試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

籠子里關(guān)著一只小松鼠(如圖所示),籠子的主人決定把小松鼠放歸大自然,將籠子所有的門都打開,松鼠要先經(jīng)過第一道門(A,B,或C),再經(jīng)過第二道門(D或E)才能出去,松鼠走出籠子的不同路線(經(jīng)過的兩道門)共有( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】列表法與樹狀圖法
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/7 18:0:8組卷:338引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.為了了解我市中學(xué)生參加“科普知識(shí)”競(jìng)賽成績(jī)的情況,隨機(jī)抽查了部分參賽學(xué)生的成績(jī),整理并制作出如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題:
    組別 分?jǐn)?shù)段(分) 頻數(shù) 頻率
    A組 60≤x<70 30 0.1
    B組 70≤x<80 90 n
    C組 80≤x<90 m 0.4
    D組 90≤x<100 60 0.2
    (1)在表中:m=
    ,n=

    (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
    (3)小明的成績(jī)是所有被抽查學(xué)生成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推斷他的成績(jī)?cè)?!--BA-->
    組;
    (4)4個(gè)小組每組推薦1人,然后從4人中隨機(jī)抽取2人參加頒獎(jiǎng)典禮,恰好抽中A、C兩組學(xué)生的概率是多少?并列表或畫樹狀圖說明.

    發(fā)布:2025/6/6 19:30:1組卷:777引用:20難度:0.3
  • 2.某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)立一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,(如圖,3個(gè)數(shù)字所在的扇形面積相等)并規(guī)定,顧客每購(gòu)滿100元商品,可轉(zhuǎn)動(dòng)兩次轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,看指針指向的數(shù).(如果指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,直到指針指向數(shù)為止)獲獎(jiǎng)方法是:①指針兩次都指向3,顧客可獲得90元購(gòu)物券,②指針只有一次指向3,顧客可得36元購(gòu)物券,③指針兩次都不指向3,顧客只能獲得18元購(gòu)物券;若顧客不愿轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,則可直接獲得30元購(gòu)物券
    (1)試用樹狀圖或列表法給出兩次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤指針?biāo)锌赡苤赶虻慕Y(jié)果;
    (2)請(qǐng)分別求顧客獲得90元,36元,18元購(gòu)物券的概率;
    (3)你認(rèn)為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤和直接獲得購(gòu)物券哪種方式更合算?試說明理由.

    發(fā)布:2025/6/6 22:30:1組卷:217引用:2難度:0.5
  • 3.某校以“尋根國(guó)學(xué),傳承文明”為主題開展國(guó)學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)賽,比賽過程分兩個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):寫字注音、成語故事、國(guó)學(xué)常識(shí)(分別用A1、A2、A3表示);第二環(huán)節(jié):成語聽寫、詩(shī)詞對(duì)句、經(jīng)典誦讀(分別用B1、B2、B3表示).參賽選手需在每個(gè)環(huán)節(jié)中各隨機(jī)抽取一道題目來作答,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求參賽選手在兩個(gè)環(huán)節(jié)中都抽到有關(guān)成語題目的概率.

    發(fā)布:2025/6/6 16:30:1組卷:92引用:4難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正