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2016年山東省煙臺(tái)二中高考?xì)v史六模試卷
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試題詳情
材料一:李贄認(rèn)為,按照萬(wàn)物一體的原理,社會(huì)上根本不存在高下貴賤的區(qū)別。老百姓并不卑下,自有其值得尊貴的地方;侯王貴族并不高貴,也有其卑賤的地方。
李贄主張個(gè)性解放,思想自由“士貴為己,務(wù)自適。如不自適而適人之道,雖伯夷叔齊同為淫僻。不知為己,惟務(wù)為人,雖堯舜同為塵垢豼糠”,李贄揭露道學(xué)家的丑惡面目,指出他們,“名為山人,而心同商賈,口談道德,而志在穿窬”,“本為富貴,而外矯詞以為不愿,實(shí)欲托此以為榮身之梯,又兼采道德仁義之事以自蓋”?!皩?shí)多惡也,而專(zhuān)談志仁無(wú)惡;實(shí)偏私所好也,而專(zhuān)談泛愛(ài)博愛(ài);實(shí)執(zhí)定己見(jiàn)也,而專(zhuān)談不可自是?!薄凹昂蹰_(kāi)口談學(xué),便說(shuō)爾為自己,我為他人;爾為自私,我欲利他”,實(shí)際上都是“讀書(shū)而求高第,居官而求尊顯”,“無(wú)一厘為人謀者”。
材料二:最終經(jīng)神宗御批,(李贄)被以“敢倡亂道,惑世誣民”的罪名逮捕下獄,并焚毀其著作。不愿屈服的李贄在獄中賦詩(shī):“志士不忘在溝壑,勇士不忘喪其元;我今不死更何待,愿早一命歸黃泉?!彪S后自殺身亡。
--袁行霈等主編《中華文明史》
材料三:李贄的悲劇不僅屬于個(gè)人,也屬于他所生活的時(shí)代。傳統(tǒng)的政治已經(jīng)凝固,類(lèi)似宗教改革或者文藝復(fù)興的新生命無(wú)法在這樣的環(huán)境中孕育。社會(huì)環(huán)境把個(gè)人理智上的自由壓縮在極小的限度之內(nèi),人的廉潔和誠(chéng)信,也只能長(zhǎng)為灌木,不能形成叢林。
--黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》
(1)據(jù)材料一概括李贄的基本主張。
(2)結(jié)合材料一、二,談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。
【考點(diǎn)】
明清之際的儒家思想
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
明末清初社會(huì)的劇烈動(dòng)蕩,促進(jìn)了思相界的活躍。思想家黃宗羲提出“工商皆本”,反對(duì)重農(nóng)抑商觀念。這一思想產(chǎn)生的根源是( ?。?/h2>
A.專(zhuān)制統(tǒng)治僵化
B.海禁政策失效
C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.人地矛盾激化
發(fā)布:2024/10/18 2:0:2
組卷:3
引用:4
難度:0.6
解析
2.
有學(xué)者指出,中國(guó)明清時(shí)期的進(jìn)步思想與歐洲啟蒙思想屬于兩個(gè)不同的歷史范疇,前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會(huì)的宣言書(shū)。可見(jiàn),兩者的本質(zhì)差異體現(xiàn)在是否( )
A.批判封建專(zhuān)制的思想
B.反映新生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展
C.繼承和吸收傳統(tǒng)文化
D.對(duì)未來(lái)社會(huì)有制度構(gòu)想
發(fā)布:2024/10/20 0:0:1
組卷:12
引用:14
難度:0.7
解析
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