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在學習完詩歌單元后,九年級(1)班準備開展以“君子自強不息”為主題的演講比賽,請你幫忙完成以下任務。
(1)下面是本次活動的流程,請你將其補充完整。
第一步:確定選手,擬定演講稿;
第二步:
選手抽簽,確定比賽順序
選手抽簽,確定比賽順序
;
第三步:推舉主持人,準備串詞;
第四步:
選手比賽,進行演講
選手比賽,進行演講

第五步:評委打分,主持人宣布結果;
第六步:評委點評,全體留影。
(2)評委在聽完選手們的演講后,做出以下點評,請你補全他的發(fā)言。
這次活動選手們準備都很充分,演講稿盡顯扎實的文學功底,讓我們看到對“自強不息”的多種理解。比如:一號選手化用了祖逖①
聞雞起舞
聞雞起舞
的典故,在他看來,自強不息就應該不懈奮斗:二號選手引用了《竹石》中的“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,將自強不息詮釋為:②
堅強不屈的品格
堅強不屈的品格
:三號選手也有新的理解,她借“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”這兩句告訴我們,自強不息還應③
積極進取
積極進取
和④
樂觀向上
樂觀向上
。這啟示我們在學習詩歌時,不僅要背誦和理解,還應深入思考,探究內涵……

【考點】綜合性學習;文學常識;活動設計
【答案】選手抽簽,確定比賽順序;選手比賽,進行演講;聞雞起舞;堅強不屈的品格;積極進?。粯酚^向上
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/26 18:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,按要求作答。
          和諧校園需要美麗的校園環(huán)境,花草樹木需要同學們一起呵護,但校園有些綠化區(qū)經常被人隨意踩踏,同學們覺得需要立一塊牌子以提醒大家愛護花草。所以,學校決定開展一次征集宣傳標語活動。
    (1)請用一句話概括以上材料主要內容,不超過20字。
    (2)請從下列詞語中選出四個組成合適的對偶句,作為牌子上的宣傳語。
    行人  花草  文明   愛護  踩踏   繞道   彰顯   含笑

    發(fā)布:2024/11/8 9:0:1組卷:173引用:6難度:0.8
  • 2.某校團委開展以“亮我青春風采”為主題的綜合實踐活動。下面是這次活動中的一些問題,請你參與解決。
          (1)為了擴大本次活動的影響,校團委準備設計一張海報。請你運用對偶的修辭手法,為海報擬寫一則宣傳標語。
          (2)為了組織好這次活動,校團委準備于4月25日下午課外活動時間,在校團委辦公室召開各班團支部書記會議,布置活動相關事宜。請你提前兩天擬寫一則簡短的書面通知。
          (3)為了豐富活動內容,校團委準備舉行“亮我青春風采”演講比賽。下面是李強同學演講稿的部分內容,請你按要求幫助他修改。
          青春給予我們勇氣,我們就要無畏地接受挑釁。世上并沒有什么可怕的事,不管前面的困難有多大,阻力有多大,       。我們是青春的擁有者,我們要時刻提醒自己,勇氣是號角,讓等待觀望的人信心滿懷;勇氣是強心劑,讓精神萎靡的人煥發(fā)活力;勇氣是激流,讓徘徊猶豫的人勇往直前。
    ①文中存在用詞不當?shù)恼Z病,可將“
     
    ”改為“
     
    ”。
    ②請在文中橫線處補寫一個句子,使上下文語意連貫,過渡自然。
    ③文中有一處標點符號使用錯誤,請給出修改意見:

    發(fā)布:2024/11/8 9:0:1組卷:126引用:3難度:0.6
  • 3.綜合性學習
    少年正是讀書時,郴州市某?!坝H近文學,走進經典”活動開展得如火如荼。你所在的九(一)班為分享讀書心得,準備組織開展“《三國演義》讀書匯報會”。
    (1)班委會向同學們征集宣傳語,才思敏捷的你寫下了這樣一條。
    (2)老師要求匯報形式靈活多樣,聰慧的你參照“示例”設計了這樣三種。
    示例:“讀”三國,朗讀《三國演義》中的精彩片段。
     

     

     

    (3)主持人在認真準備開場白,熱心腸的你替他擬寫了這樣一段。

    發(fā)布:2024/11/8 11:59:57組卷:110引用:10難度:0.8
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