【生命的思考】
生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)？生命的意義在哪里？帶著這些問題，六年級（1）班同學(xué)在道德與法治課上，進(jìn)行了相關(guān)討論學(xué)習(xí)。
【補(bǔ)充表格】以下是四位同學(xué)討論了自己對生命的一些認(rèn)識(shí)。

對生命的認(rèn)識(shí)	體現(xiàn)的生命特點(diǎn)
琳琳：媽媽生我時(shí)難產(chǎn)，好不容易出生的我體重很輕，在醫(yī)院住了好久才被養(yǎng)活過來，感覺自己真的很幸運(yùn)。	① 生命來之不易 生命來之不易 ；
悅悅：我的指紋是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，對父母而言，我是真正不可替代的限量版。	② 生命是獨(dú)特的 生命是獨(dú)特的 ；
小宇：古人說“花有重開日，人無再少年”，我們的人生旅程一旦出發(fā)，就不能再復(fù)返了。	③ 生命是不可逆的 生命是不可逆的 ；
塵塵：植物壽命可以達(dá)到上千年，而人的壽命最多也不過百年而已，和植物一比，人類的生命，若白駒之過隙，忽然而已。	④ 生命是短暫的 生命是短暫的 。

（1）請你認(rèn)真閱讀表格，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將表格補(bǔ)充完整。
【情境在線】杭州51歲的外賣騎手陸繼春在送餐途中發(fā)生意外，導(dǎo)致腦死亡。他父母去世，沒有妻兒，和3個(gè)外甥一起在杭州送外賣。在他生命的最后時(shí)刻，親戚們做了一個(gè)艱難決定，捐出他所有“能救人的器官”。
（2）請運(yùn)用生命的相關(guān)知識(shí)談?wù)?，捐出他所有“能救人的器官”的意義在哪里？