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2021-2022學(xué)年黑龍江省黑河市嫩江一中等五校聯(lián)考高二(下)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一《周易》中寫道:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!泵献诱f:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身”,而“修身齊家治國平天下”是儒家學(xué)說的精髓?!蹲髠鳌酚涊d:“親仁善鄰,國之寶也?!北彼畏吨傺桶l(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的感嘆,顧炎武大聲疾呼“天下興亡,匹夫有責(zé)”。經(jīng)過長期的歷史發(fā)展,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形成了獨(dú)特的品格,承載著中華民族的精神追求。
——摘編自鄭師渠等《歷史視野下的中華民族精神》
材料二 民族精神在近代中國產(chǎn)生的影響不容忽視。知識分子最初以“國魂”來指代民族精神。1899年,梁啟超《中國魂安在乎》一文將中國魂的實(shí)質(zhì)視為“愛國心與自愛心”,也就是愛國主義精神和自尊自強(qiáng)的品質(zhì)??箲?zhàn)時期,知識界將發(fā)揚(yáng)民族精神與動員民眾抗戰(zhàn)的歷史使命相聯(lián)系,使抗戰(zhàn)成為以愛國主義為核心的民族精神的集中體現(xiàn),真正實(shí)現(xiàn)了民族精神與時代精神的統(tǒng)一,中華民族的觀念得以在民眾中牢固樹立起來。
——摘編自唐海濤《近代中國對民族精神的探索》
(1)根據(jù)材料一,概括中國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的民族精神。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析“民族精神在近代中國產(chǎn)生的影響”。
【考點(diǎn)】
傳統(tǒng)儒家文化的現(xiàn)代意義
;
中華民國的成立
;
抗日戰(zhàn)爭
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
面臨獨(dú)立伊始嚴(yán)重的生存危機(jī),新加坡領(lǐng)導(dǎo)人將危機(jī)意識轉(zhuǎn)換為政策制定的實(shí)用主義風(fēng)格。政府注意到儒家文化在對抗西方文化侵蝕方面的潛在價值,于是儒學(xué)得以進(jìn)入人們的視野中心。新加坡政府倡導(dǎo)儒學(xué)旨在( )
A.恢復(fù)傳統(tǒng)倫理道德秩序
B.增強(qiáng)民眾的國民意識
C.推動多元文化互相交融
D.尋求與中國長期合作
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
戰(zhàn)后,東亞一些國家在近30多年的時間里取得了驚人的發(fā)展成就,因此東亞各國的現(xiàn)代化道路越來越引起了人們的關(guān)注,其中以新加坡和韓國較為典型,其成功離不開儒家文化的背景。下列屬于兩國類似儒家文化背景的是( ?。?br />①重視教育
②科學(xué)技術(shù)
③勤儉節(jié)約
④高效作風(fēng)
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
3.
早在春秋時期,《禮記》中就有“修身齊家治國平天下”的思想理論,北宋理學(xué)家張載提出了“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,更是將這種精神賦予了具體的指向。這反映了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哪種內(nèi)涵( )
A.以人為本
B.家國情懷
C.天人合一
D.自強(qiáng)不息
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:14
引用:11
難度:0.6
解析
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