為了增強社區(qū)居民的疫情防控意識，中學(xué)生玲玲和她的小伙伴們利用周末時間走進自己所在的社區(qū)，開展“疫情防控知識知多少”主題宣傳活動。對此，下列說法正確的是（ ?。?br />①社會的發(fā)展離不開個人的努力
②疫情防控應(yīng)該是村委會的責(zé)任
③玲玲應(yīng)該節(jié)約時間，專心學(xué)習(xí)
④親社會行為是在社會實踐中養(yǎng)成的
【考點】親近社會．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/25 8:0:20組卷：15引用：6難度：0.7
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動了解社會
②關(guān)注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境，請你運用所學(xué)知識對其進行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為？
情境二：小明與同學(xué)小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：3難度：0.8