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中國近代史上,中國人民為爭取民族獨(dú)立,實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng),進(jìn)行了不懈探索。閱讀下列材料,回答問題。
材料一  19世紀(jì)70年代,洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。如李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局,張之洞創(chuàng)辦漢陽鐵廠?!?dāng)時(shí)外商企業(yè)壟斷民用工業(yè),洋務(wù)派希望興辦民用工業(yè)同外國人競爭,分洋商之利,同時(shí)給軍事工業(yè)提供資金、燃料。
——摘編自《中國近現(xiàn)代史》上冊材料二  資產(chǎn)階級上層改良運(yùn)動主要由康有為、梁啟超等人倡導(dǎo),(卻)以下跪的方式祈求改良,最終由于觸碰了封建統(tǒng)治階層核心利益和統(tǒng)治體質(zhì)而夭折,以孫中山為首的下層資產(chǎn)階級暴力革命派,奪取了國家政權(quán),卻以袁世凱稱帝斷送了建立共和國的偉大主張。
——摘編自《淺論近代中國道路選擇的曲折性》
材料三“所謂新者無他,即外來之西洋文化也;所謂舊者無他,即中國固有之文化也?!痹谄魑锖椭贫戎?,是西方近代文化同中國傳統(tǒng)文化的整體對立。這種對立,促成了觀念形態(tài)的革命,引發(fā)了中西文化的激烈論爭。
——《近代中國社會的新陳代謝》(1)結(jié)合所學(xué)知識,洋務(wù)派如此努力的根本目的是什么?民用工業(yè)“分洋商之利”,說明洋務(wù)運(yùn)動有何積極影響?
(2)材料二中的“資產(chǎn)階級上層改良運(yùn)動”指哪一具體事件?資產(chǎn)階級革命派的革命果實(shí)雖然被竊取,但在政治上仍有什么積極影響?
(3)材料三中的“觀念形態(tài)的革命”是指哪一歷史事件?綜合上述材料,先進(jìn)的中國人對救國道路的探索體現(xiàn)了怎樣的特點(diǎn)?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.3
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  • 1.近代中國的一些有識之士受第二次鴉片戰(zhàn)爭中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)勢在必行,終于啟動了一場持續(xù)了30多年的“自強(qiáng)運(yùn)動”。這場運(yùn)動是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.9
  • 2.李鴻章在上海聯(lián)合洋槍隊(duì)鎮(zhèn)壓太平軍時(shí),感嘆西方國家“大炮之精純,子彈之細(xì)巧,器械之鮮明……實(shí)非中國所能及。”材料反映洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/6 10:0:2組卷:134引用:16難度:0.5
  • 3.19世紀(jì)60年代的世界危機(jī)重重,各國積極尋求出路。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:興辦軍事工業(yè)以圖自強(qiáng),是當(dāng)時(shí)世界上后進(jìn)國家如奧斯曼帝國、埃及、日本和俄國實(shí)行改革所采取的常見形式,中國的一些有識之士受到_____中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)勢在必行,終于啟動了一場持續(xù)30多年的“自強(qiáng)運(yùn)動”(中國學(xué)術(shù)界一般稱之為“洋務(wù)運(yùn)動”)。
    --馬克垚《世界文明史》(1)材料一中橫線處應(yīng)該填什么戰(zhàn)爭?說出一例“洋務(wù)運(yùn)動”中創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)。哪一事件標(biāo)志著“洋務(wù)運(yùn)動”的破產(chǎn)?
    材料二:1862年9月,林肯在簽署某文件后莊嚴(yán)宣布:“在我的一生中,從來沒有比此刻簽署這個(gè)文件時(shí)更加堅(jiān)定自己是正義的?!?865年,北方取得南北戰(zhàn)爭的勝利。
    (2)材料二中的“文件”是指什么?結(jié)合所學(xué)知識說出林肯簽署該文件時(shí)“堅(jiān)信自己是正義”的理由。
    材料三:俄國1861年改革規(guī)定:農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí),還能以贖買的方式分到一塊耕地(叫作“份地”)和宅旁園地。但這些耕地在法律上仍然是地主的財(cái)產(chǎn)。農(nóng)民只有使用權(quán)……
    日本明治維新規(guī)定:向西方學(xué)習(xí),殖產(chǎn)興業(yè),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備,聘請外國專家,向國外派遣留學(xué)生;改變原有的封建土地制度,允許土地私有和買賣。
    --北師大版九年級歷史教材(3)根據(jù)材料三中兩次改革的主要內(nèi)容,分析其解決的共同主題是什么?請說出兩次改革產(chǎn)生的積極作用?這兩次改革后,俄國和日本均參與了哪次侵華戰(zhàn)爭?
    (4)上述19世紀(jì)60年代的事件中,哪一事件的性質(zhì)明顯與其它三個(gè)不同?

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
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