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公平正義,是雕刻在我們內(nèi)心深處的價值坐標(biāo)。為增強同學(xué)們的公平正義意識,某校八年級(1)班開展了一次實踐探究活動。請你參與,并回答下列問題。
【觀點解讀】習(xí)近平總書記指出:不論處在什么發(fā)展水平上,制度都是社會公平正義的重要保證。我們要通過創(chuàng)新制度安排,努力克服人為因素造成的有違公平正義的現(xiàn)象,保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。
(1)習(xí)近平總書記的講話體現(xiàn)了教材中的什么觀點?
【建言獻策】政法戰(zhàn)線要肩扛公正天平、手持正義之劍,以實際行動維護社會公平正義,讓人民群眾切實感受到公平正義就在身邊。
(2)請你為司法維護正義提出合理化建議。
【身體力行】公平正義猶如陽光和空氣,是美好生活不可或缺的基本內(nèi)涵。作為國家的小主人,我們也應(yīng)該自覺維護公平正義。
(3)為維護公平正義,我們應(yīng)該如何做?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/25 8:0:9組卷:18引用:2難度:0.5
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  • 1.有正義感、為人正直,這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。下列行為能夠體現(xiàn)維護正義的有( ?。?br />①考試時給同學(xué)傳遞試題答案
    ②阻止表哥破壞共享單車的行為
    ③在圖書館內(nèi),制止同學(xué)大聲喧嘩
    ④在超市里,扶步履蹣跚的老人上扶梯

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:102引用:7難度:0.7
  • 2.針對個別企業(yè)和自然人把“谷愛凌”“全紅嬋”等奧運健兒姓名惡意搶注,并提交商標(biāo)注冊申請的問題,國家知識產(chǎn)權(quán)局發(fā)布通告予以譴責(zé),對其申請駁回。這( ?。?br />①有助于營造良好的法治環(huán)境
    ②表明公民不得進行商標(biāo)注冊
    ③能夠杜絕侵害知識產(chǎn)權(quán)的行為
    ④維護了社會的公平與正義

    發(fā)布:2024/10/31 14:0:2組卷:210引用:4難度:0.8
  • 3.審理女童熱心助人致傷案,判決善意助人不擔(dān)責(zé);審理小區(qū)保安送老人就醫(yī)被索賠案,駁回?zé)o理賠償請求。這兩個入選最高人民法院工作報告的司法案例體現(xiàn)的法治價值是( ?。?br />①司法捍衛(wèi)社會的公平正義
    ②司法滿足公民的一切訴求
    ③強化法律對道德建設(shè)的促進作用
    ④鼓勵廣大人民群眾積極參與立法

    發(fā)布:2024/10/28 3:0:1組卷:49引用:2難度:0.6
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