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2022-2023學(xué)年山西省晉中市榆次區(qū)現(xiàn)代雙語學(xué)校南校九年級(上)月考歷史試卷(10月份)
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試題詳情
在人類社會發(fā)展的不同階段,東西方的經(jīng)濟和政治特點有區(qū)別也有聯(lián)系。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
材料一:8世紀(jì)前期,法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革……賜地的人成為封君,接受封地的人則成為封臣。封臣對封君要忠誠,在封君需要的時候,要無償?shù)貫榉饩邸⑻峁┙疱X等?!饩荒苋我馇趾Ψ獬嫉臉s譽、人身和財產(chǎn)安全;當(dāng)封臣受到外來攻擊時,封君必須提供保護。
——《世界歷史》九年級上冊
材料二:一個莊園的圖解
材料三:日本新政最重要的內(nèi)容是廢除貴族所擁有的一切土地和人民,歸屬于國家。通過改革,人民被授予一定面積的田地,許其終身耕種,由此成了獨立自營的農(nóng)民;農(nóng)民的賦稅負擔(dān)也得到了改善。人民的生活走上了和過去完全不同的道路。貴族領(lǐng)到了封地,作為直接的補償。
——坂本太郎《日本史》
材料四:阿拉伯帝國示意圖
(1)根據(jù)材料一,概括法蘭克王國封君與封臣關(guān)系的特點。
(2)觀察材料二圖片,簡述西歐莊園的生產(chǎn)、生活狀況。
(3)材料三中的“新政”指日本歷史上的哪一歷史事件?產(chǎn)生了怎樣的影響?
(4)觀察材料四的示意圖并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國此時所處的朝代?并簡述兩個國家的共同點。
【考點】
日本的大化改新
;
伊斯蘭教的創(chuàng)立和阿拉伯國家的建立
;
封君與封臣
;
西歐莊園的概況
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/8 8:0:9
組卷:5
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
中國是亞洲最大的發(fā)展中國家,日本是亞洲最發(fā)達的國家。中日是一衣帶水的鄰邦,中日兩國交往頻繁,歷史源遠流長。
材料一 2010年6月12日,上海世博會迎來日本國家館日,一艘按1:1比例復(fù)制的日本“遣唐使船”跨越千年歷史長河駛?cè)肓耸伌a頭。這艘有著特別意義的船只將進入世博園區(qū)內(nèi)的黃浦江水域,重現(xiàn)當(dāng)年中日交流的傳奇。
材料二
材料三
請回答:
(1)材料一所反映的唐朝時中日之間的和平交流促成了日本社會的哪一重大變革?
(2)近代的日本與中國等其他亞洲國家一樣,也曾遭受西方列強的侵略。日本是如何擺脫這種被侵略的命運的?
(3)材料二中的兩幅圖片所反映的歷史事件,分別與歷史上的什么戰(zhàn)爭有關(guān)?前一場戰(zhàn)爭之后,日本政府強迫清政府簽訂了什么不平等條約?該條約對中國社會造成了怎樣的影響?后一場戰(zhàn)爭中國人民取得了完全的勝利,其最主要的原因是什么?
(4)圖三所示的歷史事件給中日兩國帶來的影響是什么?你從圖四和圖五中可以獲取什么 信息?
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.3
解析
2.
大化改新后,私地轉(zhuǎn)化為國有的公地,私民轉(zhuǎn)變?yōu)楣?,公民分得了土地,擺脫了依附地位,農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高,促進了日本社會經(jīng)濟的發(fā)展。這表明( ?。?/h2>
A.大化改新促進了生產(chǎn)力的發(fā)展
B.農(nóng)民成為了土地的主人
C.日本成為中央集權(quán)的封建國家
D.日本積極學(xué)習(xí)唐朝制度
發(fā)布:2024/11/2 7:30:1
組卷:75
引用:14
難度:0.7
解析
3.
如圖“統(tǒng)治結(jié)構(gòu)示意圖”反映的是( ?。?br />
A.6世紀(jì)前的日本
B.7世紀(jì)的阿拉伯半島
C.8世紀(jì)的法蘭克王國
D.9世紀(jì)的東羅馬帝國
發(fā)布:2024/11/1 22:0:2
組卷:69
引用:8
難度:0.7
解析
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