在《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的學(xué)習(xí)中，我們搭框架、建高塔、造紙橋，像工程師一樣設(shè)計(jì)圖紙、動(dòng)手制作、實(shí)驗(yàn)測(cè)試、再制作再測(cè)試，不斷改進(jìn)我們的制作。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成以下各題。
（1）我們先用了根小棒搭了一個(gè)正方體框架。為了框架堅(jiān)固我們可以增加

斜桿

斜桿

，盡量使得結(jié)構(gòu)中的“小格子”都是

三角

三角

形的。
（2）我們?cè)诮ǜ咚臅r(shí)候，為了使它不容易倒，是按照

B

B

設(shè)計(jì)的。
A.上大、輕，下小、重
B.上小、輕，下大、重
C.上小、重，下大、輕
（3）湖州特色的橋有很多，其中飛鳳大橋（如圖）就是一座

B

B

。

A.拱橋
B.懸索橋
C.斜拉橋
（4）南太湖大橋是一座斜拉索橋，它的橋塔約有100米高，修得那么高是為了

C

C

。
A.讓大家很遠(yuǎn)就能看到它
B.美觀
C.降低鋼纜的拉力
（5）探究“紙梁的寬度與抗彎曲能力”的測(cè)試記錄中，我們發(fā)現(xiàn)有小組在紙梁寬度為1倍寬時(shí)，記錄的能承載的墊圈數(shù)為0。對(duì)于這個(gè)數(shù)據(jù)，說說你的理解。
（6）請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭畫出拱形承重時(shí)壓力傳遞的方向。