一切向兒子敞開
[肖復(fù)興] 童年和少年，是永遠(yuǎn)回憶不完的，像是永遠(yuǎn)挖不平的大山。那時(shí)，我們因節(jié)節(jié)拔高而常?？床黄鹉坎蛔R(shí)丁的母親（作者的繼母），常常會(huì)在不知不覺(jué)中忘記了她的存在。當(dāng)一切過(guò)去了，才會(huì)看清楚過(guò)去的一切，如同潮水退后的石粒一般，格外清晰地閃著光彩顯露出來(lái)。
小學(xué)高年級(jí)，我的自尊心其實(shí)是虛榮心，是突然膨脹的，像愛(ài)面子的小姑娘。媽媽沒(méi)文化，針線活做得也不拿手，針腳粗粗拉拉的。從她來(lái)以后，我和弟弟的衣服、鞋，都是她來(lái)做。衣服做得像農(nóng)村孩子穿的，洗得卻干干凈凈。這時(shí)候，我開始嫌那對(duì)襟小褂土氣，嫌那前面沒(méi)有開口的抿襠褲太寒磣，嫌那踢死牛的棉鞋沒(méi)有五眼可以系帶……我開始磨媽媽、磨爸爸給我買商店里賣的衣服穿。這居然沒(méi)有傷了她的心，她反倒高興地說(shuō)：“孩子大了，長(zhǎng)大了！”然后，她帶我們到前門外的大柵欄去買衣服。上了中學(xué)以后，她總是把錢給我，由我自己去挑去買。而她只是在衣服扣子掉了的時(shí)候幫我補(bǔ)上，衣服臟的時(shí)候埋頭在那大瓦盆里洗不完地洗。
我甚至開始害怕學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，怕媽媽踩著小腳去，怕別人笑話我。我會(huì)千方百計(jì)地不要她去，讓爸爸參加。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，她必須去，我會(huì)在開會(huì)前羞得很，會(huì)后又會(huì)臊不答答的，仿佛很丟人。前后幾天，心都緊張得很，皺巴巴的，怎么也熨不平。其實(shí)，她去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)極少，但我仍然害怕，我實(shí)在不愿意她出現(xiàn)在我們學(xué)校里。
虛榮心伴我長(zhǎng)大。當(dāng)淺薄的虛榮一天天減少，我才像蟲子蛻皮一樣漸漸長(zhǎng)大成人。而那時(shí)候，我懂得多少呢？在我心的天平上，一頭是媽媽，一頭卻是姐姐。盡管媽媽為我付出了那樣多，我依然有時(shí)忘記了媽媽的情意，而把天平傾斜在姐姐一邊。
大約六年級(jí)那一年，我做了一件錯(cuò)事。姐姐逢年過(guò)節(jié)都要往家里寄點(diǎn)兒錢。那一次，姐姐寄來(lái)30元。爸爸把錢放進(jìn)一個(gè)牛皮小箱里。那個(gè)箱子是我家最寶貴的東西，所有的“金銀細(xì)軟”都裝在里面。那時(shí)所謂的“金銀細(xì)軟”，無(wú)非是爸爸每月領(lǐng)來(lái)的70元工資，全家的糧票、油票、布票之類。我一直頑固地認(rèn)為：姐姐寄來(lái)的錢就是給我和弟弟的。如果沒(méi)有我和弟弟，她是不會(huì)寄錢來(lái)的。爸爸上班后，我趁媽媽不在家的時(shí)候，走近那棕色的小牛皮箱。箱子只有一個(gè)銅吊鐐，沒(méi)有鎖頭，輕輕一掀，箱蓋就開了。我記得挺清楚，5元一張的票子六張?zhí)稍谙淅?，我抽走一張跑出了屋。那時(shí)，我迷上了文學(xué)，尤其是古典詩(shī)詞。我從同學(xué)手中借了一本《千家詩(shī)》，全都抄了下來(lái)，覺(jué)得不過(guò)癮，想再看看新的才解氣。手中有一張“咔咔”直響的5元錢票子，我徑直跑往大柵欄的新華書店。那時(shí)5元錢真經(jīng)花，我買一本《宋詞選》，一本《杜甫詩(shī)選》，一本《李白詩(shī)選》，還剩一塊多錢。捧著這三本書，我像個(gè)得勝回朝的將軍得意揚(yáng)揚(yáng)地回到家，一看家里沒(méi)人，把書放下便跑到出租小人書的書鋪，用剩下的錢美美地借了一摞書。我忘記了，那時(shí)5元錢對(duì)于每月只有70元收入的全家意味著什么。那并不是一個(gè)小數(shù)字。
我正讀得津津有味，爸爸突然走進(jìn)書鋪。我這才意識(shí)到天已經(jīng)暗了下來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸一臉怒氣，叫我立刻跟他回家。一路上，他走在前面，我跟在后面，活像犯了錯(cuò)的小狗，耷拉著尾巴垂著耳朵。我知道大事不好。果然，剛進(jìn)家門，爸爸便忍不住，把我一把按在床上，抄起鞋底子狠狠地打在我的屁股上。爸爸什么話也不講。我不哭，也沒(méi)有叫。我和爸爸都心照不宣，我心里卻在喊：“姐姐!姐姐!你寄來(lái)的錢是給誰(shuí)的？是給我的!我的!”
媽媽就站在旁邊。她一句話也沒(méi)說(shuō)，就那么看著，不上來(lái)勸一勸，一直看著爸爸打完了我為止。
晚飯時(shí)，誰(shuí)也不講話，默默地吃，只聽見嚼飯的聲音，顯得很響。媽媽先吃完飯，給爸爸準(zhǔn)備明天上班帶的飯，其實(shí)我天天看得見，但仿佛這一天才看清楚：只有兩個(gè)窩頭，一點(diǎn)兒炒土豆片而已。爸爸每天就吃這個(gè)。大冬天，刮多大風(fēng)、下多大雪，也要騎車去，不肯花5分錢坐車，我卻像大少爺一樣5元錢大把地花。我忽然感到很對(duì)不起爸爸，覺(jué)得是我錯(cuò)了，我活該挨打。媽媽不勸也是對(duì)的，為的是讓我長(zhǎng)個(gè)記性。
飯后，爸爸叮囑媽媽：“明天買把鎖，把箱子鎖上！”
第二天，那個(gè)棕色小皮箱沒(méi)有上鎖。
第三天，媽媽仍然沒(méi)有鎖上它。
在以后的歲月里，那箱子對(duì)我始終沒(méi)有上鎖。為此，我永遠(yuǎn)感謝媽媽。那是一位母親對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤孩子的信任。對(duì)于兒子，只有母親才會(huì)把自己的一切向兒子敞開著……
（1）文章中的“我”對(duì)母親的情感是怎樣的一個(gè)變化過(guò)程？
（2）聯(lián)系上下文，理解句子。
①當(dāng)淺薄的虛榮一天天減少，我才像蟲子蛻皮一樣漸漸長(zhǎng)大成人。
②對(duì)于兒子。只有母親才會(huì)把自己的一切向兒子敞開著……
（3）文章劃?rùn)M線部分這樣寫有什么好處？
（4）聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這位母親的看法。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：1難度：0.2
相似題
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1．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽(yáng)。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說(shuō)借錢有急用，又說(shuō)保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時(shí)間一天天過(guò)去，到了第五天，男生竟沒(méi)有來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺(jué)時(shí)，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說(shuō)：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來(lái)，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說(shuō)：“我是從旱橋奔過(guò)來(lái)的?！?br /> 后來(lái)我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會(huì)兒，沒(méi)想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來(lái)后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬(wàn)火急地穿行在夜色中。
這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場(chǎng)罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友，我們?cè)s定，風(fēng)雨無(wú)阻。我在車站久等也沒(méi)見朋友露面，倒是看見一個(gè)少年，沒(méi)帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過(guò)去，他感激地說(shuō)謝謝，告訴我說(shuō)，他在這兒等一個(gè)朋友，車一輛一輛開過(guò)，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對(duì)少年說(shuō)他們也許不會(huì)來(lái)了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車，從車上跳下一個(gè)少年，無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候，那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……我想說(shuō)：約定時(shí)為何要說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻，完全可以說(shuō)大雨取消；既然已說(shuō)了風(fēng)雨無(wú)阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過(guò)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人，她會(huì)找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛(ài)騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
（選文有改動(dòng)）
（1）根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng嚴(yán)jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語(yǔ)句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，請(qǐng)用60個(gè)左右的文字把它描述下來(lái)。發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。
他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)：“做大人的要幫他一把?！?br /> 而孩子的媽媽并沒(méi)伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說(shuō)：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開、綻開）了笑容。
“好一個(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說(shuō)。他又摸摸孩子的頭說(shuō)：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
（3）堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問(wèn)句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達(dá)了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：
②媽媽的態(tài)度：
③小姑娘的態(tài)度：
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
3．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！?br /> 這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”
警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?br />“你是不是來(lái)幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過(guò)失 ②沒(méi)有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒(méi)有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思，第二個(gè)取意思。
（4）你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時(shí)？
（7）想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想：
會(huì)說(shuō)：
（8）寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7
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