編寫VB程序,實(shí)現(xiàn)如下功能:在文本框Text1、Text2中分別輸入一個(gè)正整數(shù),單擊“計(jì)算累加和”按鈕(Command1),在標(biāo)簽Label3中顯示起始值和結(jié)束值之間所有奇數(shù)的累加和,界面如甲圖所示:
(1)在設(shè)計(jì)應(yīng)用程序界面時(shí),應(yīng)使用乙圖所示“控件工具箱”中的 44(填寫相應(yīng)編號(hào))添加“計(jì)算累加和”按鈕.
(2)為實(shí)現(xiàn)上述功能,請(qǐng)?jiān)诋嬀€處填入合適代碼.
【考點(diǎn)】編輯事件處理過(guò)程的代碼.
【答案】4
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.3
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1.小華開發(fā)了一個(gè)自動(dòng)改卷系統(tǒng),但是由于科目不同,沒有固定的題號(hào)模板,于是小華又編寫了python程序,能根據(jù)試卷答案自動(dòng)輸出題號(hào)。如圖1為答案模板文件,小華在模板文件中錄入答案后保存為“卷3.txt”,如圖2所示,每一行是一題或者一題中的一小題的答案,題號(hào)之間沒有跳躍。例如:圖2中【1】和【5】之間有4行,A、B、C、D為第1到4題的答案。程序運(yùn)行結(jié)果如圖3所示。
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(1)實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下,若刪除圖 13-2 最后一行(【7】所在的行),對(duì)程序運(yùn)行結(jié)果
(2)請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
?發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.3 -
2.(郊游活動(dòng))有 n 名同學(xué)參加學(xué)校組織的郊游活動(dòng),已知學(xué)校提供給這 n 名同學(xué)的郊游總經(jīng)費(fèi)為 cnt 元,與此同時(shí)每位同學(xué)都自帶了部分錢。為了方便郊游,活動(dòng)地點(diǎn)提供 m(n<=m<=100)輛自行車供人租用,租用每輛自行車也需要花費(fèi)錢,每位同學(xué)可以使用自己攜帶的錢或者學(xué)校的郊游經(jīng)費(fèi),為了方便賬務(wù)管理,每位同學(xué)只能為自己租用自行車,且不會(huì)借錢給他人,他們想知道最多有多少位同學(xué)能夠租用到自行車。
租車原則是首先考慮自帶經(jīng)費(fèi)少的部分同學(xué)優(yōu)先租相對(duì)花費(fèi)少的自行車,盡量少花學(xué)校經(jīng)費(fèi)以達(dá)到最多同學(xué)租車的結(jié)果。比如學(xué)生帶的錢為 9,3,6,7,5,租車的錢分別需要 15,8,12,6,9,11,如果 5 個(gè)人都能租車,至少需要學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)為(6-3)+(8-5)+(9-6)+(11-7)+(12-9)=16,如果學(xué)校經(jīng)費(fèi)只有 10 元,則自帶錢最少的同學(xué)不租車,這時(shí)所需學(xué)校經(jīng)費(fèi)為(6-5)+(8-6)+(9-7)+(11-9)=7。計(jì)算過(guò)程中采用二分查找法來(lái)判斷租用自行車的人數(shù)能否達(dá)到最大值。
(1)若 7 位學(xué)生自帶經(jīng)費(fèi)分別為 5,17,15,12,10,9,14,自行車租車費(fèi)用分別為 27,14,27,25,17,18,23,21,學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)為 25 元,則最多有
(2)VB程序代碼如下,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。發(fā)布:2024/11/14 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.3 -
3.分解質(zhì)因數(shù)是指一個(gè)整數(shù)可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式?,F(xiàn)有如下Python 程序段實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)整數(shù)(可以為負(fù)整數(shù))分解質(zhì)因數(shù),如輸入正整數(shù)15,輸出結(jié)果為:15=3*5,輸入負(fù)整數(shù)-4,輸出結(jié)果為:-4=-1*2*2。
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
(2)當(dāng)輸入整數(shù)-40時(shí),輸出的結(jié)果為發(fā)布:2024/11/15 20:0:1組卷:4引用:1難度:0.4
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