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下面是小杰同學(xué)分享的一段《艾青詩(shī)選》閱讀感悟,請(qǐng)你幫他把話說完。
我最喜歡《艾青詩(shī)選》中的一首短詩(shī)《刈草的孩子》——
夕陽(yáng)把草原燃成通紅了。
刈草的孩子無聲地刈草,
低著頭,彎曲著身子,忙亂著手,
從這一邊慢慢地移到那一邊……
草已遮沒他小小的身子了——
在草叢里我們只看見:
一只盛草的竹簍,幾堆草,
和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……
       這首詩(shī)充分體現(xiàn)了艾青詩(shī)歌作品“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。我們都知道,繪畫是要考慮色彩搭配、點(diǎn)線面結(jié)合和意境氛圍營(yíng)造的,而這首詩(shī)就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
大家看:
通紅的夕陽(yáng)、綠色的草地、閃著金光的鐮刀,色彩鮮明;孩子(竹簍、鐮刀)是點(diǎn),割草的路線是線,草原是面,構(gòu)圖和諧豐富;整首詩(shī)將孩子的渺小與闊大、凄美的氣氛相襯,情思動(dòng)人。
通紅的夕陽(yáng)、綠色的草地、閃著金光的鐮刀,色彩鮮明;孩子(竹簍、鐮刀)是點(diǎn),割草的路線是線,草原是面,構(gòu)圖和諧豐富;整首詩(shī)將孩子的渺小與闊大、凄美的氣氛相襯,情思動(dòng)人。

【考點(diǎn)】藝術(shù)手法
【答案】通紅的夕陽(yáng)、綠色的草地、閃著金光的鐮刀,色彩鮮明;孩子(竹簍、鐮刀)是點(diǎn),割草的路線是線,草原是面,構(gòu)圖和諧豐富;整首詩(shī)將孩子的渺小與闊大、凄美的氣氛相襯,情思動(dòng)人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:175引用:9難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀《樹》,回答問題。
    一棵樹/彼此孤離地兀立著/風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離/但是在泥土的覆蓋下/它們的根伸長(zhǎng)著/在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起
    下列關(guān)于上面的詩(shī)歌的理解與分析,說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/6 17:30:2組卷:468引用:6難度:0.8
  • 2.欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī),完成(1)~(2)題。
    雨  傘
    蘇叔陽(yáng)
    你的命運(yùn)就是陪伴烏云,
    注定了要一生經(jīng)受風(fēng)雨。
    你撐開整個(gè)身軀,
    為他人創(chuàng)造一片干凈天地,
    卻濕透了,你自己。
    (選自《蘇叔陽(yáng)文集》)(1)詩(shī)中的雨傘具有怎樣的精神?
    (2)為了刻畫雨傘形象,詩(shī)人采用了擬人、象征、烘托等表現(xiàn)手法。請(qǐng)任選一種,聯(lián)系詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/9 2:0:1組卷:195引用:9難度:0.5
  • 3.閱讀。
    鏡  子
    艾  青
    僅只是一個(gè)平面
    卻又是深不可測(cè)
    它最愛真實(shí)
    決不隱瞞缺點(diǎn)
    它忠于尋找它的人
    誰(shuí)都從它發(fā)現(xiàn)自己
    或是醉后酡顏
    或是鬢如霜雪
    有人喜歡它
    因?yàn)樽约好?br />有人躲避它
    因?yàn)樗甭?br />
    甚至?xí)腥?br />恨不得把它打碎(1)這首詩(shī)歌中的“鏡子”是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。
    (2)這首詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?其作用是什么?

    發(fā)布:2024/11/29 20:30:1組卷:269引用:3難度:0.7
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