學習助力成長
材料一：為引領(lǐng)卓越學子度過一個充實而有意義的暑假，石家莊卓越中學組織初二年級孩子們開展了暑期研學系列活動。孩子們來到了祖國的首都——北京。6天的行程，孩子們?nèi)サ搅吮贝蟆⑶迦A、中科院、喀麥隆大使館，最高學府的引領(lǐng)點亮了大家的夢想；天安門廣場莊嚴的升旗儀式、擁有厚重歷史的故宮博物院讓大家的自豪之心油然而生；此外還有環(huán)球影城等充滿青春氣息的路線，讓大家沉浸式體驗電影文化。小海同學認為：“研學活動就是旅游，根本不是什么學習?！?br />（1）請你對小海的觀點進行評析。
材料二：在荊門人來車往的中天街附近，有這樣一位少年，他一邊在路邊擺攤，一邊認真地看書學習。少年名叫孫世博，是白云路小學六年級的學生，為了幫媽媽減輕家里的負擔，放學后偶爾會幫媽媽在路邊擺攤，沒有人的時候就自己寫作業(yè)。面對吵鬧的環(huán)境和零食的誘惑，他沒有絲毫的分心，全神貫注地學習著。他相信書中的知識將給自己插上飛翔的翅膀。他相信只要刻苦努力，就一定能走向成功。
（2）從材料二中孫世博的學習態(tài)度你得到怎樣的啟示？
（3）運用所學知識解釋我們中學生必須學習的理由。
（4）我們要珍惜青春時光，好好學習。請你為自己“好好學習”制定一份切實可行的計劃。