閱讀材料，完成下列要求。
材料一 20世紀(jì)初，資本主義國家兒童受忽視問題激增，發(fā)達(dá)國家加強(qiáng)了對兒童福利的行政干預(yù)，逐步構(gòu)建起國家主導(dǎo)的兒童福利制度。兒童福利立法建制的關(guān)鍵在于保護(hù)兒童權(quán)利、保護(hù)兒童享有應(yīng)有福祉。但兒童作為社會(huì)福利工作對象，是被動(dòng)消極的權(quán)利主體，兒童福利制度建設(shè)所側(cè)重的亦是兒童生存發(fā)展的保障性和管理性社會(huì)環(huán)境條件支持，兒童福利法律政策中具體強(qiáng)調(diào)國家對兒童基本權(quán)利的認(rèn)定與兒童保護(hù)。如英國于1902年頒布的《道德與健康法案》首創(chuàng)社會(huì)立法保護(hù)兒童的形式；美國1935年通過的《社會(huì)安全法》對失依兒童服務(wù)、婦幼保健服務(wù)、殘疾兒童服務(wù)、一般兒童福利服務(wù)進(jìn)行具體規(guī)定。
——摘編自鵬華民《西方社會(huì)福利理論前沿——論國家、社會(huì)、體制與政策》材料二 1961年，美國頒布了《特別未成年人提助法案》，進(jìn)一步擴(kuò)大家庭援助計(jì)劃的對象；1962年頒布《公共福利修正案》增加兒童福利撥款經(jīng)費(fèi)。日本不僅制定彈性的福利政策、家庭政策，還制定最低的社會(huì)保障制度，并將兒童福利對象從特殊兒童擴(kuò)展到一般兒童，且不斷完善兒童福利制度，頒行《兒童憲章》（1951年）、《兒童撫養(yǎng)津貼法》（1961年）、《母子福利法》（1964年）、《兒童津貼法》（1971年）等法律，強(qiáng)化國家行政力量，保障兒童各項(xiàng)權(quán)利。英國則關(guān)注保障特殊兒童的教育及就業(yè)權(quán)利，如《缺陷兒童教育法案》《就業(yè)與訓(xùn)練法案》等。
——摘編自胡福貞、游顯云《發(fā)達(dá)國家兒童福利制度的變遷：階段、動(dòng)力機(jī)制及啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)初西方兒童福利國家制度的舉措。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后西方兒童福利國家制度的變化，并簡析這一變化的影響。