如圖為“番茄一馬鈴薯”的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段所依據(jù)的原理是 植物細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞的全能性，其中過(guò)程②稱(chēng)為 原生質(zhì)體融合原生質(zhì)體融合，與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 高爾基體高爾基體，過(guò)程④相當(dāng)于 脫分化脫分化。
（2）若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）能否得到可育的雜種植株？否否（能/否）。為什么？不同物種的植物存在生殖隔離不同物種的植物存在生殖隔離。
（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄一馬鈴薯”屬于 異源六異源六倍體植株。
（4）柴油樹(shù)種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù)，將柴油樹(shù)細(xì)胞培養(yǎng)至 ee（填字母編號(hào)）階段即可。
【考點(diǎn)】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用．
【答案】植物細(xì)胞的全能性；原生質(zhì)體融合；高爾基體；脫分化；否；不同物種的植物存在生殖隔離；異源六；e
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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