如圖所示的雙層可折疊花架,主體材料為木材,整個花架展開后上大下小,很難保持穩(wěn)定。請給該花架重新設(shè)計一個底座,設(shè)計要求如下:
A.底座要能折疊,展開后能使花架保持穩(wěn)定。
B.折疊的方式簡單,操作方便。
C.底座使用方木料制作,其他配件可自選。
請根據(jù)上述設(shè)計要求,完成以下任務(wù):
(1)畫出該花架底座的設(shè)計草圖(只需畫出底座部分),必要時加以文字說明;
(2)說明你設(shè)計的底座方案是如何實現(xiàn)折疊的,使用時如何保持穩(wěn)定的;
(3)花架的托盤通過如圖Ⅰ所示的連接件實現(xiàn)折疊,連接件上端與直徑為10mm的圓桿活動連接,下端通過直徑5mm的自攻螺絲與托盤側(cè)面活動連接,下列連接件的設(shè)計方案中,能同樣實現(xiàn)托盤折疊的是②③②③。
(4)花架制作完成后,通過在托盤上放置一些盆花進(jìn)行試驗,該試驗的主要目的是檢驗①①(在“①花架使用時是否能保持穩(wěn)定;②花架底座是否能折疊;③使用時的人機(jī)關(guān)系是否合理?!敝羞x擇一項,將序號填寫在“橫線”處)。
【答案】②③;①
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
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發(fā)布:2024/12/11 10:0:1組卷:1引用:1難度:0.3 -
2.如圖所示為一款USB臺式迷你風(fēng)扇,可以放在桌面上,并且可以實現(xiàn)上下的角度調(diào)節(jié),小陳在某購物網(wǎng)站對其售后評價中發(fā)現(xiàn),很多使用者評價說其放在桌面上比較占位置,于是小陳打算對其支架重新進(jìn)行設(shè)計。已知風(fēng)扇網(wǎng)罩的直徑為20cm,風(fēng)扇網(wǎng)罩兩側(cè)有與原支架連接的4mm的螺紋孔,具體設(shè)計要求如下:
①能夾持在厚度在4cm以內(nèi)的各種桌面邊緣,且方便拆卸;
②能實現(xiàn)風(fēng)扇高度上10cm以內(nèi)的連續(xù)調(diào)節(jié);
③能讓風(fēng)扇網(wǎng)罩上下和水平轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié);
④不能對風(fēng)扇網(wǎng)罩做其他加工,采用3mm厚的鋼板制作。
請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):
(1)小陳發(fā)現(xiàn)問題的途徑是
(2)設(shè)計該支架時,不屬于設(shè)計限制因素的是
(3)畫出支架的設(shè)計草圖,并進(jìn)行適當(dāng)文字說明;
(4)在設(shè)計草圖上標(biāo)注支架的主要尺寸。
(5)為了檢驗支架是否達(dá)到設(shè)計要求,下列試驗方法不合理的是
A.反復(fù)對支架夾持功能進(jìn)行測試,觀察其操作是否方便;
B.支架夾與桌沿后,搖晃支架,觀察支架能否穩(wěn)固地固定在桌面邊緣;
C.支架上安裝好風(fēng)扇后掛上一定的重物,觀察支架是否變形
D.上下方向,水平方向擺動風(fēng)扇網(wǎng)罩,觀察是否能靈活調(diào)節(jié)。發(fā)布:2024/12/18 23:30:5組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.草圖的繪制方法及分類如何?
發(fā)布:2024/12/9 12:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
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