閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題：
材料一：漢武帝時(shí)，董仲舒建議，“臣愚以為使者諸侯，郡守二千石各擇其吏民之賢者，歲貢各二人?！逼渲幸蟮胤娇?guó)每年推舉二人。
材料二：今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手，操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢(shì)?；蛞载涃V自通，或以計(jì)協(xié)登進(jìn)?！且陨掀窡o(wú)寒門，下品無(wú)勢(shì)族。慢主罔時(shí)，實(shí)為亂源。
材料三：此種制度較廣泛地向地方各階層的地主們打開(kāi)了通過(guò)考試入仕的途徑。因而各地地主特別是過(guò)去的寒門，商人地主等……也取得了高官厚祿，參與政權(quán)。
請(qǐng)回答：
（1）材料一反映的是歷史上選拔人才的什么制度？在此前的奴隸制時(shí)代我國(guó)主要采用的選官制度是什么？
（2）材料二描述的又是哪種選官制度？它主要盛行于哪一歷史時(shí)期？
（3）材料三反映的是什么制度？它產(chǎn)生于什么時(shí)期？有什么影響？
（4）選官制度的變化呈現(xiàn)出什么樣的趨勢(shì)。