名著閱讀。
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)，成長(zhǎng)為一名英雄。請(qǐng)任選兩種考驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)保爾有哪些可貴的英雄品質(zhì)？
（2）班級(jí)開(kāi)展“讀經(jīng)典的意義”主題探究活動(dòng)，你剛讀完《經(jīng)典常談》一書，請(qǐng)你結(jié)合本書的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)中學(xué)生閱讀中國(guó)古代經(jīng)典的意義。（答出一點(diǎn)即可）

【考點(diǎn)】《鋼鐵是怎樣煉成的》；《經(jīng)典常談》；名著人物；名著評(píng)價(jià)．

【答案】（1）示例一：①保爾面對(duì)拿槍的押送兵，勇敢上前，救了失赫來(lái)，體現(xiàn)了他的英勇無(wú)畏。②面對(duì)筑路工作中出現(xiàn)的種種困難，保爾毫無(wú)怨言，凍壞了雙腳還繼續(xù)在一線工作，體現(xiàn)了他的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
示例二：①熱愛(ài)學(xué)習(xí)：保爾家境困難，工作環(huán)境惡劣，但仍堅(jiān)持讀書。②正直坦率：保爾發(fā)現(xiàn)車廠團(tuán)員的不正之風(fēng)時(shí)，挺身而出，向車廠共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)指出問(wèn)題，號(hào)召大家同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。
（2）①可以充實(shí)精神內(nèi)涵，比如讀《漢書》，我們可以通過(guò)其中古人的故事，感受古人的精神品質(zhì)，豐富自己的精神世界；②可以提升個(gè)人修養(yǎng)，比如從儒家經(jīng)典中我們可以汲取有關(guān)學(xué)習(xí)、做人等多方面的道理，提升自身修養(yǎng)。