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半生父愛(節(jié)選)      我生平第一輛車,是上世紀90年代初父親給我買的“飛鴿”自行車。
      那年元宵節(jié)剛過,我便去了縣城,這是我?guī)煼懂厴I(yè)前的最后一學期。課程已快修完,接下來的事就是實習,畢業(yè)考試,等待分配。我把實習地選在了我的母校。
      正月十五晚上,吃過元宵,臨睡前,父親把一大摞緊裹的十元鈔票塞給我,說:“這是350塊,馬上就實習了,去買輛單車,免得每天來回走一二十里路,以后工作了也用得著,余下的就是路費和生活費,記得添身衣服,別太寒磣……”
      第二天清晨,我用手帕把浸有父親汗?jié)n的錢包好放進貼身衣袋,一路疾走,到了鎮(zhèn)上,趕上了去縣城的早班車。
      一個寒假的分別,讓同學們倍感親切。趁課余閑暇,我邀約同學去看自行車,上海的“鳳凰”“永久”,都要300元出頭,最后又問了天津的“飛鴿”,290元。好說歹說,賣家答應少5元錢。
      騎上自行車的感覺真好!公路是土路,崎嶇顛簸,彎彎拐拐,大車經(jīng)過時揚起一身灰塵,遇長上坡還要下來推車。但我一點都不覺得累,也不感到餓,一口氣就騎行了兩個多小時。
      快到家時,車前胎居然癟了,搞不明白是車胎本身有問題還是路上扎了釘子,推了約莫半小時車,回到家已到下午三點。
      母親趕忙給我煮荷包蛋面,父親端詳撫摸了“飛鴿”好一陣子,又提桶水將車子洗凈,抹干,補車胎。待我狼吞虎咽吃過飯,天色已暗淡下來。
      實習三個月,我每天騎著“飛鴿”,早上去,中午回,下午去,傍晚回,一天四趟,都在父親的目送中離開家,在他的凝望中回到家。我內心充盈。
      畢業(yè)分配,沒多大懸念,我去了母校任教,有了一間逼仄(zè)的舊穿斗房寢室,我就每周末才回家了。騎回去時是空車,來時“飛鴿”后架上多了背篼(dōu),裝滿父母給的蔬菜、禽蛋、豬肉……
      幾年后,我結婚了,差不多一兩個月才騎車回去一趟。
      后來,公路邊摩托車拉客的人漸多,我就不騎自行車了?;乩霞?,搭乘摩的既省力,又快,也花不了幾個錢。那輛破舊的“飛鴿”被我扔在了角落,銹跡斑斑,孤苦伶仃。家中女眷嫌它礙事,竟當廢品賣給了收破爛的小販。一天,父親趕場來我家,發(fā)現(xiàn)自行車沒了,沉默許久,才無奈地說:“去了也罷!”
(1)根據(jù)意思從選文中找出合適的四字詞語填空。
①形容吃東西又猛又急。
狼吞虎咽
狼吞虎咽

②形容孤獨困苦,無依無靠。
孤苦伶仃
孤苦伶仃

(2)選文第3自然段主要是對父親的
動作
動作
描寫和
語言
語言
描寫,體現(xiàn)了父親對“我”
深沉的父愛
深沉的父愛

(3)根據(jù)選文,判斷下面說法的對錯。
①父親給了“我”350塊,“我”花了290元買了一輛“飛鴿”自行車。
×
×

②選文中兩處省略號都表示同類列舉的省略。
×
×

③這篇選文以“自行車”為線索,向我們介紹了“半生父愛”。

(4)選文中的自行車給了“我”怎樣的幫助?簡單寫一寫。
實習三個月,“我”騎著它一天四趟的來回跑。畢業(yè)分配后,“我”騎著它每周末回家,來的時候載滿了各種食物。幾年后,“我”騎著它一兩個月回家一趟。
實習三個月,“我”騎著它一天四趟的來回跑。畢業(yè)分配后,“我”騎著它每周末回家,來的時候載滿了各種食物。幾年后,“我”騎著它一兩個月回家一趟。

【答案】狼吞虎咽;孤苦伶仃;動作;語言;深沉的父愛;×;×;√;實習三個月,“我”騎著它一天四趟的來回跑。畢業(yè)分配后,“我”騎著它每周末回家,來的時候載滿了各種食物。幾年后,“我”騎著它一兩個月回家一趟。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內容。
     

    (4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當放學回家,他就結合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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