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雷鋒日記一則
1961年10月15日  晴      今天是星期天,我沒有外出,給班里的同志洗了五床被褥(rù),幫高奎(kuí)云戰(zhàn)友補了一床被子,協(xié)(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎的事……總的來說,今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù),雖然累一點,卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說:“誰把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補的呢!我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作,少說漂亮話。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
被子
打掃 衛(wèi)生
(2)照樣子寫出相同形式的詞語。
干干凈凈
明明白白
明明白白

(3)寫出下面詞語的反義詞。
平凡--
杰出
杰出
  快活--
悲傷
悲傷

【考點】語段閱讀
【答案】明明白白;杰出;悲傷
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:25引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀文段,完成練習(xí)。
          ①張擇端畫這幅畫的時候,下了很大功夫。光是畫上的人物,就有好幾百個:有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人,有留著長胡子的道士,有走江湖的醫(yī)生,有擺小攤的攤販,有官吏和讀書人……三百六十行,哪一行的人都畫在上面了。
          ②畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么,都能看得清清楚楚。
    (1)第①自然段是圍繞什么意思寫的?說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.畫上有各行各業(yè)的人物。
    B.張擇端畫這幅畫花了很長時間。
    C.畫上有做各種買賣的生意人。
    D.畫上有很多人。
    (2)第②自然段是圍繞哪句話來寫的?用“                ”在文中畫出來。
    (3)請你觀察課本中的插圖,發(fā)揮想象,用上文中加點詞寫一寫畫中的人物還會有怎樣的形態(tài)。
     

    (4)從你畫過的圖畫中,選出一幅你最滿意的,用一段話把整個畫面介紹清楚,注意圍繞一個意思寫。

    發(fā)布:2025/1/11 5:0:1組卷:11引用:4難度:0.8
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    趙州橋(節(jié)選)      趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,
     
    減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,
     
    減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
    (1)根據(jù)片段內(nèi)容,選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把字母序號填在括號中?br />①“砌成”的“砌”的讀音是(
     

    A.qiè      B.qiē     C.qì      D.qī
    ②“拱形”中的“拱”的意思是(
     

    A.拱手     B.肩膀向上聳   C.向外鉆或頂  D.建筑物上呈(chéng)弧(hú)形
    ③選文填上正確的關(guān)聯(lián)詞語是(
     

    A.因為……所以……B.不但……而且……C.既……又……D.雖然……但是……
    ④這段話的第二句運用了(
     
    )的說明方法。
    A.列數(shù)字        B.舉例子        C.作比較        D.打比方
    (2)這段話是圍繞哪句話來寫的?請用“         ”畫出來,這句話是
     
    句。
    (3)這種設(shè)計是指怎樣的設(shè)計?請用“﹏﹏﹏”畫出來。這樣的設(shè)計的優(yōu)點是
     

    (4)選文中“五十多米”“九米多寬”中的“多”可以刪除嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:0:1組卷:13引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    紙的發(fā)明(節(jié)選)      大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。
    (1)用簡單的語言說說這段話的主要內(nèi)容。
     

    (2)蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來?
     

    (3)古人看書需要用車?yán)?,可以?
     
    這個成語來形容一個人學(xué)問高。后來蔡倫發(fā)明了紙,這種紙可以用(價廉物美 巧奪天工)
     
    這個成語來形容。(選擇正確的答案打“√”)
    (4)用摘錄關(guān)鍵詞的方法完成下圖,理清蔡倫紙的制造過程。
    把原料剪碎、切斷?
     
    ?
     
    ?制成輕便好用的蔡倫紙

    發(fā)布:2025/1/11 5:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
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