當(dāng)前位置：部編版六年級上冊《第19課只有一個地球》2023年同步練習(xí)卷（1）> 試題詳情

閱讀課文選段，回答問題。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
（1）結(jié)合句子解釋文中加點的詞語。
①再生：
機(jī)體的某一部分喪失或受到損傷后，重新生長。
機(jī)體的某一部分喪失或受到損傷后，重新生長。

②濫用：
不加節(jié)制地使用。
不加節(jié)制地使用。

（2）文中提到的可再生資源有
水資源
水資源
、
土地資源
土地資源
、
生物資源
生物資源
。
（3）地球上自然資源遭到破壞的原因有哪些？用“ ”畫出相關(guān)的語句。
（4）讀了這段話，你想到了生活中的哪些破壞自然資源的現(xiàn)象？
隨意丟棄塑料袋、汽車尾氣過量排放等。
隨意丟棄塑料袋、汽車尾氣過量排放等。

（5）針對這段文字描述的現(xiàn)象，設(shè)計一兩條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，人人有責(zé)。

【考點】語段閱讀．

【答案】機(jī)體的某一部分喪失或受到損傷后，重新生長。；不加節(jié)制地使用。；水資源；土地資源；生物資源；隨意丟棄塑料袋、汽車尾氣過量排放等。；保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，人人有責(zé)。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：40引用：3難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的短文，回答問題。
你一定會聽見的      你聽過雪花飄落的聲音嗎？一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄呀飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微的一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了……
      你總聽過風(fēng)吹的聲音吧？當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過巨浪，當(dāng)臺風(fēng)橫越山嶺，你總聽到些什么吧？
      你也總聽過水聲吧？當(dāng)山間的清泉如一道銀箭奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨打向屋脊，當(dāng)小水滴清脆地落在盛水的臉盆里，當(dāng)清潔工清掃水溝里的落葉，當(dāng)媽媽打開水龍頭淘米煮飯，你總該聽到些什么吧？
（1）積累詞語。從文中找出恰當(dāng)?shù)牧吭~填在橫線上。
一

雪花
一

孤燈
一

暖意
一

銀箭
（2）從文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在橫線上。
微風(fēng)

柳梢
清風(fēng)

明月
狂風(fēng)

巨浪
臺風(fēng)

山嶺
（3）從文中找出一個比喻句，畫上橫線。
（4）當(dāng)媽媽打開水龍頭淘米煮飯時，你聽到了哪些聲音呢？請寫在下面。

（5）文段思維導(dǎo)圖，請你填一填。
發(fā)布：2024/11/7 8:30:2組卷：77引用：4難度：0.8
解析
2．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
（1）選文中列舉了葡萄的哪些顏色？用“ ”畫出來。這些顏色用文中的一個成語概括就是：

。
（2）下面可用來代替“準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄”中“準(zhǔn)”字的是

。
A．準(zhǔn)備
B．一定
C．準(zhǔn)確
（3）在下列正確的說法后面畫“√”。
①從“一大串一大串”可以看出葡萄長勢喜人。

②從“有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的”可以看出有五種葡萄。

③“吃個夠”能看出葡萄產(chǎn)量多，也能看出維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客。

發(fā)布：2024/11/7 20:0:1組卷：105引用：5難度：0.5
解析
3．材料一：“一帶一路”示意圖。

材料二：
西漢時期張騫從長安出發(fā)，出使西域，開辟了絲綢之路，開啟了一段輝煌的歷史。我們的先果鄭和開拓遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接西方的海上絲綢之路，締造了一段久遠(yuǎn)的故事，留下了一段讓人感懷的滄桑歲月。
2013年9月，習(xí)近平總書記走進(jìn)瓜果飄香的中亞國家哈薩克斯坦，在納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講時提出“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶“構(gòu)想；10月，習(xí)近平總書記出訪樹芃芃（péng péng）的東南亞時，又提出了“21世紀(jì)海上絲綢之路”倡議。隨著“一帶一路”的發(fā)展，跨歐亞的鐵路、公路已經(jīng)逐步延伸，航運(yùn)、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)等日益發(fā)達(dá)。絲路文明走出歷史，走下藍(lán)圖，走進(jìn)日新月異的今天。
（1）從示意圖中可以看出，“一帶一路”指的是

和

。
（2）開辟陸上絲綢之路的是

，開辟海上絲綢之路的是

，提出“一帶一路”構(gòu)想和倡議的是

。
（3）“一帶一路”的“路”包含

、

、

、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)“六路”，把中國和中亞

、

等緊緊地連在一起。
發(fā)布：2024/11/7 17:30:2組卷：295引用：8難度：0.5
解析

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