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2023年遼寧省鞍山八中高考生物模擬試卷
>
試題詳情
小麥?zhǔn)侵饕募Z食作物,研究人員以小麥為實(shí)驗(yàn)材料,研究基因突變和染色體變異機(jī)制,為小麥品種的改良奠定理論基礎(chǔ)。
(1)圖1為實(shí)驗(yàn)室培育異源四倍體小麥(染色體組為AADD)的過程。烏拉爾圖小麥和粗山羊草雜交產(chǎn)生F
1
,F(xiàn)
1
的細(xì)胞中含有
2
2
個染色體組。F
1
植株高度不育的原因是
無同源染色體,聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞
無同源染色體,聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞
。
(2)異源多倍體形成配子時常出現(xiàn)部分同源重組(HE),即DNA序列高度相似的部分非同源染色體之間通過配對交叉導(dǎo)致出現(xiàn)染色體片段交換等現(xiàn)象。研究人員對異源四倍體小麥某精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的過程進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析,產(chǎn)生精子過程中發(fā)生的變異類型為
染色體結(jié)構(gòu)變異
染色體結(jié)構(gòu)變異
,請補(bǔ)充完善畫出圖中相應(yīng)配子的染色體組成
。
(3)桑蠶的性別決定為ZW型。與雌蠶相比,雄蠶食桑少、出絲率高且蠶絲品質(zhì)更好,因此蠶農(nóng)更喜歡飼養(yǎng)雄蠶。研究人員發(fā)現(xiàn)等位基因A、a和B、b都只位于Z染色體上,且基因a和b均具有純合致死效應(yīng)(胚胎時期死亡,Z
A
W、Z
a
W視為純合子)?,F(xiàn)有Z
AB
Z
aB
、Z
AB
Z
Ab
、Z
Ab
Z
aB
三種基因型的個體分別與基因型為Z
AB
W的個體雜交,不考慮變異,則基因型為
Z
Ab
Z
aB
與Z
AB
W
Z
Ab
Z
aB
與Z
AB
W
的雜交組合得到的后代更符合蠶農(nóng)的要求,另外兩種雜交組合得到的后代中雌蠶所占的比例為
1
3
1
3
。
【考點(diǎn)】
染色體結(jié)構(gòu)的變異
;
伴性遺傳
.
【答案】
2;無同源染色體,聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞;染色體結(jié)構(gòu)變異;
;Z
Ab
Z
aB
與Z
AB
W;
1
3
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:32
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
基因型為AA的二倍體西瓜植株經(jīng)不同育種途徑可獲得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體,植株乙是二倍體,植株丙是單倍體,①~⑦表示各種處理方法。下列說法正確的是( )
A.植株甲、乙、丙均存在兩種基因型
B.過程②③體現(xiàn)了基因突變的定向性
C.過程①⑦可使用秋水仙素處理幼苗
D.過程⑤形成花藥時發(fā)生了基因重組
發(fā)布:2024/11/4 4:30:1
組卷:20
引用:8
難度:0.7
解析
2.
在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( )
A.甲、乙、丁
B.乙、丙、丁
C.乙、丁
D.甲、丙
發(fā)布:2024/11/6 5:0:1
組卷:47
引用:21
難度:0.9
解析
3.
如圖是人體發(fā)生的三種變異類型,下列相關(guān)分析,錯誤的是( )
A.變異①能產(chǎn)生新基因,是生物變異的根本來源
B.變異②可導(dǎo)致染色體上的基因數(shù)目和排列順序改變
C.貓叫綜合征和先天性愚型的變異類型屬于變異③
D.高等動物細(xì)胞在分裂過程中都可能發(fā)生這三種變異
發(fā)布:2024/10/29 5:0:2
組卷:34
引用:3
難度:0.7
解析
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