菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣西玉林市九年級(上)期末歷史試卷
>
試題詳情
某校歷史學(xué)習(xí)小組開展文明古國為主題的學(xué)習(xí),他們搜集了元老院、保民官、斗獸場、地中海成了帝國“內(nèi)湖”等相關(guān)資料。據(jù)此判斷,他們學(xué)習(xí)的文明古國是( ?。?/h1>
A.阿拉伯帝國
B.法蘭克王國
C.亞歷山大帝國
D.古羅馬帝國
【考點】
羅馬帝國的建立
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:36
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
有學(xué)者認(rèn)為,羅馬帝國是將地中海世界和古代兩河流域、尼羅河流域等文明發(fā)源地都統(tǒng)一在一起的帝國;它整合了地中海周邊的文明,使帝國統(tǒng)治下有著不同文化、不同宗教信仰的各個地區(qū)成為一體,從而促進(jìn)了帝國的強盛。這說明羅馬帝國的強盛得益于( )
A.亞歷山大東征
B.羅馬法律健全
C.海外貿(mào)易興盛
D.文明交流互鑒
發(fā)布:2024/11/16 12:30:2
組卷:64
引用:8
難度:0.8
解析
2.
如表。屋大維官職和權(quán)力的變化反映了古羅馬( ?。?br />
時間
屋大維官職和權(quán)力的變化
公元前27年
元老院授予他“奧古斯都(意為至圣至尊)”尊號
公元前23年
辭去執(zhí)政官,但得到至高無上的統(tǒng)治權(quán)和保民官權(quán)力
公元前12年
擔(dān)任宗教最高職務(wù)大祭司長
公元前2年
重新?lián)螆?zhí)政官,并獲得“祖國之父”稱號
A.是典型的共和國
B.奴隸制特征明顯
C.逐步向帝制過渡
D.已進(jìn)入黃金時期
發(fā)布:2024/11/19 15:30:1
組卷:53
引用:7
難度:0.7
解析
3.
下面是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖。其中,地中海開始成為羅馬“內(nèi)湖”是在( ?。?br />
A.①
B.②
C.③
D.④
發(fā)布:2024/11/15 22:30:1
組卷:42
引用:7
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正