閱讀下面的文字，完成下列小題。
生命勝利了
余華
       在我心目中，重癥醫(yī)師就是救生員，從死神手里救出生命。新型冠狀病毒肺炎引發(fā)的疫情來襲時，他們第一時間挺身而出，踩住了疫情的剎車，第二波疫情在世界蔓延時，中國的社會生活已趨于正常。
      我思索文學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，首先想到不少作家學(xué)過醫(yī)，外國的有英國詩人濟慈，有寫下《福爾摩斯偵探集》的柯南?道爾，有大家熟悉的契訶夫等，中國的作家當(dāng)數(shù)魯迅，很慚愧，我也學(xué)過醫(yī)，當(dāng)然無論是文學(xué)還是醫(yī)學(xué)，我都不能與魯迅相比較，醫(yī)學(xué)上魯迅是海歸，我是赤腳醫(yī)生，文學(xué)上我依然是“赤腳醫(yī)生”。
      我當(dāng)過五年牙醫(yī)，有位作家朋友調(diào)侃我說：“明明是獸醫(yī)，偏偏說自己是牙醫(yī)。”過去的牙醫(yī)大多是江湖中人，在油布雨傘下給人拔牙，旁邊是修鞋的、理發(fā)的和打鐵的，1978年我是正規(guī)醫(yī)院里的牙醫(yī)，當(dāng)時來我們醫(yī)院的大多是農(nóng)民，農(nóng)民管醫(yī)院叫“牙齒店”。
      文學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，我想兩者有一個共同點，就是疾病與健康，生與死，文學(xué)作品描寫了無數(shù)的疾病與健康，無數(shù)的生與死，醫(yī)學(xué)面對的也是這些，當(dāng)然文學(xué)是虛構(gòu)的，醫(yī)學(xué)是真實的。思想家羅蘭?巴特在母親去世后寫下：我失去的不是一個形象，而是一個活生生的人，我想這就是作家與醫(yī)師的區(qū)別，作家面對的是形象，醫(yī)師面對的是活生生的人。
      去年我父親三次進(jìn)入重癥病房，在醫(yī)院的幾個月里，我對重癥醫(yī)師有了一些了解。
      去年我趕回家時，家里已經(jīng)在為父親準(zhǔn)備后事了。我在文學(xué)作品里經(jīng)常讀到“奄奄一息”，自己寫作也多次用過“奄奄一息”，父親來到重癥醫(yī)學(xué)科時的狀態(tài)就是這樣，可醫(yī)師對我們說：“還有勝算?！?br />      我相信醫(yī)師說這句話的時候，已經(jīng)在一堆消極的因素里發(fā)現(xiàn)了積極的信號，雖然這個信號很微弱，但他們抓住了，然后通過治療，護(hù)理，讓這個微弱的積極信號打敗了那一堆囂張的消極因素。
      這就是一個優(yōu)秀的重癥醫(yī)師的敏銳和積極的態(tài)度，重癥醫(yī)師面對的病人雖然病情各不相同，卻都是危重病人。敏銳是醫(yī)術(shù)，積極是醫(yī)德，這也是人生的態(tài)度。對于醫(yī)師，尤其是重癥醫(yī)師，對待病人，積極的人生態(tài)度與高超的醫(yī)術(shù)同樣重要。
      優(yōu)秀的作家也是這樣，他們常常會在消極的題材里寫出積極的主題。濟慈寫過一首《蟈蟈與蛐蛐》，盛夏時鳥兒因為驕陽而昏暈后，不再鳴叫，而蟈蟈就在草地樹籬上發(fā)出它們的樂音；嚴(yán)冬時的夜晚一片死寂，而爐邊就會響起蛐蛐的歌聲。在盛夏中午的烈日下和嚴(yán)冬夜晚的寒冷里，在這樣消極的環(huán)境里，濟慈仍然讓生命的聲音積極地響起來，他寫道：“大地的詩歌從來不會死亡……大地的詩歌從來沒有停息?！?br />      繼續(xù)說我父親，他去年十月底從醫(yī)院出院，十多年前因為腰椎間盤突出，走路開始困難，后來因為腦膜瘤的壓迫，走路更加困難。去年五月做了腦膜瘤手術(shù)，八十八歲的他，又在病床上躺了半年。他出院后幾個月，心肺功能康復(fù)了，可以用助步器走路，最近他又開始嘗試用拐杖走路。
      然而白內(nèi)障來了，左右眼幾乎看不清《新聞聯(lián)播》了，他是新中國成立前參加革命的老黨員，《新聞聯(lián)播》是他生活中的重要內(nèi)容，前些日子，他去找一位眼科專家就診，專家說他年紀(jì)太大，不要做手術(shù)，保守治療就行。他很生氣。我對他說：“你看不清電視，就聽聽廣播吧?！彼f不行，還是要去做白內(nèi)障手術(shù)。
      我向之前的重癥醫(yī)師介紹了父親的情況，說到白內(nèi)障和發(fā)脾氣，醫(yī)師說老人的臟器功能恢復(fù)后，對生活質(zhì)量的要求自然會提高。這句很普通的話讓我感受到一個醫(yī)師對于病人的理解，我們覺得父親已經(jīng)很不錯了，此前大家已是束手無策，結(jié)果在醫(yī)院死里透生，不僅死里逃生，生活質(zhì)量也在逐步提高，父親應(yīng)該滿足了。
      醫(yī)師理解我父親的不滿足，我想這是對人的理解。去年在醫(yī)院時，父親肺部的炎癥控制住后，但還插著氣切套管、鼻飼管和導(dǎo)尿管，醫(yī)師說，下面要做的就是逐步拔掉這三根管子，讓老人活得有質(zhì)量。
      人們常說文學(xué)是人學(xué)，什么是人學(xué)？簡單說就是對人的理解，在這個意義上，醫(yī)學(xué)也是人學(xué)，而且是活生生的人學(xué)。
      我十七八歲的時候，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，有句話至今難忘，就是保爾?柯察金從接近死亡的傷病里挺了過來，奧斯特洛夫斯基寫道：青春勝利了，這句話讓我覺得自己充滿力量。
      父親在重癥醫(yī)學(xué)科住院期間，我見到兩個病愈出院者，一個是老人，一個是年輕人，醫(yī)師告訴我，最年長的病愈出院者是一位一百零三歲的老人。
      現(xiàn)在我重新想到“青春勝利了”這句話的時候，“生命勝利了”就跳了出來。
      是你們，重癥醫(yī)師們，讓一個又一個的生命，讓過去、現(xiàn)在、將來的生命，勝利了。
（有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

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A．作者“很慚愧”地將自己與魯迅比較，“赤腳醫(yī)生”的自稱表現(xiàn)其文學(xué)成就自評的謙遜態(tài)度。
B．作者引述羅蘭?巴特書寫母親的話語，意在突出藝術(shù)形象與真實人物這兩類對象的本質(zhì)差別。
C．從入院狀態(tài)“奄奄一息”，到醫(yī)師鼓舞“還有勝算”，消極因素向積極信號的變化啟人深思。
D．重癥醫(yī)師對于“父親”的理解，比眼科專家和“我們”對于“父親”的理解顯得更深刻。
（2）文章采用哪兩條線索行文，請簡要分析。
（3）請分析文章題目“生命勝利了”蘊含的深刻含義。