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2021-2022學年云南省玉溪市峨山縣七年級(上)期末生物試卷
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試題詳情
以下是對“葉綠素的形成是否與光有關?”這一問題進行探究的過程,請將其補充完整。
(1)作出的假設是
葉綠素的形成需要光(或或葉綠素的形成不需要光)
葉綠素的形成需要光(或或葉綠素的形成不需要光)
。
(2)實驗方法:確定
光
光
為本實驗的變量,設計對照實驗。
(3)實驗步驟:
①準備大豆種子20粒,兩個能夠蓋緊的罐頭瓶,一把小勺,四張餐巾紙,兩張標簽和膠水。
②在兩個標簽上分別寫上“1號”和“2號”,分別貼在兩個罐頭瓶上。
③將兩個罐頭瓶放倒,每個瓶中放上兩張餐巾紙。用小勺在兩個瓶中分別撒上
10
10
粒種子,再灑上點水,使里面的紙變得濕潤,擰緊瓶蓋。
④將1、2號瓶分別放在室內
有光
有光
和無光的地方。
⑤一周后觀察種子萌發(fā)長出的幼苗的顏色。
(4)預期實驗現象:放在有光處的幼苗是
綠
綠
色的,放在無光處的幼苗是
淡黃
淡黃
色的。
(5)綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光進行光合作用。
【考點】
探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素
.
【答案】
葉綠素的形成需要光(或或葉綠素的形成不需要光);光;10;有光;綠;淡黃
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
科學探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料,完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了,待幾天后竟發(fā)現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,就把這一發(fā)現告訴了同學們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究。
(1)你的問題是:
能影響葉綠素的產生嗎?
(2)針對你的問題,請作出假設:
對葉綠素的產生有影響。
(3)設計實驗方案:
①取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
②甲放在
下培養(yǎng),乙放在陰暗處培養(yǎng)。
(4)該實驗的預期效果是:
。
(5)該實驗結論:葉綠素的形成需要
。
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:2
難度:0.7
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