讀短文，回答問題。
挖筍子??我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去挖筍子。
??孩子們說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子長出這么多粗壯的胖筍子？我告訴他們，胖筍子不是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。等春天一到，甘霖降下來，它們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒頭時根部已經(jīng)生得很扎實(shí)，所以長起來強(qiáng)勁有力，不要一個月就長成有枝有葉的長竹子。
孩子詫異地說，那我們不挖了，挖掉多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長在石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。我說這和人一樣，不受點(diǎn)刺激和打擊，會忘掉努力。
??孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？
我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn)，我也不會氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉，長成堅韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？
??孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時候不冒頭，不該氣餒的時候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國人自強(qiáng)不息的堅韌精神！
（1）對這篇短文的主要內(nèi)容概括得恰當(dāng)?shù)囊豁検?

B

B

A.“我”帶孩子挖筍子。
B.“我”帶孩子挖筍子，教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。
C.“我”給孩子講述竹子和竹筍的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容可知竹筍的用途有很多。下列說法中不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

C

C

A.能夠食用。B.給人們帶來春天的氣息。
C.長大了能給小草遮擋陽光。D.長成竹子，為人所用。
（3）文中畫波浪線的句子與下列詩句“

D

D

”帶給我們的啟示是一樣的。
A.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜
B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
C.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)
D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)
（4）文中畫直線的句子中“胖”用得非常好，請你說說它好在哪里。

“胖”寫出了竹筍的肥碩豐滿，也體現(xiàn)了孩子對竹筍的喜愛。

“胖”寫出了竹筍的肥碩豐滿，也體現(xiàn)了孩子對竹筍的喜愛。

（5）讀了短文，你有什么感想？結(jié)合生活實(shí)際寫一寫。

做人就要像竹子一樣，自強(qiáng)不息，甘于奉獻(xiàn)，遇到任何困難也不氣餒，不放棄。

做人就要像竹子一樣，自強(qiáng)不息，甘于奉獻(xiàn)，遇到任何困難也不氣餒，不放棄。