閱讀材料，完成下列要求。
材料：1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)作出把工作著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來、實(shí)行改革開放的歷史性決策。會(huì)后，鄧小平多次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)要取得成功，取決于兩個(gè)條件，一個(gè)是國(guó)內(nèi)條件，就是堅(jiān)持現(xiàn)行的改革開放政策，還有一個(gè)是國(guó)際條件，就是持久的和平環(huán)境?；诖?，鄧小平果斷、及時(shí)地對(duì)中國(guó)外交戰(zhàn)略進(jìn)行了重大調(diào)整，改變了針對(duì)蘇聯(lián)霸權(quán)主義威脅而采取的“一條線”戰(zhàn)略。在國(guó)際事務(wù)中，中國(guó)依照事情本身的是非曲直來決定自己的立場(chǎng)和態(tài)度，不盲從、不屈服于任何外來壓力，不計(jì)較歷史恩怨，不搞意識(shí)形態(tài)的爭(zhēng)論，在平等互利基礎(chǔ)上同所有國(guó)家發(fā)展友好合作關(guān)系。在奉行和平外交的同時(shí)，鄧小平更加鮮明地強(qiáng)調(diào)?！蔼?dú)立自主，自力更生，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是我們的立足點(diǎn)……任何外國(guó)不要指望中國(guó)為他們的附庸，不要指望中國(guó)會(huì)吞下?lián)p害我國(guó)利益的苦果。”
——摘編自桑東華《鄧小平的和平思想及其時(shí)代意義》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鄧小平調(diào)整中國(guó)外交戰(zhàn)略的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析鄧小平調(diào)整中國(guó)外交戰(zhàn)略的歷史意義。
【考點(diǎn)】鄧小平的歷史功績(jī)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/8 8:0:10組卷：4引用：2難度：0.5
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1．“他引導(dǎo)中國(guó)完成了從落后、封閉、僵化的社會(huì)主義制度向一個(gè)有國(guó)際影響的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的艱難過渡。……他只想讓人們記住他是一個(gè)凡人，是中國(guó)人民的兒子?！辈牧现小八保ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：7引用：22難度：0.9 -
2．材料：1976年粉碎“四人幫”后，對(duì)“文化大革命”和毛澤東的評(píng)價(jià)是一個(gè)敏感問題。1979年春，中央召開的理論工作務(wù)虛會(huì)上，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外出現(xiàn)了懷疑和否定社會(huì)主義道路、毛澤東思想的錯(cuò)誤思潮。對(duì)此，鄧小平在會(huì)上發(fā)表《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》，使全黨全國(guó)初步完成了正確認(rèn)識(shí)歷史的理論準(zhǔn)備。隨著撥亂反正的全面展開，黨內(nèi)外要求正確評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想、“文化大革命”的呼聲越來越高。1979年，鄧小平宣布中央將起草建國(guó)以來黨的歷史問題決議。鄧小平對(duì)決議起草提出了三條總的原則，“第一，確立毛澤東同志的歷史地位，堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想。第二，對(duì)建國(guó)三十年來歷史上的大事，哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，要進(jìn)行實(shí)事求是的分析，包括一些負(fù)責(zé)同志的功過是非，要作出公正的評(píng)價(jià)……”鄧小平還組織4000人對(duì)《歷史決議》草稿進(jìn)行大討論，“博采眾議”又“力排眾議”，為《歷史決議》的出臺(tái)作出巨大貢獻(xiàn)。
——摘編自陳東林《鄧小平與（關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議）》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出鄧小平?jīng)Q定起草《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鄧小平在決議起草過程中的貢獻(xiàn)，并分別予以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.6 -
3．材料：1977年5月24日，鄧小平在同中央兩位負(fù)責(zé)同志談話時(shí)講道：“我們要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行，抓科技必須同時(shí)抓教育?！?977年8月8日，鄧小平在科學(xué)與教育工作座談會(huì)講話中指出：“要加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，把師資培訓(xùn)列入規(guī)劃高等院校學(xué)生來源于中學(xué)，中學(xué)學(xué)生來源于小學(xué)，要重視中小學(xué)教育，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展?！?978年4月22日，鄧小平在全國(guó)教育工作會(huì)議上講話說：教育工作要為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)……要貫徹教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針。1983年10月1日，鄧小平為景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。”
——摘編自《鄧小平文選》（1）據(jù)材料，概括鄧小平的教育思想。
（2）據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，說明鄧小平教育思想的意義。發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：4引用：5難度：0.5
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