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以?shī)^斗成就夢(mèng)想      ①中國(guó)田徑曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),那就是在百米賽場(chǎng)上,中國(guó)選手能占有一席之地。蘇炳添在第三十二屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)男子百米賽場(chǎng)“飛人”大戰(zhàn)中一飛沖天,成功圓夢(mèng)。
      ②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),浸透著奮斗的汗水。百米跑道上,運(yùn)動(dòng)員每快 0.001 秒,都需要付出艱辛的努力。每一次自我超越,都離不開(kāi)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和日復(fù)一日的堅(jiān)持。每次站上賽場(chǎng),蘇炳添拿著卷尺測(cè)量起跑器距離的細(xì)節(jié)已經(jīng)廣為人知。而很多人看不到的是,訓(xùn)練場(chǎng)上他一遍又一遍地蹬踏起跑器,一次又一次地回看錄像。壓低身體向前,起身,沖出跑道;再回到起點(diǎn),蹲身,沖出跑道……每個(gè)動(dòng)作都全神貫注、精益求精;每場(chǎng)訓(xùn)練都全力以赴、力求突破。成千上萬(wàn)次的訓(xùn)練,最終刷新了賽道上的成績(jī)。
      ③反復(fù)淬(cuì)火才能百煉成鋼,競(jìng)技場(chǎng)上沒(méi)有一蹴(cù)而就的勝利,作為第一個(gè)跨入男子田徑 100 米 9 秒?yún)^(qū)的亞洲人的蘇炳添也不例外。2012 年,23 歲的他第一次參加奧運(yùn)會(huì),就遇上了“世界第一飛人”博爾特,這次的經(jīng)歷讓他感受到巨大的差距,但也讓他下定了決心:過(guò) 10 秒進(jìn) 9 秒?yún)^(qū)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他用了常人幾倍的努力頑強(qiáng)訓(xùn)練。他有過(guò)急躁和魯莽、緊張和恐懼,也在追悔莫及中調(diào)整狀態(tài)。一次在重大賽事中,因?yàn)閾屌鼙涣P下賽場(chǎng),他把照片存進(jìn)手機(jī),提醒自己從失敗中汲取教訓(xùn)。2014 年,已 25 歲的蘇炳添萌生了更換起跑腳的想法:他要與自己長(zhǎng)期訓(xùn)練中形成的習(xí)慣對(duì)抗,也要與可能出現(xiàn)的一連串不理想成績(jī)對(duì)抗。2015 年世錦賽,他又一次和博爾特站在了同一起跑線(xiàn),而這一次,他與博爾特僅差 0.03 秒。他看到了希望,他在一步步與成功接近!
      ④2019 年,蘇炳添 30 歲時(shí),腰傷和骨裂的困擾一度令他消沉,但最終他憑借頑強(qiáng)的意志走出低谷。不因困難屈服、不向挫折低頭!蘇炳添用自強(qiáng)不息的拼勁和自我超越的勇氣為體育精神寫(xiě)下生動(dòng)的一筆。
      ⑤從首度突破 10 秒大關(guān),到 10 次跑進(jìn) 10 秒,從追平亞洲紀(jì)錄,到將亞洲紀(jì)錄大幅提升08 秒……國(guó)人從未停止過(guò)對(duì)蘇炳添的期待,他也從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐。如今除了短跑運(yùn)動(dòng)員的身份,蘇炳添同時(shí)也是一名老師。課堂上除了耐心指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作外,他也樂(lè)于和大家分享運(yùn)動(dòng)生涯中的奮進(jìn)故事。辛勤付出,終有收獲!學(xué)生從老師身上悟到了拼搏的力量,也從他那超越自我、頑強(qiáng)拼搏的故事中,汲取了以?shī)^斗成就夢(mèng)想、朝著更美好的前程進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。
      ⑥“世界屏住了呼吸,9 秒 83,沖出亞洲的速度。你超越傷病和年齡,超越了自己。你奔跑的背后,有強(qiáng)大的祖國(guó)?!边@是蘇炳添入選“感動(dòng)中國(guó) 2021 年度人物”的頒獎(jiǎng)詞。蘇炳添,一個(gè)以?shī)^斗成就夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng)員!
(1)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思。
①浸透:
泡在液體里以致濕透。文中指成功離不開(kāi)奮斗的汗水。
泡在液體里以致濕透。文中指成功離不開(kāi)奮斗的汗水。

②全神貫注:
全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。文中指蘇炳添在訓(xùn)練場(chǎng)上做每個(gè)動(dòng)作時(shí)都注意力高度集中。
全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。文中指蘇炳添在訓(xùn)練場(chǎng)上做每個(gè)動(dòng)作時(shí)都注意力高度集中。

(2)用“____”在文章的第②自然段中畫(huà)出敘述蘇炳添刻苦訓(xùn)練的內(nèi)容的句子。
(3)簡(jiǎn)要概括全文的主要內(nèi)容。
(4)從第③自然段畫(huà)線(xiàn)的句子中,體會(huì)出
蘇炳添是一個(gè)不怕困難、能夠自我調(diào)整、善于汲取教訓(xùn)的人
蘇炳添是一個(gè)不怕困難、能夠自我調(diào)整、善于汲取教訓(xùn)的人

(5)文中說(shuō)的蘇炳添在田徑百米賽場(chǎng)上最好的成績(jī)是
9秒83
9秒83
。
(6)聯(lián)系全文,文中蘇炳添“超越自我”理解最正確的一項(xiàng)是
B
B
。
A.超越自己的賽場(chǎng)
B.超越自己的速度
C.超越自己的同學(xué)
(7)如果你是蘇炳添老師的一名學(xué)生,你最敬佩他什么精神?結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
我最敬佩他不服輸、刻苦練習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不斷超越自我的精神。他在和“世界第一飛人”博爾特的第一次較量后,認(rèn)識(shí)到了兩人的差距,為此,他不斷地刻苦練習(xí),一次次取得進(jìn)步,一次次超越自己,最后成功圓夢(mèng)。
我最敬佩他不服輸、刻苦練習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不斷超越自我的精神。他在和“世界第一飛人”博爾特的第一次較量后,認(rèn)識(shí)到了兩人的差距,為此,他不斷地刻苦練習(xí),一次次取得進(jìn)步,一次次超越自己,最后成功圓夢(mèng)。

【考點(diǎn)】議論文
【答案】泡在液體里以致濕透。文中指成功離不開(kāi)奮斗的汗水。;全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。文中指蘇炳添在訓(xùn)練場(chǎng)上做每個(gè)動(dòng)作時(shí)都注意力高度集中。;蘇炳添是一個(gè)不怕困難、能夠自我調(diào)整、善于汲取教訓(xùn)的人;9秒83;B;我最敬佩他不服輸、刻苦練習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不斷超越自我的精神。他在和“世界第一飛人”博爾特的第一次較量后,認(rèn)識(shí)到了兩人的差距,為此,他不斷地刻苦練習(xí),一次次取得進(jìn)步,一次次超越自己,最后成功圓夢(mèng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:71引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
     
    ??①美國(guó)哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)拉里?薩莫斯在清華大學(xué)演講時(shí),有過(guò)一段極為精彩的講話(huà):“在哈佛,一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的新生可以對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)‘你錯(cuò)了’,這就是哈佛的文化:思想勝于權(quán)威?!?br />??②思想勝于權(quán)威,靠的是科學(xué)與真理。16世紀(jì)波蘭著名的天文學(xué)家哥白尼,以畢生精力寫(xiě)成了不朽著作《天體運(yùn)行論》,向延續(xù)了一千多年的“地心說(shuō)”發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn),教會(huì)為之震怒,世界為之震動(dòng)。堅(jiān)信科學(xué)與真理的哥白尼,以一句“我不會(huì)在任何責(zé)難面前退縮下來(lái)”做了回應(yīng)。哥白尼的“日心說(shuō)”理論毫不留情地終結(jié)了被中世紀(jì)封建神學(xué)奉為至寶的“地心說(shuō)”理論的地位。歌德說(shuō):“哥白尼的學(xué)說(shuō)撼動(dòng)人類(lèi)意識(shí)之深,自古以來(lái)無(wú)一種創(chuàng)造、無(wú)一種發(fā)明可與之相比?!备绨啄嵋宰约旱乃枷牒蛯W(xué)說(shuō),將人類(lèi)的世界觀整個(gè)顛倒了過(guò)來(lái)。
    ??③思想勝于權(quán)威,靠的是理想與激情。美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草者托馬斯?杰斐遜面對(duì)強(qiáng)大的英國(guó)殖民勢(shì)力,在人類(lèi)歷史上第一次把“人人平等”寫(xiě)入《獨(dú)立宣言》,被美國(guó)第二屆大陸會(huì)議一致通過(guò),并以此作為美國(guó)國(guó)家的立國(guó)之基、獨(dú)立之魂。它像照耀黑暗王國(guó)的一線(xiàn)光明,點(diǎn)燃了美國(guó)人民的激情之火。誠(chéng)如馬克思所說(shuō):“這是人類(lèi)歷史上第一份人權(quán)宣言。”
    ??④思想勝于權(quán)威,靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)因閉關(guān)鎖國(guó)而危機(jī)重重的日本,至19世紀(jì)中葉,決意“維新”求變。1868年,明治政府發(fā)表維新誓文,昭告天下:萬(wàn)機(jī)決于公論,破舊有之陋習(xí),求知識(shí)于世界。日本以這種膽略與勇氣,將維新成為全民的統(tǒng)一意志,絕處求生,走出災(zāi)難,邁上了現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)之路。
    ??⑤思想勝于權(quán)威,究其因果,這思想實(shí)質(zhì)上是一種積極進(jìn)取的新思想、大思想、科學(xué)思想,代表了真理,代表了進(jìn)步,代表了創(chuàng)新。而權(quán)威敗于思想,這權(quán)威看似強(qiáng)大,似乎不可一世,實(shí)際上代表了傳統(tǒng),代表了落后,代表了守舊。權(quán)威在思想面前最終敗下陣來(lái),則是必然的,也是歷史的規(guī)律。
    (1)本文的中心觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)以此為題寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。
    (2)文第①段引用美國(guó)哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)的話(huà),其作用是
     
    。
    A.使文章指尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
    B.使文章顯得更加生動(dòng)形象
    C.引出本文的中心論點(diǎn),增強(qiáng)論點(diǎn)的權(quán)威性
    (3)為了說(shuō)用本文的中心觀點(diǎn),作者從
     
     
     
    這三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述。
    (4)結(jié)合你在學(xué)習(xí)與生活中的經(jīng)歷,舉出一個(gè)支撐文章觀點(diǎn)的事例。
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:14引用:1難度:0.4
  • 2.課外閱讀。
    讀書(shū)要有選擇      當(dāng)我們?cè)谛氯A書(shū)店或圖書(shū)館里,看到那一排又一排圖書(shū)的時(shí)候,你是否會(huì)有一種如入“書(shū)城”的感覺(jué)呢?是呀,在我們的一生中,有多少書(shū)在等著我們?nèi)プx哇!可是,要讀完所有的書(shū)是根本做不到的,這就要求我們對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。
          我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢?
          第一,可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類(lèi)書(shū)籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書(shū),我們就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時(shí),我們還會(huì)明白,什么樣的文章才是真正出色的文章。
          第二,可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記,會(huì)向我們展現(xiàn)他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī),展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類(lèi)書(shū)曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的人為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興做出巨大貢獻(xiàn),是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)。”讀這些人物的傳記,我們也仿佛是在聆聽(tīng)他們的教誨,接受他們的思想,這對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有意義的。
          第三,可以選讀一些科普類(lèi)的書(shū)。這類(lèi)書(shū)通俗易懂,生動(dòng)有趣,既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí),也可以啟迪智慧,幫助我們插上幻想的翅膀,去探索大自然的奧秘。
          此外,還可選擇一些工具書(shū),如字典、詞典、百科全書(shū)等。這些都是最好的“無(wú)聲老師”,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題,就可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。
          選擇什么樣的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇合適的讀物。當(dāng)然,一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)的。一般說(shuō)來(lái),一個(gè)人興趣越廣泛,讀的書(shū)越多,他的視野就越開(kāi)闊,也就越能增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展,我們應(yīng)該通過(guò)有選擇的讀書(shū)來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
          選擇讀物,還可以多向老師或父母請(qǐng)教,或征詢(xún)讀過(guò)這些書(shū)的同學(xué)的意見(jiàn)。
          選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng),就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書(shū),去獲取更多的知識(shí)。
    (蘇教版語(yǔ)文教材六年級(jí)下冊(cè))(1)文章的主要觀點(diǎn)是:
     

    (2)畫(huà)“        ”句中,“無(wú)聲老師”是指
     
    。
    (3)作者告訴我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢?
     

    (4)小學(xué)生該怎樣選擇讀物?
     

    (5)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)”的理解。
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:51引用:1難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
    創(chuàng)新的快樂(lè)從哪里來(lái)
    鄧中翰
          ①我國(guó)著名數(shù)學(xué)家谷超豪院士,曾將自己的三大研究領(lǐng)域——微分幾何、偏微分方程和數(shù)學(xué)物理,親昵地稱(chēng)為“金三角”,并告訴別人:“別看它們表面上枯燥,其實(shí)只要深入進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中奧妙無(wú)窮,充滿(mǎn)快樂(lè)。而正是這快樂(lè)給予了我無(wú)窮的動(dòng)力。”谷先生的數(shù)學(xué)人生啟示我們,科研工作者要在創(chuàng)新之路上不斷前行,不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂(lè),否則就缺少了動(dòng)力。可是,在很多人眼里,科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的“苦差事”,又如何成為快樂(lè)的源泉呢?其實(shí)快樂(lè)就來(lái)源于創(chuàng)新的各個(gè)環(huán)節(jié):從源頭到過(guò)程再到結(jié)果。
          ②創(chuàng)新的快樂(lè),基于對(duì)科研的熱愛(ài)。許多從事基礎(chǔ)創(chuàng)新科研的學(xué)者,對(duì)自己所研究的學(xué)問(wèn)懷有真誠(chéng)的喜愛(ài)、極大的興趣、澎湃的激情與樂(lè)道的情懷,把治學(xué)作為人生最高價(jià)值來(lái)追求??茖W(xué)巨匠們都有這樣的心得:搞科研要有對(duì)科研的熱愛(ài)?!炯住坑辛诉@種熱愛(ài),學(xué)者們才會(huì)對(duì)艱辛的研究工作甘之如飴,興味盎然,產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動(dòng)力,在創(chuàng)新之路上越走越遠(yuǎn)。
          ③創(chuàng)新的過(guò)程雖然充滿(mǎn)著艱難曲折,但其中卻有著無(wú)限的樂(lè)趣。從谷超豪到鄧稼先、孫家棟,科學(xué)家們或埋頭于復(fù)雜的數(shù)字演算,或跋涉在人跡罕至的荒漠,或堅(jiān)守在偏僻孤寂的實(shí)驗(yàn)室,雖有艱辛,但樂(lè)趣無(wú)窮?!疽摇繛榱丝萍脊リP(guān),科學(xué)家們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),攀登了無(wú)數(shù)的險(xiǎn)峰。正是在這樣的過(guò)程中,他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來(lái)的種種樂(lè)趣。
          ④創(chuàng)新的快樂(lè),還在于對(duì)創(chuàng)新成果的分享。愛(ài)迪生用電燈給人類(lèi)增添光明,袁隆平用雜交水稻為人類(lèi)解決溫飽,高錕用光纖使人類(lèi)加強(qiáng)交流……一直以來(lái),全球的科學(xué)家都有一個(gè)共同的夢(mèng)想:讓全人類(lèi)共享科技進(jìn)步的成果?!颈坑脛?chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活,是科研工作者最大的快樂(lè)。
          ⑤科技創(chuàng)新事業(yè),因其興趣的基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)的過(guò)程和共享的目的而充滿(mǎn)了魅力,帶給了科研工作者無(wú)限的快樂(lè),也因?yàn)檫@樣的快樂(lè),創(chuàng)新智慧才會(huì)競(jìng)相迸發(fā),創(chuàng)新成果才會(huì)大量涌現(xiàn),國(guó)家自主創(chuàng)新的步伐才會(huì)堅(jiān)實(shí)有力。
    (有刪改)注釋?zhuān)孩汆嚰谙?,我?guó)核物理學(xué)家,被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?。②孫家棟,我國(guó)運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專(zhuān)家。③高錕,華裔物理學(xué)家,被譽(yù)為“光纖之父”。
    (1)文章第①自然段引用谷超豪院士的事例,意在表明什么?(不超過(guò)25個(gè)字)
     

    (2)閱讀第②~④自然段,簡(jiǎn)要分析為什么說(shuō)創(chuàng)新的快樂(lè)來(lái)源于“對(duì)科研的熱愛(ài)”“創(chuàng)新的過(guò)程”和“對(duì)創(chuàng)新成果的分享”。
     

    (3)根據(jù)文意,將下面三句話(huà)分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。(只填序號(hào))
    ①孟子認(rèn)為,獨(dú)樂(lè)樂(lè),不若與眾樂(lè)樂(lè)(自己一個(gè)人欣賞音樂(lè)快樂(lè),不如與眾人一起欣賞音樂(lè)快樂(lè))。
    ②古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō):“世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗?!?br />③俄國(guó)文學(xué)批評(píng)家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō):“幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難,它都不是痛苦,而是一種快樂(lè)?!?br />【甲】處應(yīng)填:
     

    【乙】處應(yīng)填:
     

    【丙】處應(yīng)填:
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:39引用:2難度:0.4
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