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文本一：創(chuàng)業(yè)史（節(jié)選）柳青      頭上包著頭巾的梁生寶，用一個(gè)升子，把稻種從麻袋里，舀到他互助組的人們帶來(lái)的器具里頭。頭上戴著黑制帽、莊稼人棉襖上結(jié)著軍用寬皮帶的馮有萬(wàn)，雄赳赳氣昂昂地站在那里，用一桿鉤子秤，確定各人的器具和稻種的分量。這個(gè)民兵隊(duì)長(zhǎng)的神氣，很明顯地給蛤蟆灘的莊稼人這樣一種印象：他以本互助組的事情，吸引來(lái)這樣多莊稼人參觀為驕傲。
      “哎！生寶，那不算個(gè)事呀！”任老四大聲嚷著，大舌頭嘴里濺著唾沫星子，“你一路的花銷不合計(jì)在稻價(jià)里頭，那不算個(gè)事呀！你出門好幾天，為大伙勞累了就好了，再貼賠上些盤費(fèi)？那算個(gè)啥理兒？……”
      “你真煩人！”有萬(wàn)不滿意地打斷他，“要告訴你幾遍呢？咱組長(zhǎng)一路沒(méi)進(jìn)棧房，吃的是家里帶去的饃，算啥盤費(fèi)？”
      “家里帶去的饃，是泥捏的嗎？”他認(rèn)定稻種價(jià)里頭，只算原價(jià)、車票和運(yùn)費(fèi)，而不計(jì)算生寶的盤費(fèi)，這事不合理。任老四心下直怪有萬(wàn)太心粗，不能細(xì)察人情世故。他說(shuō)：“你光管自家暢快，不顧人家的光景！”
      “算哩！算哩！誰(shuí)和你纏？咱組長(zhǎng)不是小氣鬼，人家是共產(chǎn)黨員……”
      “怎？共產(chǎn)黨員不吃五谷，不穿布匹活著嗎？”
      生寶一只手捉著麻袋口，一只手捉著升子，看看任老四腰里結(jié)的稻草繩腰帶，笑勸這個(gè)老實(shí)頭莊稼人說(shuō)：“你甭掛心我哩！你掛心你自家的光景吧！”
      歡喜也不滿意他四爹的這份啰唆勁兒。
      “你盡廢話！你連眼前這稻種錢，也是咱組長(zhǎng)給你墊著哩。你這陣就要給錢？還是怎樣？”
      “我這陣給不起，欠也欠不起嗎？”任老四嘴里濺著唾沫星子。
      這工夫，郭世富戴氈帽的臉孔，在更遠(yuǎn)點(diǎn)的人頭中間，呈現(xiàn)出鄙視的笑容。他胡髭剪得很齊的嘴唇扁了扁，鼻孔里頭發(fā)出輕蔑的冷笑聲。那樣子等于用嘴巴明言：“你兩年欠下我一石‘活躍借貸’糧沒(méi)還。你還說(shuō)‘欠’‘欠’，你光知道個(gè)‘欠’！”
      任老四才看見(jiàn)郭世富戴氈帽的皺紋臉，臉色一下子黃了，很快又紅了。任老四躲避著郭世富的目光，不聲不響，蹺出草棚院的街門，走了。
      這時(shí)，早年的豆腐客梁大老漢，把一條口袋伸向馮有萬(wàn)，理直氣壯地說(shuō)：
      “把這條口袋稱一稱?！?br />      “這是做啥？”有萬(wàn)不明白老漢的意圖。禿頂老漢不和有萬(wàn)說(shuō)話。他軟皮囊似的灰暗臉孔，帶著盛氣凌人的笑容，用家長(zhǎng)兼富裕者的雙重權(quán)威口氣，命令生寶：
      “給我弄上五升！”
      “你？……”生寶迷惑地眨巴著眼睛，回憶著說(shuō)，“你家的稻種，俺生祿哥拿回去了！”
      “這是章村你大姐要的。盡說(shuō)這稻種好，她要分些試試?！?br />      全院莊稼人的眼睛，都盯著生寶作難的臉色。
      有萬(wàn)氣得鼓鼓，手里拿著秤，噘著嘴。
      禿頂老漢盯著年輕的互助組長(zhǎng)。生寶手里拿著空升子發(fā)呆。他想：“這不是倚老賣老嗎？這叫人怎辦哩？他仗著他家的馬在全互助組最強(qiáng)，又只他一家有車，互助組離不得他家。這真是欺人太甚了！我就不給他分這稻種，看他能怎樣？”
      老頭垂著軟囊囊的眼皮挺厲害地說(shuō)：“怎？起身的時(shí)光，俺家沒(méi)給錢嗎？這陣有富余的，旁人能分，門中人和親戚倒不能分？俺拿多少稻種給多少錢，分文不欠人的！”
      滿院莊稼人群靜悄悄的，好像看一出戲看到緊要的場(chǎng)面。
      生寶心里又拐了彎：“算了吧，給他算了吧！為了這幾升稻種的事，惹惱老漢要退組，太沒(méi)意思了。容讓了他這一回……”
      “伯哎！”他開(kāi)口說(shuō)，努力做出和好的笑容，“是這樣：你老人家既開(kāi)了口，給章村俺大姐家，多少也分上點(diǎn)?！?br />      “分多少？”
      “二升，你老人家看怎樣？”
      “哼！插不到半畝地！”
      “三升！”生寶狠一狠，又添了一升。“四升！”梁大老漢退讓了一升。
      “你老人家也給我留點(diǎn)情面！”生寶指著滿院的人，強(qiáng)硬起來(lái)了，“叫大伙能看得下去！……”
      禿頂老漢退讓了。
      “就是哩。三升就三升吧……”
      生寶自己捉秤，打發(fā)走了這個(gè)胡子斑白而不能令人尊敬的老漢。
      一群莊稼人嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)把生寶擠在中間。大伙爭(zhēng)著搶著，要分稻種。
      一只出過(guò)了力的莊稼人手，從后面伸過(guò)來(lái)，扳生寶的肩膀。生寶扭頭看時(shí)，是郭世富。
      郭世富把胡髭剪得很齊的嘴巴，安置到生寶耳朵上來(lái)了。
      “你能余多少稻種？”聲音很低，很親切?！岸贰鄙鷮毚舐暤鼗卮稹！耙欢泛嫌?jì)多少錢呢？”“兩塊六角多一點(diǎn)。”
      “我給五塊錢，你賣給我一斗，行不？”
      “我不是稻種販子嘛！”生寶對(duì)郭世富諷刺地笑說(shuō)。
      大伙嚷嚷起來(lái)了。
      “世富老大！你說(shuō)啥，大點(diǎn)聲嘛！”
      “沒(méi)說(shuō)啥，沒(méi)說(shuō)啥。”郭世富連忙聲明著，見(jiàn)風(fēng)頭不順，低頭出了街門，離開(kāi)這伙貧農(nóng)。
      生寶向大伙提出：蛤蟆灘的互助組長(zhǎng)們，每人不超過(guò)二升稻種，去做試辦。大伙同意了。
      于是，生寶就開(kāi)始給大伙分稻種了。人們擁擠著，喧嚷著，一霎時(shí)把生寶弄得頭昏腦漲。……
      當(dāng)院里只留下生寶一個(gè)人的時(shí)候，他把剩下的稻種一稱，不住地惋惜地咂嘴。
      “把它的！弄下這事！”“怎呢？”媽在屋里問(wèn)?！芭迷鄄粔蛄??！?br />      “罷哩！咱用上一部分舊稻種算哩?！蔽覀兊幕ブM組長(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō)，因?yàn)樽约簩?duì)群眾有用而情緒很高。
      梁三老漢在磨棚子里磨玉米面，聽(tīng)見(jiàn)發(fā)生了什么事兒，再也忍耐不住，顛出磨棚，站在院里。
      羅面把他弄得頭發(fā)、眉毛、胡子一片粉白。他用非常喪氣的目光，指著“梁偉人”說(shuō)：“你呀！你太能了！能上天！你給互助組買稻種嘛，你給大伙夸稻種這好那好做啥？這陣弄得自家也不夠了！好！好！精明人！”
      給老漢這么一說(shuō)，生寶反而呵呵地大笑了。他笑繼父的做人標(biāo)準(zhǔn)——自私自利是精明，弄虛作假是能人，大公無(wú)私卻是愚蠢……
（有刪改）      文本二：
      現(xiàn)實(shí)主義作為一種歷史悠久的創(chuàng)作方法，真實(shí)性和客觀性是最本質(zhì)的特點(diǎn)。這一特征主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是最大限度地還原一時(shí)一地的社會(huì)生活，展示社會(huì)生活不加掩飾的本質(zhì)外貌。二是尋求和塑造特殊環(huán)境中的特殊人物，以最典型的人物和環(huán)境關(guān)系力求作品的深刻度和真實(shí)度。三是現(xiàn)實(shí)主義的作品并不意味著如新聞和歷史一樣，是完全客觀化的敘述，作者往往在客觀真實(shí)的描寫中表露自己的真情實(shí)感，帶有極強(qiáng)的個(gè)人思想傾向。四是現(xiàn)實(shí)主義在寫作藝術(shù)上以其質(zhì)樸自然的語(yǔ)言，深入真實(shí)地講述故事，關(guān)注故事的細(xì)節(jié)敘述，通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫來(lái)深化作品的現(xiàn)實(shí)性。
（摘編自田淑玲《柳青、路遙現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作論——以人物形象為中心》）（1）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是

C

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A.小說(shuō)使用了一些流行于關(guān)中地區(qū)的方言，如“怎”“甭”“把它的”，使作品更具有生活真實(shí)性，但也降低了小說(shuō)的藝術(shù)性。
B.任老四“腰里結(jié)的稻草繩腰帶”，這一細(xì)節(jié)意在表現(xiàn)他的樸實(shí)，這是他由“嘴里濺著唾沫星子”到“不聲不響”的原因。
C.小說(shuō)善于通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)人物，無(wú)論是梁生寶與梁大老漢的對(duì)話，還是梁生寶與郭世富的對(duì)話，都是使人聞其聲如見(jiàn)其人。
D.小說(shuō)描寫了一群“莊稼人”，與魯迅小說(shuō)中對(duì)看客的描寫異曲同工，字里行間流露出諷刺與批判，發(fā)人深省。
（2）文本一善于通過(guò)將不同的人物進(jìn)行對(duì)比來(lái)塑造人物形象，請(qǐng)找出三例并簡(jiǎn)要分析。
（3）文本二闡述了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作的特征，文本一是怎樣體現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。