如圖是某時期中央機構(gòu)運作機制示意圖，其設計意圖是（　?。?br />

A．分工協(xié)作，民主監(jiān)督	B．三權(quán)分立，制約平衡
C．分散相權(quán)，加強皇權(quán)	D．分工明確，權(quán)責統(tǒng)一

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：2難度：0.6

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1．貞觀年間，唐太宗給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號，給一些資格較老的元勛功臣加以“平章事”或“同三品”名號，使其可以繼續(xù)參與宰相事務。這些措施的實施（　?。?/h2>
A．分化削弱了相權(quán)
B．皇權(quán)與相權(quán)矛盾得以解決
C．推動君權(quán)達到頂峰
D．打破了三省六部制的平衡
發(fā)布：2024/11/6 4:30:3組卷：12引用：7難度：0.5
解析
2．吏、戶、禮、兵、刑、工“六部”行政管理體制，創(chuàng)始于（　?。?/h2>
A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：6引用：3難度：0.8
解析
3．唐初，尚書省下設的六部各設四司，長官為郎中，每第一司稱為“頭司”，其名稱與本部相同，另三司稱為“子司”。此外，吏、兵二部為“前行”，戶、刑二部為“中行”，禮、工二部為“后行”。這反映出唐代六部的設置（　?。?/h2>
A．不便于官員的升遷
B．推動了權(quán)力制約機制的優(yōu)化
C．改變了丞相位高權(quán)重的局面
D．帶有明顯等級色彩
發(fā)布：2024/11/19 17:0:5組卷：7引用：1難度：0.6
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如圖是某時期中央機構(gòu)運作機制示意圖，其設計意圖是（ ?。?br />