觀察如圖甲—丁所示中幾種動物的行為，請據(jù)圖回答問題。
（1）研究動物行為的方法主要有 觀察法觀察法和 實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法以及這兩種方法的結(jié)合。觀察如圖所示，表示捕食行為的圖有 甲、乙甲、乙。
（2）從動物行為獲得途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物是天生具有的嗎？生物興趣小組通過設(shè)計(jì)完成“小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)來研究動物行為，其實(shí)驗(yàn)裝置（如圖戊所示）及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| 找到食物時間 | 148秒 | 106秒 | 74種 |
| “嘗試與錯誤”次數(shù) | 4次 | 4次 | 2次 |
取食積極，更有利于觀察實(shí)驗(yàn)效果
取食積極，更有利于觀察實(shí)驗(yàn)效果
。②從行為獲得途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為。③如果換一只小白鼠重復(fù)做實(shí)驗(yàn)，它找到食物的時間和“嘗試與錯誤”次數(shù)可能與這只小白鼠不同，這說明這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的。④若換成蚯蚓走簡單的“T”形迷宮，大約要經(jīng)過200次嘗試才能找到食物，小白鼠的“嘗試與錯誤”次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于蚯蚓，說明動物越
高等
高等
，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，“嘗試與錯誤”的次數(shù)要 少
少
一些。【答案】觀察法；實(shí)驗(yàn)法；甲、乙；取食積極，更有利于觀察實(shí)驗(yàn)效果；學(xué)習(xí)；遺傳物質(zhì)；高等；少
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.6
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（1）倉鼠的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是次數(shù) 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的時間 26秒 18秒 9秒 （填“恒溫”或“變溫”）動物。
（2）倉鼠是夜行動物。晚上較活躍，還是“獨(dú)行俠”，適合一鼠一籠，按行為獲得的途徑來看，這屬于行為：倉鼠走迷宮獲取食物的實(shí)踐活動，從行為獲得的途徑來看，屬于行為。
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把倉鼠換成烏龜做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)烏龜很難在短時間內(nèi)找到食物。通過分析該實(shí)驗(yàn)表明：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越，學(xué)會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數(shù)越。發(fā)布：2024/10/24 13:0:4組卷：1引用：2難度：0.7