閱讀下面的文字，完成各題。
歌聲
王愿堅      我們鉆進這荒涼的原始森林，已經(jīng)整整三天了。
      1935年的晚秋，卻似乎比往年來得更早一些。突圍戰(zhàn)后，我們?nèi)齻€湊在了一起。我受了一點擦傷，可以堅持著走；四班長趙廣烈的傷勢重多了，頭上、腿上好幾處傷口。唯一的一個囫圇人，就是連部的通信員小孫了。
      我伸手從懷里掏出了最后的那個苞谷，掰下幾個粒子放到老趙干裂的嘴里。小孫過來了。兩年前，他跟著父親越過鴨綠江，參加我們抗日聯(lián)軍。他三腳兩步跑到我們身邊，攤開衣兜，把一大把榛子和一堆松塔抖在我們面前。自己卻扎扎腰帶，哧溜哧溜爬上一棵大杉樹，瞭望去了。幾顆松子還沒吃下，小孫又急匆匆地爬下來，神秘地說：“喂，咱們走到天邊上來了。”
      原來離我們休息的地方不遠，就是這片森林的邊緣。對面河岸上，一個蘇聯(lián)邊防軍的哨兵在游動。在哨兵的身后，是一塊長滿茅草的小小的盆地。平坦的草場被傍晚的陽光一照，抹上了一層金色，像一大匹柔軟的緞子，平直地伸向遠處，一直伸到一叢墨綠色森林的邊緣。草場的上空瓦藍瓦藍的，幾朵白云在輕輕浮動，兩只老鷹在安詳?shù)卮蛑２輬錾?，一大群蘇聯(lián)男女正緊張地勞動著。草杈迎著陽光，一亮一亮的，一團團草捆被扔到馬車上。彩色的衣裙、花頭巾在迎風(fēng)飄動。
      看著看著，我的眼睛漸漸地潮濕了、模糊了。突然頭頂上“咔嚓”一聲，小孫不小心壓斷了一根樹枝。緊跟著，一陣急促的哨聲刺耳地響起來。我背起老趙，拔腿往林里跑去。小孫在后面掩護，他一面回槍，一面罵著：“哼，連看看都不讓……”
      當(dāng)我們吃力地翻過山背，山下已經(jīng)布滿了敵人的散兵和馬隊。大家心里明白：三個人里面有兩個彩號，要想在這密密的重圍中沖出去，已不可能了。小孫抽抽搭搭地哭起來。老趙伸手把小孫的鞋帶仔細(xì)地系了系，問道：“你今年十幾了？”“十七?！薄澳隳贻p，又沒有受傷。你得活著。我們倆往東那么一打……”話沒說完，就被小孫打斷了：“咱死，死在一起……”
      話一時頂住了，誰也不再說什么。林里更靜了。一陣風(fēng)過處，“吧嗒吧嗒”兩顆松塔落在地上，骨碌骨碌滾到小孫的腳邊，一只毛茸茸的小松鼠跟著躥下來。它并不怎么怕人。它扒著樹干，不停地?fù)u著它那長長的尾巴，瞪著一對小眼好奇地瞧著我們。小孫撿起松塔，下意識地往里面瞅了瞅，隨手丟給了松鼠。那家伙輕輕一縱，抓起松塔跑走了。
      又是一陣沉默。突然，老趙掙扎著爬起來。只見他受傷的胳膊哆哆嗦嗦地向我伸過來。我把他那只手緊緊地握住。接著，又一只手很快地落到了我的手上。三只手緊緊地扣在一起，一件決定我們命運的大事就這樣在一瞬間無言地決定了。我從衣服里子里拿出臨時黨證，疊了疊，壓在槍的表尺底下。對面，小孫往我這邊爬，說：“我爹臨死的時候這么說過：‘就是犧牲了，也要臉朝東死去！’”
      猛地，老趙把一只手重重地按到了我的肩膀上：“聽！快聽！”
      松濤在吼著。在這海潮似的濤聲里，隱隱約約地有一種奇異的聲音匯合著湖上的風(fēng)吹送過來。這是一個人在唱歌。歌聲，不怎么高亢，也并不悠揚，它低沉而又堅決地涌進森林，壓過了松濤，沖進了我們的心。歌是用我很不熟悉的語言唱出來的。我覺得它是那么親切、那么耳熟，很快，歌聲和我心里的一支歌曲共鳴了。是它，是它！是多么震撼人心的歌聲啊！我用整個心去捕捉著每一個音符，和著這歌聲，歌詞從心底里流出來。
      歌聲更加洪亮了。開始，只是一個男中音在唱，接著，越來越多的人加進去，有低沉的男聲，也有嘹亮的女聲。匯成了一個大合唱。
      一點也不錯，正是他們！我仿佛看見，他們放下了草杈，他們正挽起手，站在那個高高的土坡上，向著南方，向著我們這些被槍聲和鐵蹄包圍著的人，在齊聲唱著這支無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的歌曲。
      歌聲在繼續(xù)著。歌聲和著松濤，合成了一個巨大的音響，搖撼著整個森林。宿鳥驚飛了，樹葉簌簌地落下來。我們都情不自禁地和著這歌聲低唱起來。
      不知什么時候，老趙搖搖晃晃地扶著樹干站起身來：“不對！不對??！”他用力搖著手榴彈，“我們能活著出去，我們一定得活著出去！”“四班長，你下命令吧！”“沒有什么好說的。繼續(xù)跟著那邊唱，剩一個人也要把這個歌唱到底，這就是戰(zhàn)斗命令！”
      事情像剛才那樣突然地決定了。小孫緊握著小馬槍走在前面，我把老趙背起來。不知怎的，他似乎輕了許多。我一手拄著木棍，一手提著駁殼槍；老趙手里握著手榴彈。我們輕步走下山包。
      背后，歌聲還在響著。
      ……
      黎明時分，在一塊林中的空地上，一堆通紅的篝火燃燒起來了。在篝火近旁，我們緊緊地?fù)肀г谝黄?，嚼著新爆開的爆米花，我們放開嗓子縱情地歌唱起來。
      起來，饑寒交迫的奴隸，
      起來，全世界受苦的人……
（1）下列對加點字詞在文中的理解和分析不正確的一項是

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A.囫圇人：意指整個人，表明連部的通信員小孫是三人中唯一沒受傷的。
B.天邊：意指國界，說明這里既是森林的邊緣，同時也是中蘇的國界線。
C.彩號：意指作戰(zhàn)受傷的人，兩個“彩號”是本文作者以及班長趙廣烈。
D.頂?。杭唇┏郑P(guān)于生死，老趙和小孫的想法有沖突，誰也不想開口。
（2）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

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A.小孫之所以“抽抽搭搭地哭起來”，主要是源于他對自己不小心發(fā)出聲響引來了敵人的自責(zé)。
B.衣服里子拿出，細(xì)心疊，壓在槍底下，這些細(xì)節(jié)表明臨時黨證是“我”格外珍惜的物品。
C.小孫爹告訴小孫“要臉朝東死去”，是因為他們的祖國在東邊，表達了強烈的愛國主義精神。
D.“我”背老趙，覺得“他似乎輕了許多”，是因為生存環(huán)境惡劣，缺乏食物，人的體重減輕。
（3）文章描寫趙廣烈的文字不多，卻給人以深刻的印象。請簡要分析其形象特征。
（4）關(guān)于創(chuàng)作，王愿堅說：“自從1953年接觸紅軍時期斗爭生活的題材起，我就算撲到了革命戰(zhàn)爭歷史上。在這個金礦的礦床上面行走，挖掘，尋找，慢慢地發(fā)現(xiàn)：我找的并不是歷史本身，而是歷史里蘊蓄著的另外一種東西。這種東西可以管它叫做詩?！北疚某浞煮w現(xiàn)了這一主張，請就結(jié)尾劃線文字來談?wù)勀銓@段話中“詩”的理解。