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好奇??壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來，于是后來有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機(jī)。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋果成熟便墜落的原因，于是便有了萬有引力定律。
??說好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點(diǎn)兒也不為過。沒有好奇心的人，覺得一切都是司空見慣的，他們的口頭禪是“神馬都是浮云”。好似看破紅塵的過客，又如心如止水的高僧，其實(shí)無非是為了掩飾自己那顆麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著，其實(shí)卻視而不見；他們的耳朵雖然也沒堵著，其實(shí)卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠(yuǎn)無法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認(rèn)知也注定了他們庸庸碌碌的一生。
??有好奇心的人，凡事總愛問個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來一個(gè)旖旎的新世界。花開花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。
??好奇，是生命煥發(fā)光彩的字眼。好奇，是人類發(fā)展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事業(yè)徘徊不前，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚(yáng)起風(fēng)帆！
（1）本文的主要觀點(diǎn)是：人要始終保持一顆好奇心。人要始終保持一顆好奇心。
（2）為了闡述觀點(diǎn)，文章用了四個(gè)典型事例，請(qǐng)用簡練的語言概括。
①瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)；②牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力；
③竺可楨感知“大自然的語言”竺可楨感知“大自然的語言”；④竺可楨感知“大自然的語言”竺可楨感知“大自然的語言”。
（3）“司空見慣”在文中指的是 那些事？
看破紅塵、麻木不仁、視而不見、充耳不聞。看破紅塵、麻木不仁、視而不見、充耳不聞。
（4）對(duì)第二自然段的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 BB。
A.“看破紅塵的過客”指的是不能觀察、體會(huì)生活，不能有所發(fā)現(xiàn)的人。
B.“心如止水的高僧”指的是能參透世間萬物的規(guī)律，領(lǐng)悟透徹的人。
C.“無非是為了掩飾自己”批判了找借口掩飾自己的人。
D.“浮光掠影”批判了看問題膚淺，認(rèn)知也會(huì)膚淺的人。
（5）讀文中畫橫線的句子，根據(jù)句式和短文主旨，仿寫句子。
如果你不想你的 經(jīng)歷平凡無味經(jīng)歷平凡無味，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能 導(dǎo)引你的腳步攀上高峰導(dǎo)引你的腳步攀上高峰 ！
【答案】人要始終保持一顆好奇心。；瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)；牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力；竺可楨感知“大自然的語言”；竺可楨感知“大自然的語言”；看破紅塵、麻木不仁、視而不見、充耳不聞。；B；經(jīng)歷平凡無味；導(dǎo)引你的腳步攀上高峰
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/26 19:0:1組卷：29引用：2難度：0.1
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1．以奮斗成就夢想 ①中國田徑曾經(jīng)有一個(gè)夢，那就是在百米賽場上，中國選手能占有一席之地。蘇炳添在第三十二屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)男子百米賽場“飛人”大戰(zhàn)中一飛沖天，成功圓夢。
②夢想的實(shí)現(xiàn)，浸透著奮斗的汗水。百米跑道上，運(yùn)動(dòng)員每快 0.001 秒，都需要付出艱辛的努力。每一次自我超越，都離不開對(duì)夢想的執(zhí)著和日復(fù)一日的堅(jiān)持。每次站上賽場，蘇炳添拿著卷尺測量起跑器距離的細(xì)節(jié)已經(jīng)廣為人知。而很多人看不到的是，訓(xùn)練場上他一遍又一遍地蹬踏起跑器，一次又一次地回看錄像。壓低身體向前，起身，沖出跑道；再回到起點(diǎn)，蹲身，沖出跑道……每個(gè)動(dòng)作都全神貫注、精益求精；每場訓(xùn)練都全力以赴、力求突破。成千上萬次的訓(xùn)練，最終刷新了賽道上的成績。
③反復(fù)淬（cuì）火才能百煉成鋼，競技場上沒有一蹴（cù）而就的勝利，作為第一個(gè)跨入男子田徑 100 米 9 秒?yún)^(qū)的亞洲人的蘇炳添也不例外。2012 年，23 歲的他第一次參加奧運(yùn)會(huì)，就遇上了“世界第一飛人”博爾特，這次的經(jīng)歷讓他感受到巨大的差距，但也讓他下定了決心：過 10 秒進(jìn) 9 秒?yún)^(qū)。為了實(shí)現(xiàn)夢想，他用了常人幾倍的努力頑強(qiáng)訓(xùn)練。他有過急躁和魯莽、緊張和恐懼，也在追悔莫及中調(diào)整狀態(tài)。一次在重大賽事中，因?yàn)閾屌鼙涣P下賽場，他把照片存進(jìn)手機(jī)，提醒自己從失敗中汲取教訓(xùn)。2014 年，已 25 歲的蘇炳添萌生了更換起跑腳的想法：他要與自己長期訓(xùn)練中形成的習(xí)慣對(duì)抗，也要與可能出現(xiàn)的一連串不理想成績對(duì)抗。2015 年世錦賽，他又一次和博爾特站在了同一起跑線，而這一次，他與博爾特僅差 0.03 秒。他看到了希望，他在一步步與成功接近！
④2019 年，蘇炳添 30 歲時(shí)，腰傷和骨裂的困擾一度令他消沉，但最終他憑借頑強(qiáng)的意志走出低谷。不因困難屈服、不向挫折低頭！蘇炳添用自強(qiáng)不息的拼勁和自我超越的勇氣為體育精神寫下生動(dòng)的一筆。
⑤從首度突破 10 秒大關(guān)，到 10 次跑進(jìn) 10 秒，從追平亞洲紀(jì)錄，到將亞洲紀(jì)錄大幅提升08 秒……國人從未停止過對(duì)蘇炳添的期待，他也從未停止過前進(jìn)的步伐。如今除了短跑運(yùn)動(dòng)員的身份，蘇炳添同時(shí)也是一名老師。課堂上除了耐心指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作外，他也樂于和大家分享運(yùn)動(dòng)生涯中的奮進(jìn)故事。辛勤付出，終有收獲！學(xué)生從老師身上悟到了拼搏的力量，也從他那超越自我、頑強(qiáng)拼搏的故事中，汲取了以奮斗成就夢想、朝著更美好的前程進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。
⑥“世界屏住了呼吸，9 秒 83，沖出亞洲的速度。你超越傷病和年齡，超越了自己。你奔跑的背后，有強(qiáng)大的祖國?！边@是蘇炳添入選“感動(dòng)中國 2021 年度人物”的頒獎(jiǎng)詞。蘇炳添，一個(gè)以奮斗成就夢想的運(yùn)動(dòng)員！
（1）聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。
①浸透：
②全神貫注：
（2）用“____”在文章的第②自然段中畫出敘述蘇炳添刻苦訓(xùn)練的內(nèi)容的句子。
（3）簡要概括全文的主要內(nèi)容。
（4）從第③自然段畫線的句子中，體會(huì)出。
（5）文中說的蘇炳添在田徑百米賽場上最好的成績是。
（6）聯(lián)系全文，文中蘇炳添“超越自我”理解最正確的一項(xiàng)是。
A．超越自己的賽場
B．超越自己的速度
C．超越自己的同學(xué)
（7）如果你是蘇炳添老師的一名學(xué)生，你最敬佩他什么精神？結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明理由。發(fā)布：2025/2/27 4:0:1組卷：74引用：1難度：0.4 -
2．失敗是個(gè)未知數(shù) 你嘗過失敗的滋味嗎？測驗(yàn)不及格，升學(xué)考試達(dá)不到錄取分?jǐn)?shù)線，比賽爭不到……這都叫失敗。失敗的滋味當(dāng)然是苦的。
人的一生，不可 能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免地要遭受這樣或那樣的失敗，只不過有的人栽跟頭栽得多些，有的人栽得少些罷了?？梢哉f，人生是不斷栽跟頭，又不斷爬起來前行的漫長過程。
失敗的下一站是“痛苦”，但不是終點(diǎn)站，而是岔道口。這岔道口分出兩條路：一條是心灰意冷、一蹶不振的路，這條路通向徹底的失??；另一條是吸取教訓(xùn)、再接再厲的道路，這條路通向再失敗或失敗的反面一成功，但只有踏上這條路，才有成功的希望。因此，一個(gè)人遭到了失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果。問題在于：站在“痛苦”這個(gè)岔道口的時(shí)候，自己選擇的是哪一條路。
19世紀(jì)初，有一位英國將軍在戰(zhàn)場上吃了敗仗，落荒而逃，躲進(jìn)農(nóng)舍的草堆里避風(fēng)雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然看見墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蛛網(wǎng)一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成了。將軍深受鼓舞，后來重整旗鼓，終于打垮了自己從前的對(duì)手。
將軍的故事，不正好說明失敗并不盡是最終結(jié)果的道理嗎？失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。失敗是一個(gè)未知數(shù)。當(dāng)我們失敗之余，勇于化痛苦為動(dòng)力，就有可能從“痛苦”這個(gè)岔道口，找到通向成功的路。我說的這番話，你認(rèn)為對(duì)嗎？
（1）本文在論述觀點(diǎn)時(shí)多次運(yùn)用比喻，如以“”來比喻人生受挫折；以“岔道”“分出兩條路”來比喻。
（2）文章用“你認(rèn)為對(duì)嗎”這個(gè)問句收束全文，其表達(dá)作用是
A.照應(yīng)開頭，引人思考。
B.照應(yīng)結(jié)尾，揭示主旨。
C.設(shè)置懸念，拓開話題。
D.照應(yīng)開頭，完善結(jié)構(gòu)。
（3）文章列舉了什么事例？以此來證明什么道理？
（4）作者為什么說“失敗是一個(gè)未知數(shù)”？發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：9引用：2難度：0.8 -
3．材料
面對(duì)失敗 ①人生中有成功就有失敗。失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，而是表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，而是表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必，須懺悔，而是表明你要吸取教訓(xùn)；失敗不意味著你一事無成，而是表明你得到了經(jīng)驗(yàn)……
②《傅雷家書》中說：“人一輩子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”“只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢就好了?！边@兩句話就是告訴我們，人生的起伏是家常便飯，沒有幾個(gè)人的生活中沒有失敗。
③著名科學(xué)家諾貝爾為了研制炸藥，曾做過數(shù)百次危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，這期間他遭遇了許多令人jǔ sàng的失敗。在一次試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室bào炸，他的弟弟和四名助手當(dāng)場被炸死，，他也受了重傷，但是他沒有逃bì qū服，傷未痊愈就又開始危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，最終獲得成功。
④美國第十六屆總統(tǒng)亞伯拉罕?林肯，也是一個(gè)從種種不幸和失敗中走出來的強(qiáng)者。他22歲生意失敗，23歲競選議員失敗，24歲生意再次失敗，26歲愛人去世，27歲精神崩潰，29歲競選州議長失敗，39歲連任國會(huì)眾議員失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲才當(dāng)選美國總統(tǒng)。如果不是因?yàn)榫哂忻鎸?duì)苦難，堅(jiān)強(qiáng)以對(duì)的精神，他就不會(huì)挺過那么多煎áo,進(jìn)駐白宮。他能成功，就因?yàn)樗辉诶Э嘀衟á huái,摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來。
⑤泰國商人施利華是商界擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997 年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”他從容地走進(jìn)街頭小fàn的行列，叫賣三明治，一年后東山再起。
⑥我國唐代著名詩人杜牧曾作詩《題烏江亭》。詩中寫道：“勝敗兵家事不期，包xiū忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”失敗固然是不幸的，但它又是一筆可貴的財(cái)富。它使人清醒，催人奮起，難怪巴爾扎克會(huì)說：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者才是一個(gè)萬丈深淵。”
⑦面對(duì)失敗，我們不能選擇放棄，而要選擇繼續(xù)前進(jìn)；面對(duì)失敗，我們不能任性抱怨，而要坦然面對(duì)。有句老話說得好“失敗是成功之母”，成功是在無數(shù)次失敗的jī礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，面對(duì)失敗，我們實(shí)際上是離成功更近了一步。
⑧所以，我們不要jù怕失敗，而是勇敢地面對(duì)它。
（1）讀短文，按照拼音提示，寫漢字。
（2）本文例舉了哪幾個(gè)事例，表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)？jǔ sàng bào炸逃bì qū服煎áo pá huái jī礎(chǔ)小fàn jù怕xiū恥
（3）判斷下面的說法是否正確。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
1）本文多處引用名言，為自己的觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力、感染力和說服力。
2）想通過閱讀本文收集、整理遭遇失敗卻堅(jiān)韌不拔的感人事例，就重點(diǎn)閱讀本文的第③④⑤自然段。
3）本文第①自然段中“失敗不意味著你是一個(gè)失敗……而是表明你得到了經(jīng)驗(yàn)”這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，使表達(dá)更生動(dòng)形象了。
（4）要加深對(duì)作品的理解，可以一邊讀一邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，就感覺好像是在和作者聊天。
（4）讀到文中“他從容地走進(jìn)街頭小fan的行列，叫賣三明治……”這句話時(shí)，你的腦海中浮現(xiàn)出施利華怎樣叫賣的情形？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一個(gè)片段。注意把人物的外貌、神態(tài)、言行描寫具體。
（5）選文中例舉的幾個(gè)敢于面對(duì)失敗的人物都是外國人。其實(shí)，在我們中國，無論是古代還是現(xiàn)代，也從不缺少勇敢面對(duì)失敗的楷模。你知道哪個(gè)中國人勇敢面對(duì)失敗的故事？請(qǐng)?jiān)谙旅婧唵螌懸粚憽?br />例1：蘇軾數(shù)次被貶，仍舊豁達(dá)面對(duì)人生。他被貶到哪里，就為哪里的百姓辦好事，一生創(chuàng)作出無數(shù)膾炙人口的詩詞佳作，被尊為“唐宋八大家”之一。
例2：我國著名藥學(xué)家屠呦呦，領(lǐng)導(dǎo)課題組歷經(jīng)380多次失敗，研制出青蒿素，成為2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。
我知道的故事：
（6）5月10日，向陽小學(xué)為鼓勵(lì)全體學(xué)生能勇敢地面對(duì)未來學(xué)習(xí)生活中的各種失敗，教務(wù)處決定三周后組織各班在學(xué)校藝術(shù)禮堂舉辦主題為“我不怕失敗”的課本劇表演。請(qǐng)代學(xué)校寫一下通知。發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：10引用：1難度：0.8
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