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課外閱讀。
你努力了嗎?       1927年,美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮,一個9歲的黑人小男孩的家被沖毀,在洪水即將吞噬他的一剎那,母親用力把他拉上了堤岸。
      1932年,男孩八年級畢業(yè)了,
因為
因為
阿肯色的中學(xué)不招收黑人學(xué)生,
所以
所以
他只能到芝加哥讀中學(xué),可是家里沒有那么多錢。這時,親做出了一個驚人的決定——讓小男孩復(fù)讀一年。她則為整整50名工人洗衣、熨衣和做飯,為孩子攢錢上學(xué)。
      1933年夏天,家里湊足了那筆學(xué)費,母親帶著男孩踏上火車,奔向陌生的芝加哥。在芝加哥,母親靠當(dāng)傭人謀生。男孩以優(yōu)異的成績中學(xué)畢業(yè),后來又順利地讀完大學(xué)。
      1942年,他開始創(chuàng)辦一份雜志,但最后一道障礙是缺少500美元的郵費,不能給訂戶發(fā)函。一家信貸公司愿意借貸,但得有一筆財產(chǎn)作抵押。母親曾用分期付款的方式買了一套新家具,這是她一生最心愛的東西,但她最后還是同意將家具作了抵押。1943年,那份雜志獲得巨大成功。男孩終于能做自己夢想多年的事:將母親列入他的工資花名冊,并告訴她算是退休工人,再不用工作了。那天,母親哭了,那個男孩也哭了。后來,有一段時間,男孩的經(jīng)營仿佛墜入了谷底,面對巨大的障礙,男孩已無力回天。他心悖憂郁地告訴母親:“媽媽,看來這次我真要失敗了?!?br />“兒子”她說,“你努力試過了嗎?”
“試過。”
“非常努力嗎?”“是的?!?br />“很好?!蹦赣H果斷地說,“無論何時,你努力嘗試,不會失敗?!?br />      果然,男孩渡過了難關(guān),攀上了事業(yè)新的高峰。這個男孩就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人,約翰森出版公司總裁、擁有三家電臺的約翰?H?約翰森。
      約翰森的經(jīng)歷告訴我們:命運全在搏擊,奮斗就是希望。失敗只有一種,那就是放棄努力。
(1)在下列的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
因為
因為
阿肯色的中學(xué)不招收黑人學(xué)生,
所以
所以
他只能到芝加哥讀中學(xué),可是家里沒有那么多錢。
(2)文中描寫了母親幫助小男孩哪兩件事?
一是為給孩子攢錢上學(xué),做起了50名工人的洗衣做飯工。二是為了孩子創(chuàng)辦雜志缺少500美元的郵費抵押了自己心愛的家具。
一是為給孩子攢錢上學(xué),做起了50名工人的洗衣做飯工。二是為了孩子創(chuàng)辦雜志缺少500美元的郵費抵押了自己心愛的家具。

(3)“那天,母親哭了,那個男孩也哭了?!睘槭裁此麄兌伎蘖??
孩子的成功來之不易,包含了母親的辛勤付出,孩子成功了,母親沒白付出,因此,母子激動地哭了。
孩子的成功來之不易,包含了母親的辛勤付出,孩子成功了,母親沒白付出,因此,母子激動地哭了。

(4)“男孩”最后攀上了事業(yè)新的高峰,他的經(jīng)歷給了我們什么啟示?
認(rèn)準(zhǔn)了的事,只要肯努力,必定能成功。
認(rèn)準(zhǔn)了的事,只要肯努力,必定能成功。

(5)你認(rèn)為“男孩”的母親是一個怎樣的人?
母親是一個為孩子無私奉獻(xiàn),鼓勵孩子,帶給孩子正能量的人。
母親是一個為孩子無私奉獻(xiàn),鼓勵孩子,帶給孩子正能量的人。

【考點】記敘文
【答案】因為;所以;因為;所以;一是為給孩子攢錢上學(xué),做起了50名工人的洗衣做飯工。二是為了孩子創(chuàng)辦雜志缺少500美元的郵費抵押了自己心愛的家具。;孩子的成功來之不易,包含了母親的辛勤付出,孩子成功了,母親沒白付出,因此,母子激動地哭了。;認(rèn)準(zhǔn)了的事,只要肯努力,必定能成功。;母親是一個為孩子無私奉獻(xiàn),鼓勵孩子,帶給孩子正能量的人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:22引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.刷子李  (馮驥才)       ①刷子李專干粉刷一行。他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。別不信!他還給自己立下一個規(guī)矩,只要身上有白點,白刷不要錢。
          ②這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信,行內(nèi)的生氣愣說不信。
          ③一年的一天,刷子李收個徒弟叫曹小三。當(dāng)徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活,一直半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。
          ④那一天,頭一次跟師傅出去干活,到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿。到了那兒,刷子李跟管事的人一談,才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房有九間屋,得刷九天。干活前,他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。穿上這身黑,就像跟地上一桶白漿較上了勁。
          ⑤一間房子,一個屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時勻勻?qū)崒嵰坏腊祝椎猛噶?,白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障??墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點。
          ⑥刷子李干活還有個規(guī)矩。每刷完一面墻,必得在凳子上坐一大會兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。此刻,曹小三借著給師傅倒水點煙的機(jī)會,拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完,他搜索一遍。居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
          ⑦當(dāng)刷子李刷完最后一面墻,坐下來,曹小三給他點煙時,竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點,黃豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!師傅露餡了,他不是神仙,往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪,不敢說,也不敢看,可忍不住還要掃一眼。
          ⑧這時候,刷子李忽然朝他說話:“小三,你看見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。傻小子,你再仔細(xì)瞧瞧吧--”
          ⑨說著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點即刻沒了,再一松手,白點又出現(xiàn),奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點原是一個小洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲從小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣!
          ⑩刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!”
    ?曹小三學(xué)徒的頭一天,見到聽到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也不一定明白呢。
    (1)“刷子李”這個稱號透露了這樣的信息:
     
     
    ;他和曹小三兩人是
     
    關(guān)系。
    (2)“好好學(xué)本事吧”中“本事”的意思是
     
    ,刷子李值得曹小三學(xué)的“本事”是
     
    。
    (3)刷子李不愧是一位技藝高超的奇人,文中哪些方面寫出了他的奇?請作簡要概括。
     
     ②
     
      ③
     

    (4)這篇文章寫了曹小三的心理變化,經(jīng)過學(xué)徒頭一天的看、聽,他對師傅那手絕活由開始的
     
    ,終于變得
     
    。文章的主角是刷子李,寫曹小三的表現(xiàn),作用是
     
    。
    (5)“曹小三學(xué)徒頭一天,見到、聽到、學(xué)到的,恐怕別人一輩子也未能明白呢?!蹦阏J(rèn)為曹小三學(xué)徒頭一天究竟明白了什么?
     

    發(fā)布:2024/11/4 20:30:1組卷:185引用:2難度:0.8
  • 2.語言的魅力       在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立了一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”不用說,他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多,那些穿著華麗的紳士、貴婦人,那些打扮漂亮的少男少女們,看了木牌上的字都無動于衷,有的還淡淡一笑,便揚長而去。
          這天中午,法國著名詩人讓?彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字,問盲老人:“老人家,今天上午有人給你錢嗎?”
    “唉!”那盲老人回答,“我,我什么也沒有得到。”臉上的神情非常悲傷。
          讓?彼浩勒聽了,拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”幾個字,就匆匆地離去了。
          晚上,讓?彼浩勒又經(jīng)過這里,問那個盲老人下午的收入情況,那盲老人笑著對詩人說:“先生,不知為什么,下午給我錢的人多極了!”讓?彼浩勒聽了,摸著胡子滿意地笑了。
     
    我什么也看不見!”這富有詩意的語言,產(chǎn)生了這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那藍(lán)天白云,那綠樹紅花,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這位盲老人,一生中連萬紫千紅的春天都不曾看到,怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?
    (1)聯(lián)系上下文,在橫線上填上合適的語句。
    (2)用橫線畫出文中的一個反問句,并將其改成陳述句。
    (3)法國詩人讓?彼浩勒在木牌上添上了幾個字,使人們對這位
     
     
    、
     
    的老人產(chǎn)生了
     
    ,既幫助了老人,又讓我們體會到了語言的
     

    (4)讀了短文,你有什么感想?

    發(fā)布:2024/11/4 19:0:2組卷:114引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀。
    修車師傅       ①家對面有個露天修車鋪,修車師傅是個聾啞人。雖然我每天上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過這個修車鋪,但是我從來沒有正眼瞧過他。在我眼里他如同街邊的枯樹,路邊的殘草。
          ②一個冬天的傍晚,寒風(fēng)呼嘯。“咚咚”,我聽見敲門聲,打開門一看,只見門口站著個衣服又臟又破的人,他的臉上手上沾滿油灰——正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出急促的“啊啊”的聲音。我怎么也弄不明白他的意思,心里有些害怕,趕緊關(guān)上門。隔著門,我聽見他又敲響了鄰居家的門。
          ③晚上,爸爸突然想起,中午他把自行車推到修車鋪修理,到現(xiàn)在還沒有取回來。我想起修車師傅來敲門的情景,恍然大悟,他在一家一戶地尋找車主?。?bdo class="mathjye-underwave">我和爸爸跑到修車鋪,只見黑暗中那位修車師傅正在凜冽的寒風(fēng)中,搓著雙手,跺著雙腳,不時地往手上哈氣,他的旁邊就停著爸爸的自行車。他不聲不響地從口袋里掏出鑰匙,塞進(jìn)爸爸手中。爸爸緊握修車師傅的手說:“真是太謝謝你了!您把車鎖上就可以回家了呀!”修車師傅仿佛聽懂了爸爸的意思,用凍僵了的手從口袋里摸出筆,在手心里哆嗦地寫了幾個字:怕你晚上用車。
    ??④我的眼睛有些濕潤,想到他挨家挨戶尋找車主的情形,想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久等待車主的畫面,他在我心中的形象突然高大起來。寒風(fēng)依然凜冽,回頭望去,他卻像蒼翠、高潔的松柏屹立在街頭。
    (1)用“       ”畫出一處對修車師傅的外貌描寫。
    (2)第②段“他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出急促的‘啊啊’的聲音”。修車師傅“焦急”是因為
     
    。
    (3)第③段畫“             ”的句子是對修車師傅的
     
    描寫,說明修車師傅在寒風(fēng)中感到很
     
    ,但是他依然為了
     
    而沒有離開。
    (4)文中多次描寫凜冽的寒風(fēng),對其作用理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     
    。
    A.渲染爸爸著急用車的心情
    B.襯托修車師傅的形象
    C.象征街坊四鄰冷漠的心
    D.只是交代故事發(fā)生的時間
    (5)結(jié)合短文內(nèi)容,說說修車師傅是個怎樣的人。

    發(fā)布:2024/11/5 18:30:2組卷:222引用:3難度:0.5
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