菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省韶關(guān)市北江實驗中學(xué)七年級(下)期中歷史試卷
>
試題詳情
中華民族的形成和發(fā)展是一部充滿互動和融合、從多元到一體的歷史。閱讀材料,回答問題。
元朝統(tǒng)治者按照被征服的先后將全體百姓分為蒙古、色目、漢人、南人四等,地位依次由高降低。蒙古人作為元朝的“國族”,是統(tǒng)治者依賴的基本力量。色目人是蒙古統(tǒng)治者的主要助手。四等人中的“漢人”是一個狹義概念,主要指淮河以北原金朝統(tǒng)治區(qū)以及較早為蒙古征服的四川、云南地區(qū)的漢族人。另外長期以來居于北中國的契丹、女真人也包括在“漢人”之內(nèi),他們中的絕大多數(shù)在元朝已趨于漢化。南人則指最后被征服的原南宋統(tǒng)治區(qū)(元朝江浙、江西、湖廣三行省)內(nèi)的居民。四等人的不平等體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、軍事、法律地位等許多方面。
在大一統(tǒng)局面之下,元朝出現(xiàn)了引人矚目的民族雜居現(xiàn)象。一些周邊民族,主要是漠北的蒙古人和西北的色目各族人,因從政、駐防、屯田、謫戍、流亡、經(jīng)商等原因大量涌入內(nèi)地,與漢族混雜而居。同時內(nèi)地漢人因被俘、罪徙等原因遷往邊地的也不在少數(shù)。民族雜居也加強了彼此的文化交流。內(nèi)地的蒙古、色目人研習(xí)儒學(xué)或以詩文書畫知名者不乏其例,而蒙古語文在漢族社會亦頗為流行。不同民族文化相互影響,交相輝映,成為元朝顯著的時代特色。
——摘編自張帆《論述元朝的民族關(guān)系》
(1)元朝時形成的一個新的民族是哪個民族?
(2)閱讀上述材料提煉一個觀點,并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。(要求:觀點明確,邏輯清晰。需包含觀點、論述、結(jié)論三個部分。)
【考點】
元朝的疆域和民族交融
;
元鞏固統(tǒng)一的措施
;
元朝的建立與統(tǒng)一
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
寧夏回族自治區(qū)是我國最大的回族聚居地,依據(jù)所學(xué)知識判斷,他們應(yīng)該是( ?。?/h2>
A.信仰伊斯蘭教的漢族人
B.波斯人、阿拉伯人與中國一些民族融合發(fā)展而來
C.中原少數(shù)民族遷徙過來的
D.寧夏土生土長的民族
發(fā)布:2024/8/28 0:0:8
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
2.
《朗氏家族史》載,1322年,萬戶長堅贊加卜為個人私利害死杰貝。司徒仁欽扎等帶著行院的大印進藏判案,罷免了堅贊加卜。材料中的“行院”指( )
A.西域都護府
B.宣政院
C.澎湖巡檢司
D.駐藏大臣
發(fā)布:2024/8/26 2:0:8
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
3.
下列能夠反映元朝民族融合發(fā)展的是( ?。?br />①邊疆各族遷入中原和江南,同漢族雜居相處
②原先遷入黃河流域的契丹、女真等族同漢族融合
③馬可?波羅等外國人游歷或定居中國
④回族開始形成
A.①②④
B.①②③
C.①③
D.②④
發(fā)布:2024/8/14 13:0:1
組卷:57
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正