)生在印度、緬甸和菲律賓群島的一種魚,遇到干旱季節(jié),它們也能在淤泥中棲息度日,倘若干旱曠日持久,它們不會(huì)在泥中忍受煎熬,而會(huì)去開辟新的生存領(lǐng)地。它們借助于自身的胸鰭和鰓蓋上的銳利鉤刺在陸地上艱難地行走。攀鱸的鰓邊長(zhǎng)著兩個(gè)腔室(動(dòng)物學(xué)上稱之為“迷路”),腔室內(nèi)部充滿了分離出來的氧氣,通過微血管壁滲入血液中,保證了攀鱸在陸地上的生存供氧。
          ⑥印尼爪哇島海域里的一種熱帶魚--跳彈涂魚,它們也能在水外尋求生存空間。跳彈涂魚總是眷戀著生長(zhǎng)在淺海水域的紅樹灌木。漲潮時(shí),它們與紅樹的根基同在水中休養(yǎng)生息;退潮時(shí),紅樹樹根深露出水面,它們也就離開了水,又跳又蹦地捉食昆蟲和無(wú)脊椎動(dòng)物。它們之所以能長(zhǎng)時(shí)間地離水生活,是由于它們鰓前的喉部蓄存著一些永不干涸的水,這些水能保持身體潤(rùn)澤免受干渴之苦。有一種銀色跳彈涂魚還非得周期性到陸地上“度假”,倘若長(zhǎng)期強(qiáng)求它們生活在水中的話,倒是會(huì)出毛病,甚至?xí)瀽灢粯返厮廊ァ?br />(1)選文共介紹了哪幾種魚?它們的共同特點(diǎn)是什么?
    (2)選文第四段中加點(diǎn)詞“始終”能否刪去?為什么?
    (3)第二段畫線句主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?
    (4)簡(jiǎn)析選文的說明順序。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀下面文段,完成下列各題。
    中國(guó)石拱橋      趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
    (1)在介紹趙州橋第一個(gè)特點(diǎn)時(shí),“在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱”一句中的“在當(dāng)時(shí)”一詞不能去掉,為什么?
    (2)文中引用張嘉貞和張鷟的話,分別為了說明趙州橋的什么特點(diǎn)?
    (3)文中的語(yǔ)句“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”一句中,“設(shè)計(jì)”指的是什么?
    (4)本段哪一句話對(duì)趙州橋的特點(diǎn)及其意義作了總結(jié)?
    (5)選文中劃線部分運(yùn)用的兩種說明方法是什么?分別起到了什么作用?

    發(fā)布:2024/11/8 5:0:1組卷:104引用:4難度:0.7
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