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2015-2016學年湖南省北京師范大學株洲附屬學校九年級(上)開學化學試卷
>
試題詳情
先閱讀下列資料。
過氧化氫(H
2
O
2
)的水溶液俗稱雙氧水。實驗室可用以下兩種方法制取氧氣:
方法a:利用雙氧水與二氧化錳混合:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
方法b:將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣。但是,若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì),加熱時極可能發(fā)生爆炸;而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體--氯氣?;卮鹣铝袉栴}:
(1)現(xiàn)提供如圖儀器裝置:
(Ⅰ)指出裝置圖中指定儀器名稱:①
試管
試管
。
(Ⅱ)選擇方法b制氧氣,氣體的發(fā)生裝置應選擇
A
A
,若利用氧氣不易溶于水的性質(zhì),對應的收集裝置應選擇
D
D
(填裝置字母代號).不能用裝置E來收集氧氣的理由是
氧氣密度比空氣大
氧氣密度比空氣大
。
(Ⅲ)某同學在關(guān)閉裝置B中的彈簧夾后,向長頸漏斗中加入水時發(fā)現(xiàn):當水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗中的水就下不去。這種現(xiàn)象說明該裝置氣密性
良好
良好
(填“良好”或“不好”)。
(2)請你從盡量多的角度分析,資料中制氧氣的兩個反應有哪些共同點?
共同點一:
都用二氧化錳作催化劑
都用二氧化錳作催化劑
共同點二:
都屬于分解反應(合理均可)
都屬于分解反應(合理均可)
(3)比較兩種制氧氣的方法,許多同學都認為較優(yōu)的是方法a.你認為該方法具有哪些優(yōu)點?(寫一點即可)
不用加熱,節(jié)約能源(合理均可)
不用加熱,節(jié)約能源(合理均可)
(4)也有同學認為方法a也有不足:利用方法a則應該選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置,而反應結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)還有大量的氧氣沒有能夠收集,造成浪費。請你設計一個方案導出錐形瓶中的氧氣。你的操作方法是
從長頸漏斗向錐形瓶加滿水,用集氣瓶收集排出的氣體
從長頸漏斗向錐形瓶加滿水,用集氣瓶收集排出的氣體
。
【考點】
氧氣的制取裝置
;
氧氣的收集方法
;
書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
;
檢查裝置氣密性的方法
.
【答案】
試管;A;D;氧氣密度比空氣大;良好;都用二氧化錳作催化劑;都屬于分解反應(合理均可);不用加熱,節(jié)約能源(合理均可);從長頸漏斗向錐形瓶加滿水,用集氣瓶收集排出的氣體
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:8
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
請根據(jù)如圖僅有儀器的回答問題:
(1)圖中儀器④⑤的名稱:④
,⑤
。
(2)實驗室制取氧氣,某同學設計用圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中添加的試劑為
(填名稱)此法生成氧氣的化學反應符號表達式為
,收集氧氣的方法為
。
(3)實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應速率而獲得平穩(wěn)的氣流,從B至F中選擇儀器組裝發(fā)生裝置,你的正確選擇為
(填字母)。
(4)實驗室可以用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,如圖G是制取氫氣的微型實驗裝置圖,與圖A-F類比,眼藥水瓶的作用相當于儀器
(填字母),圖G中收集氫氣的方法為
。
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:24
引用:1
難度:0.5
解析
2.
根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器X的名稱
。
(2)實驗室用裝置A制取O
2
,反應的化學方程為
,收集裝置可選擇
,若用F裝置收集,驗滿的方法
。
(3)乙炔(化學式為C
2
H
2
)是一種無色,無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。實驗室可用電石固體與飽和食鹽水制取,選擇的發(fā)生裝置是
。
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:68
引用:1
難度:0.5
解析
3.
一些同學用如圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號①和②的儀器名稱:
、
。
(2)寫出用A裝置制氧氣的方程式
(3)如何檢驗D中的氧氣是否收集滿
。
(4)用高錳酸鉀制氧氣時試管口為什么要放棉花
。
(5)檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口
(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣。
(6)小紅同學用A、E裝置制取并收集氣體,要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
。
(7)乙炔(化學式為C
2
H
2
)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
;收集裝置最好用
。
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.3
解析
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